Prof. Dr.Axel Grimm

• AILiSH@DLC-FL im Rahmen von Digital Learning Campus (DLC)
• HYBRID-ELEVATE
• Verbesserung der Rekrutierung, Studienwahlberatung, (An-)Bindung und Kommunikation mit potentiellen Studierenden in der Berufsbildung
• GerDa
• CityGO (Abgeschlossen)
• NetKom_4.0_v.2 (Abgeschlossen)
• InnoNet.sh - Qualitätsoffensive Lehrerbildung (Abgeschlossen)
• Kapazitätsaufbau für die Berufsbildung in Südafrika CAPE-VET (Abgeschlossen)
• NetKom_4.0 (Abgeschlossen)
• Transforming Educational Programmes For Future Industry 4.0 Capabilities - TEFFIC (Abgeschlossen)
• Didaktisiertes FabLab (Abgeschlossen)
• Digitale Werkzeuge zum Training kognitiver räumlicher Fähigkeiten (Abgeschlossen)
• Personalised Engineering Education in Southern Africa / PEESA III (Abgeschlossen)
• Facharbeit und duale Berufsausbildung unter den Neuerungen von Voice over Internet Protocol - Eine Untersuchung der gewerblich-technischen Facharbeit zum Übergang von der Festnetz Telefonie zur Internet Protocol Telefonie (Abgeschlossen)
• Voruntersuchung IT-Berufe (BIBB-Projekt 4.2.497) (Abgeschlossen)
• PROKOM 4.0 - Kompetenzmanagement für die Facharbeit in der High-Tech-Industrie (Abgeschlossen)
• Arbeitsmarkt- und Berufsinformationen als Datenbasis für eine verbesserte Abstimmung zwischen Bildung und Beschäftigung - Ein Verfahren zur Entwicklung beruflicher Curricula am Beispiel des Bereichs der Informations- und Kommunikationstechnologien (Abgeschlossen)
• Weiterentwicklung der Berufsschule im Kontext der Regionalen Berufsbildungszentren und der berufsbildenden Schulen in Schleswig-Holstein (Abgeschlossen)

Grimm, A.; Bachert, J. (2025): Abschlussprüfungen als heimlicher Lehrplan in den Elektroberufen. In: Grimm, A. (Hrsg.): Didaktik der beruflichen Fachrichtung Elektrotechnik. Band 2: Theoriebildung. Perspektiven auf Berufsbildung, Arbeit und Technik, Band 10. Berlin: Peter Lang, S. 257 - 282.

Grimm, A. (Hrsg.) (2025): Didaktik der beruflichen Fachrichtung Elektrotechnik. Band 2: Theoriebildung. Perspektiven auf Berufsbildung, Arbeit und Technik, Band 10. Berlin: Peter Lang.

Grimm, A. (2025): Didaktik der beruflichen Fachrichtung Elektrotechnik. Eine Vorrede zur Problematisierung. In: Grimm, A. (Hrsg.): Didaktik der beruflichen Fachrichtung Elektrotechnik. Band 2: Theoriebildung. Perspektiven auf Berufsbildung, Arbeit und Technik, Band 10. Berlin: Peter Lang, S. 13 - 28.

Grimm, A.; Jäger, S. (2025): Digital unterstützt vom Lernfeld zum schulinternen Curriculum. In: lernen & lehren, 40. Jg. (Heft 12025), S. 12 - 19.

Grimm, A.; Wieser, B. (2025): Handlungssystematischer Berufsschulunterricht in der vollzeitschulischen Assistentinnen- und Assistentenausbildung. In: Grimm, A. (Hrsg.): Didaktik der beruflichen Fachrichtung Elektrotechnik. Band 2: Theoriebildung. Perspektiven auf Berufsbildung, Arbeit und Technik, Band 10. Berlin: Peter Lang, S. 409 - 424.