Prof. Dr.Torben Karges
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@uni-flensburg.de - Gebäude
- Gebäude Oslo
- Raum
- OSL 075
- Straße
- Auf dem Campus 1
- PLZ / Stadt
- 24943 Flensburg
ORCID
Institutionen
- Name
- Berufsbildungsinstitut Arbeit und Technik (biat)
- Funktion
- Metalltechnik und Fahrzeugtechnik und deren Didaktiken
Zusatzinformationen
- Studiengangverantwortlicher Master of Vocational Education/Lehramt an beruflichen Schulen (gewerblich-technische Wissenschaften)
- Mitglied im Promotionsausschuss der Fakultät I der Europa-Universität Flensburg
- Mitglied im Promotionsausschuss des Promotionskollegs Schleswig-Holstein
- Mitglied im Fachausschuss Wirtschaft und Bildung der IHK Flensburg
- Sprecher der Arbeitsgemeinschaft Gewerblich-Technische Wissenschaften und ihre Didaktiken (gtw) in der Gesellschaft für Arbeitswissenschaft (GfA)
- Stellvertretender Vorsitzender der Bundesarbeitsgemeinschaften für Berufsbildung in den Fachrichtungen Elektrotechnik, Informationstechnik, Metalltechnik und Fahrzeugtechnik e. V.
- Herausgeber und Schriftleiter der Zeitschrift lernen & lehren
- Herausgeber der Reihe "Kfz SMART lernen" im Westermann Verlag (Hrsg.: Matthias Becker, Torben Karges, Tim Richter-Honsbrok, Reiner Schlausch)
- Wissenschaftlicher Beirat der Reihe "Berufsbildung, Arbeit und Innovation" bei wbv Publikation (Hrsg.: Marianne Friese, Klaus Jenewein, Susan Seeber, Lars Windelband)
Veranstaltungen
| Nummer | Titel | Typ | Semester |
|---|---|---|---|
| 211011m | Ausbildungs- und Unterrichtsgestaltung im Berufsfeld Metalltechnik MT 3-2 | Seminar | FrSe 2025 |
| 211115m | Fachrichtungsprojekt I WP FT 2-1 | Seminar | FrSe 2025 |
| 211111m | Ausbildungs- und Unterrichtsgestaltung im Berufsfeld Fahrzeugtechnik FT 3-2 | Seminar | FrSe 2025 |
| 211017m | Kolloquium zur Masterarbeit MT 4 | Kolloquium | FrSe 2025 |
| 211015m | Fachrichtungsprojekt I WP MT 2-1 | Projekt | FrSe 2025 |
| 211016m | Fachrichtungsprojekt II WP MT 2-2 | Seminar | FrSe 2025 |
| 211116m | Fachrichtungsprojekt II WP FT 2-2 | Seminar | FrSe 2025 |
| 211117m | Kolloquium zur Masterarbeit FT 4 | Kolloquium | FrSe 2025 |
Arbeitsgebiete
- Facharbeit und Berufsbildung im Kontext technischer, ökologischer und gesellschaftlicher Transformationen
- Didaktik gewerblich-technischer Fachrichtungen
- Lernmethoden in der beruflichen Aus- und Weiterbildung
- Berufliche Bildungsprozesse und Lernen im Arbeitsprozess
- Kollaboration und Wissensmanagement
- Kompetenzerfassung und Kompetenzmodelle
Projekte
- Verbesserung der Rekrutierung, Studienwahlberatung, (An-)Bindung und Kommunikation mit potentiellen Studierenden in der Berufsbildung
- @ventureDock - Teilprojekt InnoDock (Abgeschlossen)
- ZDK-Fachkräfteprognose 2020 - Prognose des Fachkräftebedarfs und des Bedarfs an Berufsausbildung im Kfz-Gewerbe (Abgeschlossen)
- Kollaboratives Diagnosenetzwerk für die Kfz-Servicearbeit (Abgeschlossen)
- Selbstgesteuerte Kompetenzerfassung in der Ausbildung bei der Deutschen Telekom AG (Abgeschlossen)
- Bundesweite Evaluation der Berufsausbildung zum/zur Kfz-Servicemechaniker/in (Abgeschlossen)
- Kfz-Servicemechaniker (Phase III) (Abgeschlossen)
Veröffentlichungen
2025
- Karges, T.; Richter-Honsbrok, T. (2025): 22 Jahre Kraftfahrzeugmechatroniker/-in – ein Erfolgsmodell auf dem Prüfstand. In: lernen & lehren, Heft 156, S. 161-167.
- Becker, M.; Karges, T.; Richter-Honsbrok, T.; Schlauch, R. (2025): Kfz SMART Lernen - Didaktische Handreichung. Westermann. Download
2024
- Karges, T.; Richter-Honsbrok, T. (2024): Didaktik der Fahrzeugtechnik - Reichweite und Abgrenzung. In: Spöttl, G.; Tärre, M. (Hrsg.): Didaktiken der beruflichen und akademischen Aus- und Weiterbildung – Rückblick, Bestandsaufnahme und Perspektiven. Wiesbaden: Springer, S. 219-237.
- Jenewein, K.; Vollmer, T.; Karges, T.; Reichwein, W.; Richter-Honsbrok, T.; Schütt-Sayed, S. (Hrsg.) (2024): Transformation und Digitalisierung. Neues berufliches Lehren und Lernen. Bielefeld: wbv.
- Larisch, C.; Karges, T.; Riehle, T. (2024): Aktuelle Modelle und Herausforderungen der gewerblich-technischen Lehrkräftebildung. In: lernen & lehren, Heft 155, S. 92-98.
- Grimm, A.; Herkner, V.; Karges, T.; Schlausch, R. (Hrsg.) (2024): Dekarbonisierung, Digitalisierung, Demographie – Gestaltungsanspruch für gewerblich-technische Facharbeit und Bildung. Tagungsband zur 22. gtw-Konferenz in Flensburg anlässlich 25 Jahre biat. Berlin u. a.: Peter Lang.
- Grimm, A.; Herkner, V.; Karges, T.; Schlausch, R. (2024): 25 Jahre Lehrkräftebildung und Berufsbildungsforschung am biat. In: Grimm, A.; Herkner, V.; Karges, T.; Schlausch, R. (Hrsg.): Dekarbonisierung, Digitalisierung, Demographie – Gestaltungsanspruch für gewerblich-technische Facharbeit und Bildung. Tagungsband zur 22. gtw-Konferenz in Flensburg anlässlich 25 Jahre biat. Berlin u. a.: Peter Lang.
- Grundmann, S.; Karges, T.; Langen, N.; Lohse, C.; Meyser, J.; Ophardt, D.; Zimmermann, J. (2024): Professionalisierung von Lehrkräften für die berufliche Bildung – Das Lehramtsstudium an der TU Berlin. In: Lange, S.; Porcher, C.; Trampe, K. (Hrsg.): Handbuch Standorte beruflicher Lehrkräftebildung in Deutschland. Bielefeld: wbv, S. 271-282.
2023
- Hoppe, M.; Karges, T. & Richter-Honsbrok, T. (2023): Kfz SMART Lernen – Handlungsorientierten Kfz-Unterricht gestalten. In: Grimm, A.; Mahrin, B.; Neustock, U.; Reichwein, W.; Schütt-Sayed, S.; Vollmer, T. (Hrsg.): Digitalisierung und Nachhaltigkeit gestalten lernen. Beiträge der BAG-Tagung "All Days For Future - Energievielfalt in der gewerblich-technische Berufsbildung". Bielefeld: wbv, S. 129-146. https://doi.org/10.3278/9783763973507
- Karges, T. (2023): Wissensmanagement und Kollaborationen für die Facharbeit und das berufliche Lernen im Fahrzeugservice. In: Grimm, A.; Herkner, V. (Hrsg.): Entwicklungen und Herausforderungen einer beruflichen Fachrichtung Metalltechnik und deren Didaktik. Berlin u. a.: Peter Lang, S. 365-381.