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Lehrende – Studiengangs-/Teilstudiengangsleitung – Dekanat – Präsidium – externe Expert*innen – Stabsstelle QM Die Instrumente des Qualitätsmanagementsystems: – Befragungen im student life cycle – Studiengangs-
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In: Scheid, Claudia/ Wenzl, Thomas (Hrsg.): Wieviel Wissenschaft braucht die Lehrerbildung? Zum Stellenwert von Wissenschaftlichkeit im Lehramtsstudium. Wies- https://ojs.fachportal-paedagogik.de/index. [...] Opladen u. a.: Barbara Budrich, S. 86-109. Pollmanns, Marion (2019): Zur universitären Anbahnung stellvertretender Krisenbewältigung. Eine Kri- tik des Forschendes Lernens im Lehramtsstudium. In: Schiefner-Rohs
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konkret 17(4), 163–168. 1 Peper, M.; Schmidt, S.; Wilms, M.; Oetken, M.; Parchmann, I. (2007): Modellvorstellungen entwickeln und anwenden - Einsatz von Medien, Alltagsphänomen und Experimenten. NiU-Chemie [...] 2013. Kiel: IPN. 429–431. 8 Klostermann, M., Busker, M., Parchmann, I. (2013). Erwartungen und Einstellungen von Chemie-Studierenden. In: Bernholt, S. (Hrsg.). Inquiry-based Learning - Forschendes Lernen [...] Lit-Verlag 479–481. 6 Klostermann, M., Busker, M., Herzog, S., Parchmann, I. (2012). Vorkurse als Schnittstelle zwischen Schule und Universität. In: Bernholt, S. (Hrsg.). Konzepte fachdidaktischer Strukturierung
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Sachunterricht digital. 32–35. Rautenstrauch, H. (2023). Interaktive Experimentieranleitungen erstellen. In: Tramowsky, N., Meßinger-Koppelt, J. & Irion, T. (Hrsg.): Naturwissenschaftlicher Sachunterricht [...] Münster, New York: Waxmann, 29–34. Rautenstrauch, H. (2021). Interaktive Experimentieranleitungen erstellen. In: Meßinger- Koppelt, J. & Maxton-Küchenmeister, J. (Hrsg.): Naturwissenschaften digital: Toolbox [...] . In: NiU Chemie 34 (1), 49. Ruppersberg, K. & Rautenstrauch, H. (2023). Zucker unterscheiden Herstellung und Anwendung von Fearon‘s Reagenz. In: NiU Chemie 34 (1), 49. Rautenstrauch, H., Schulze, B. W
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Rezension zu: Durdane Zeybek (2021): Die Bedeutung der Sprache für Kinder mit Migrationshintergrund. Darstellung von Wissensbeständen zum Thema Erste Hilfe im sachunterrichtlichen Kontext. Kassel. In Widerstreit
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keine andere finanzi- elle Förderung. - Die betreffende Publikation stellt keine originäre Dissertation dar. - Der*die Antragsteller*in zeichnet als „submitting author“ oder „cor- responding author“ für [...] checksubmit.org. - Es erfolgt keine andere fi- nanzielle Förderung. - Die betreffende Publikation stellt keine originäre Disser- tation dar. - In die geförderte Publika- tion wird ein Hinweis auf die Förderung [...] Bestätigung nicht vor, dann können die entstehenden Kosten in diesem Fall der Person in Rechnung gestellt werden. Für Non- Gefördert wird die Veröffent- lichung von Open Access- Publikationen, die im Kontext
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Schleswig-Holstein „Versuch macht klug“. Kiel: Ministerium für Soziales, Gesundheit, Familie und Gleichstellung des Landes Schleswig-Holstein. Beiträge in Tagungsbänden El Balti, N.; Börtitz, C. & Clausen
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Unterricht - Chemie 34 (193) 21-25 Ruppersberg, K., Rautenstrauch, H. (2023), Zucker unterscheiden – Herstellung und Anwendung von Fearon’s Reagenz, Naturwissenschaften im Unterricht - Chemie 34 (193) 49-50 [...] (2021), Experimentalkompetenz beim Unterricht mit Gefahrstoffen - Eine gefahrstoffrechtliche Stellungnahme, Chemkon 28 (1), 30-34, DOI: 10.1002/ckon.201800088 Kruse, J., Hanebaum, S., Ruppersberg, K., [...] Proske, W. (2018), Qualitative und quantitative Analytik von Spülmaschinentabs, mit Anleitung zur Herstellung der Prüfreagenzien, Online-Supplement bei ChiuZ https://doi.org/10.1002/nadc.20194083855 Ruppersberg
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chaft. Jahrbuch 23 (2007), S. 21– 79. 4.) [zusammen mit Yvonne Dittmann:] Von und über Groth. Vorstellung der neuen Bibliographie, in: Klaus- Groth-Gesellschaft. Jahrbuch 51 (2009), S. 105–110. 5.) [V [...] Hermann Löns, in: Gorch Fock – Mythos, Marke, Mensch. Aufsätze zu Leben, Werk und Wirkung des Schriftstellers Johann Kinau (1880–1916), hrsg. v. Rüdiger Schütt, Nordhausen 2010, S. 61–106. Publikationen [...] „Butt“ – Tiere in der deutschen Literatur. Hrsg. v. Christi- an Bunners / Jürgen Grote / Dieter Stellmacher. Rostock 2016 (Beiträge der Fritz Reuter Gesellschaft. Bd. 26), S. 98–123. 31.) Literalität und
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Eine empirische Untersuchung zu Motivation und Lernklima in einer außerschulischen interaktiven Ausstellung zum Thema Fortbewegung für Schüler der fünften und sechsten Jahrgangsstufe. Masterthesis. U [...] und motivationale Auswirkungen unterschiedlicher Lernerperspektiven im Rahmen einer interaktiven Ausstellung zum Thema Fortbewegung bei Mensch und Tier. IDB Berichte aus Institutionen der Didaktik der Biologie
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