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(12:10 Uhr - 12:15 Uhr) TOP 4 Bericht aus dem Dekanat (12:15 Uhr - 12:20 Uhr) TOP 5 Wahl: studentisches Mitglied im Promotionsausschuss (12:20 Uhr - 12:30 Uhr) TOP 6 Kenntnisnahme: Abteilungen der Kunst im Institut [...] gibt, gemeinsame Berufungen der EUF mit anderen wissenschaftlichen Institutionen nach dem Thüringer Modell durch eine entsprechende Änderung der EUF-Verfassung zu ermöglichen. 4. Bericht aus dem Dekanat Der [...] Die gemeinsame Bearbeitung von Einzelfällen vertiefte das Verständnis für die mit den einzelnen Modellen verbundenen Chancen und Risiken; - dass Frau Martina Spirgatis ihren Rücktritt vom Amt der Glei

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• Konventsunterlagen (geschützt)

tung fördert Workshop zur Europasoziologie Workshop grant awarded for “Europe in Flux” / Date: 18.–20.02.26 Dr. Sören Carlson (Sociology, Europa-Universität Flensburg), together with J.-Prof. Dr. Daniel [...] 9011b15afa41a40299706cf35186 04.12. Leona Polyanskaya TBA 11.12. Anna-Katharina Kothe Simulation Models in Economics: Empirical Findings 18.12. Katharina Prehn TBA Events of the ICES associated EUF-Centres [...] (Swiss National Science Foundation) ▪ Italy – Autonomous Province of Bolzano/South Tyrol (Lead Agency model) Outside of Europe, the DFG collaborates with: ▪ Brazil – FAPESP (São Paulo Research Foundation) ▪

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• Newsletter

Wischmann Moderation: Denise Bergold-Caldwell/Juno Grenz Bildung, Diskurs und Geschlecht in demokratiefeindlichen Zeiten — zusammenführende Aushandlungen 3.12.2025 HEL 065 von 18-20 Uhr Moderation: Anke [...] Juno Grenz, Jutta Hartmann, Florian Klenk Moderation: Denise Bergold-Caldwell Queertheoretische Perspektiven auf Bildung 08.10.2025 HEL 065 von 18-20 Uhr Campusgespräche Meike Baader, Rebekka Blum, Susanne [...] Susanne Maurer, Antje Langer Moderation: Juno Grenz/Marina Dangelat Herbstsemester 2025 Bildung,Diskurs und Geschlecht Postkoloniale Perspektiven auf Bildung und Geschlecht 29.10.2025 HEL 065 von Ausführliche

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• Veranstaltungen

Fußboden liegen ein Puzzle, ein Spiel, ein Satz Bauklötze und ein Keyboard, die alle die Kommode gehören. Die Kommode hat drei Schubladen. Das Schubfachprinzip besagt nun, dass die vier Gegenstände nicht [...] Didaktik Prof. Dr. H. Lorenzen Für den Beweis erstellen wir eine Kommode mit zehn Schubladen, die mit den Mengen {1, 2}, {3, 4}, . . . , {19, 20} beschriftet sein mögen. Nun verteilen wir die elf Elemente [...] he Beweismethode. Wir illustrieren die Methode an einer Beispielaufgabe: Es sei M ⊆ {1, 2, . . . , 20} eine Teilmenge der Mächtigkeit |M | = 11. Man beweise, dass es dann zwei teilerfremde Elemente a

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• Übungen zur Stochastik

ist eine ausführliche Literatur- und Quellenrecherche. Orientiert werden kann sich im Theorieteil modellhaft an einem Haus. Zuerst wird das Thema breit eingeführt und schließlich in Bezug auf die Fragestellung [...] geeignet) 8 Autor, A. (2024). Richtig Zitieren. In Autor, S. (Hrsg.), Wissenschaftliches Arbeiten (S. 1 - 20). Verlag. Autor, A., Verfasser, V. & Schreiber, S. (2024). Der Titel des Werkes. Verlag. Autor, A.

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• Abschlussarbeiten

uni-flensburg.de/?56393 https://www.uni-flensburg.de/?56393 Zentrum für Lehrerinnen- und Lehrerbildung 20 Informationsquellen Informationen und Hinweise zu den Schulpraktika finden Sie ▪ auf der HP des Pr [...] Unterrichtsplanung und Unterrichtsrealisierung im Fokus. Durch die Erarbeitung fachdidaktischer Modelle entsteht ein strukturierter Orientierungsrahmen für die selbstständige Unterrichtsplanung, Unter

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• Fachpraktikum
• Orientierungspraktikum (OP)

der 2. Hälfte des 20. Jahrhunderts – Forschungsstand, Projekte und Gegenwartsinteresse”, in: Danker, U., Harbeke, T. & Lehmann, S. (Hrsg.): Strukturwandel in der zweiten Hälfte des 20. Jahrhunderts, Beiträge [...] referierten Fachzeitschriften: Gretzinger, S.; Royer, S.; Leick, B.: Value capture in IoT-driven business models: Considerations about smart resources and isolating mechanisms in networked environments, In: Journal [...] but sexy: Value creation possibilities of old technology-based businesses, in: Journal of Business Models Vol. 4, No. 2, 2016: 1-21. Boyd, B., Royer, S., Pei, R. & Xiaolei, Z.: Knowledge Transfer in Family

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• Prof. Dr. Susanne Royer

philosophers Prof. Dr. Breno Arsioli Moura (Universidade Federal do ABC) 20.11. Entwicklung des fachdidaktischen Wissens zum Modelldenken im Kontext der Studierendengewinnung im Projekt MILeNa.SH Anna Schmidt

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• Institut für Physik
• Abteilungskolloquium

lichen Modelle und Ansätze Zentrum für Lehrerinnen- und Lehrerbildung IQSH 5 Rahmendaten und Lernorte Praxissemester im Masterstudium • 3 Begleitseminare in den Teilstudiengängen • ca. 15 – 20 Studierende [...] Praxissemester im Masterstudium • Anwesenheit Montag-Donnerstag 6 Stunden täglich, mindestens jedoch 20 Stunden pro Woche* • selbstgestalteter Unterricht (2 ausführliche, 6 kurze UV; Sopäd: 1 ausführliche [...] che (Aufzeigen der Kompetenzentwicklung) Zentrum für Lehrerinnen- und Lehrerbildung Schulen 4 *Die 20-Stundenregelung bezieht sich ausschließlich auf Grundschulen, die nicht täglich sechs Stunden anbieten

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• Schulpraktika im Master

nomische Perspektive, Wiesbaden: Gabler Verlag, 2008, Kapitel 16, 17, 20, 21, 32. Vahlne, J.-E.: Development of the Uppsala model of internationalization process: From internationalization to evolution [...] internationalen Unternehmenstätigkeit verdeutlichen. In diesem Herbstsemester wird hier besonders die Modebranche in den Mittelpunkt gerückt. Für diese Branche werden u.a. die globalen Trends Nachhaltigkeit und [...] D. U. & Reinhardt, G.: Organisationsmanagement in internationalen Unternehmen – Grundlagen und moderne Netzwerkstrukturen, 2. Aufl., Wiesbaden: Gabler Verlag, 2003, Kapitel 1. Kutschker, M. & Schmid,

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• Organisationsgestaltung internationaler Unternehmen