Handlungsorientiertes Projektlernen zu berufsfeldbezogenen Fragestellungen (HoPF)

In dem Projekt HoPF werden Studienanfänger*innen im Teilstudiengang „Bildung-Erziehung-Gesellschaft“ beim Studieneinstieg begleitet, indem sie in Workshops berufsfeldbezogene normative Fragestellungen handlungsorientiert mit der Methode des Service-Learning bearbeiten, um implizite pädagogische Orientierungen und gesellschaftliche Rahmungen zu reflektieren. Dies soll einen Beitrag zur Professionalisierung leisten und Studienabbruch vorbeugen. Die Bildungsprozesse von Studierenden im Rahmen von HoPF sowie die Bedingungen hochschulischen Service-Learning werden begleitend mit qualitativen Methoden untersucht. Das Projekt wird finanziert von der Allianz für Lehrkräftebildung in Schleswig-Holstein.