Forschungsbasierte Kooperation und Verwertung
In diesem Transferfeld stehen Forschungsergebnisse aus allen Disziplinen als Transfergegenstand im Zentrum. Beteiligte Kooperationspartnerinnen und -partner können Akteurinnen und Akteure aus allen gesellschaftlichen Bereichen jenseits der Hochschulen und außeruniversitären Forschungseinrichtungen sein, die eine vertraglich formalisierte, verwertungsorientierte Zusammenarbeit eingehen, welche den Umgang mit Forschungsergebnissen regelt. Das Ziel ist, praktische Anwendung und gesellschaftlichen bzw. wirtschaftlichen Nutzen zu erreichen.
Themenschwerpunkt: Bildung, Unterricht, Schule und Sozialisation
EuViS
Als nachhaltige Bildungsinnovation bereichert die interaktive Schwimm-Lehr-App alle – von der Lehrkraft bis zum Elternteil – bei der Planung eines inklusiv wirksamen sowie motivierenden Schwimmunterrichts.
STEPS.
Die wirtschaftliche Entwicklung in Süddänemark und Schleswig-Holstein hängt stark davon ab, den Fachkräftemangel zu bewältigen. Das Projekt STEPS vermittelt deshalb schon im Schulunterricht grenzüberschreitende Perspektiven, besonders in digital-technischen Berufsfeldern.
ViNoRHM
Das ViNoRHM-Projekt kombiniert Fallstudien auf Mikroebene zu Sprachideologie, -politik und -praxis unter Verwendung von Primärtexten aus offiziellen Aufzeichnungen und bisher wenig untersuchten Archivalien.
Netzwerk Diklusion
Das Netzwerk Diklusion vernetzt die Bereiche digitale Medien und Inklusion länder-, phasen- und förderschwerpunktsübergreifend und entwickelt daraus OER-Modulbausteine für die Lehrer:innenbildung.
BiLEV
Die BiLEV verfolgt das Ziel, jungen Menschen praxisnah und realitätsorientiert die Zusammenhänge zwischen moderner Landwirtschaft, gesunder Ernährung und Verbraucherschutz näherzubringen.
KoNIR
In dem Projekt der Nachwuchsgruppe KoNIR werden Bedingungen, Mechanismen und Formen von Institutionellem Rassismus in der Schule untersucht.
RP SKM
Referenzperson für schulisches Handeln im Kontext sexuellen Kindesmissbrauchs: Entwicklung und Evaluation einer Zusatzausbildung für schulisches Handeln im Kontext sexuellen Missbrauchs für Lehrkräfte und andere schulische Fachkräfte
HYBRID-ELEVATE
Das Erasmus+ Projekt mit vier internationalen Partnern (Litauen, Deutschland, Portugal, Niederlande) zielt darauf ab, das Lehrpersonal zu befähigen, flexibel und hybrid zu unterrichten und Wissen durch ein Mikrozertifizierungssystem zu institutionalisieren.
IDEEE.Schule
Ein innovatives Pilotprojekt, das mittels Methoden des Design-Thinking politische Bildung mit (Social) Entrepreneurship Education verbindet und dabei verschiedene Zielgruppen innerhalb und außerhalb von Schule zusammenführt.
Mathe:Zeit
Entwicklung digitaler Aufgaben zur kontinuierlichen Förderung aller Schüler:innen zum wöchentlichen Einsatz im Unterricht
Themenschwerpunkt: Europa / Gesellschaft, Politik und Kultur
Lemel-Comète
Ein europaweites Forschungsnetzwerk, das darauf abzielt die Darstellung von Europa und die diskursive Rahmung von europäischen Auseinandersetzungen in ihrer Verhandlung in online-Medien aus der Perspektive mehrerer Länder zu erfassen.
Hope & Despair
Im Rahmen des Projekts "Hope & Despair" wollen die Partner fünf Erlebnispakete entwickeln, die Unterkünfte, kulinarische Erlebnisse, Besuche bei lokalen Unternehmen und Besuche in mehreren der beteiligten Museen zum Thema Zweiter Weltkrieg jenseits der Grenze umfassen.
Historischer Lernort Neulandhalle
Eine dauerhafte und selbsterklärende Außenausstellung: Die „Neulandhalle“ galt als spektakulärer Bau in einem ebenso aufsehenerregenden Koog, dem „Adolf-Hitler-Koog“. Die Geschichte wird auf dem Gelände zum Thema gemacht.
Aufarbeitung der Geschichte der deutschen Sinti und Roma in Schleswig-Holstein
Die Forschungsstelle für regionale Zeitgeschichte und Public History erforscht grundständig die Geschichte der Sinti und Roma im Nationalsozialismus und in der Nachkriegszeit.
Themenschwerpunkt: Transformation und Nachhaltigkeit
Ein Knick in der Landschaft
Dieses anwendungsorientierte Forschungsprojekt zielt auf einen multidimensionalen Fokus mit ökologischen, ökonomischen und sozialen Aspekten bezüglich der Erhaltung, Wiederherstellung und Förderung von "Knicks" in Schleswig-Holstein ab.
GerDa
Das Projekt mit acht deutschen und dänischen Partnern setzt den Fokus auf Nachhaltigkeit. Ziel ist es, eine nachhaltige Denkweise bei Schulen, Schülerinnen und Schülern, Studierenden, regionalen Unternehmen sowie Bürgerinnen und Bürgern in der Grenzregion zu entwickeln und zu stärken.
VISION
Das VISION-Projekt entwickelt lokale Visionen für eine gerechte Transition in der vom Kohlebergbau geprägten Region Mpumalanga (Südafrika) und übersetzt das Konzept in konkrete Strategien, besonders für den globalen Süden.
Life21
Das Hauptziel des Projektes besteht darin, die für die Erreichung des angestrebten Ziels der regionalen Klimaneutralitätsstrategie erforderliche Zeit erheblich zu verkürzen, indem die Voraussetzungen dafür bereitgestellt werden.
Biogas.SH
Zukunft Biogas: Potenziale für eine klimaneutrale Energie- und Wärmeversorgung in Schleswig-Holstein.
COL-JT
Dieses Projekt fördert einen gerechten Übergang jenseits der Kohle durch einen Just Transition (JT)-Atlas, die JT-Akademie, ein Agri-Eco-Voltaik-Pilotprojekt und Multi-Stakeholder-Dialoge und bindet die Gemeinden direkt über Tierra Digna ein.
H2ignite
Das Interreg-Nordsee-Projekt H2ignite identifiziert Innovationspotenziale von grünem Wasserstoff, um wirtschaftliche und technologische Entwicklung zu fördern und CO₂-Emissionen im Schwerlastverkehr zu senken.
ZiWoNu
Das Projekt zur zirkulären Wohnraumnutzung entwickelt kommunale Strategien, damit Wohnraum leichter an unterschiedliche Lebensphasen angepasst werden kann, um soziale und ökologische Probleme gleichzeitig zu adressieren.