Qualifizierung für inklusiven Sportunterricht

Das Projekt ist Teil des Forschungs- und Transferverbundprojekts: „Qualifizierung für inklusiven Sportunterricht (QiS-Transfer)“. Das Verbundvorhaben der Universitäten Oldenburg, Osnabrück, Kiel und Flensburg zielt darauf ab, eine Implementations- und Transferstrategie zu entwickeln, zu beforschen und für die Transfer-Praxis aufzubereiten, um mit Partner:innen aus der ersten und dritten Phase der (Sport-)Lehrkräftebildung, der schulischen Praxis sowie der Bildungsadministration evidenzbasierte Verfahren kompetenzprofilbasierter videografischer Fallarbeit zur Förderung situationsspezifischer Fähigkeiten für einen inklusiven Schulsport zu verankern.

Das Teilprojekt „Gouvernancetheoretische Perspektive und qualitative Analysen“ an der Europa-Universität Flensburg untersucht den Transfer- und Implementationsprozess mit ethnographischen Beobachtungen, Interviews und Dokumentenanalyse. Dabei werden aus praxistheoretischer und situationsanalytischer Perspektive die Wissensbestände, Kommunikationsprozesse und Handlungsroutinen untersucht, welche die sozialen Ordnungen in den Implementations- und Transferstrategien formieren.