Veranstaltungsnummer

042040o

Semester

FrSe 2026

Typ

Sprachkurs

Max. Teilnehmeranzahl

18

Termine

Kursleitung

• Esther Almendarez

Beschreibung

Der Spanischkurs A2 ist für Lernende mit Anfängerniveau geeignet. Der Kurs baut auf dem A1-Kurs auf.

Anhand von alltäglichen Gesprächsthemen und -situationen sollen das fortgeschrittenes Anfängerniveau der spanischen Grammatik und des Wortschatzes ausgebaut werden. Bei der Erarbeitung von Wortfeldern werden hauptsächlich folgende Themen behandelt: Lernen, Gesundheit, Lebensmittel, Berufe, der Terminkalender, Stadt, historische Daten, Wohnung und Reisen.

In der Grammatik wird u.a. Folgendes behandelt: Das Indikativ Präsens der regelmäßigen Verben, unregelmäßige Verben, die Reflexivverben, Häufigkeit ("siempre, todos los días, muchas veces"), Mengenadverbien, die Adjektive, Genus der Substantive, die unpersönlichen Formen mit "se", das Perfekt (Bildung und Gebrauch), unregelmäßige Partizipien, Bewertung, die Uhrzeit und Datumsangaben, Angaben mit Zukunftsbezug, Fragewörter. Anschließend geht es darum, eine Radioreportage zu verstehen, eine Mini-Präsentation zu halten, eine Geschichte zu schreiben und zu korrigieren, eine Bildbeschreibung zu machen und über Sprichwörter zu sprechen etc.

Der Kurs findet mit 4 SWS während der Vorlesungszeit statt und ist so konzipiert, dass die Teilnehmerinnen und Teilnehmer das Niveau A2 nach dem Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmen (GER) absolvieren.

Eine regelmäßige und aktive Teilnahme ist Voraussetzung für das erfolgreiche Absolvieren des Kurses. Dafür ist ebenfalls das Erledigen von Hausaufgaben notwendig, um das Gelernte weiter zu üben und zu festigen.

Literatur

Bitte haben Sie bereits am ersten Termin folgendes Lehrwerk vorliegen:

Gente hoy 1, Level A1+A2. (Libro del alumno)

Unterrichtsinhalt: Lección 5-12

ISBN: 978-3-12-515710-1  

Anmeldung

Veranstaltungsnummer

042041o

Semester

FrSe 2026

Typ

Sprachkurs

Max. Teilnehmeranzahl

18

Termine

Kursleitung

• Esther Almendarez

Beschreibung

Der Spanischkurs A2 ist für Lernende mit Anfängerniveau geeignet. Der Kurs baut auf dem A1-Kurs auf.

Anhand von alltäglichen Gesprächsthemen und -situationen sollen das fortgeschrittenes Anfängerniveau der spanischen Grammatik und des Wortschatzes ausgebaut werden. Bei der Erarbeitung von Wortfeldern werden hauptsächlich folgende Themen behandelt: Lernen, Gesundheit, Lebensmittel, Berufe, der Terminkalender, Stadt, historische Daten, Wohnung und Reisen.

In der Grammatik wird u.a. Folgendes behandelt: Das Indikativ Präsens der regelmäßigen Verben, unregelmäßige Verben, die Reflexivverben, Häufigkeit ("siempre, todos los días, muchas veces"), Mengenadverbien, die Adjektive, Genus der Substantive, die unpersönlichen Formen mit "se", das Perfekt (Bildung und Gebrauch), unregelmäßige Partizipien, Bewertung, die Uhrzeit und Datumsangaben, Angaben mit Zukunftsbezug, Fragewörter. Anschließend geht es darum, eine Radioreportage zu verstehen, eine Mini-Präsentation zu halten, eine Geschichte zu schreiben und zu korrigieren, eine Bildbeschreibung zu machen und über Sprichwörter zu sprechen etc.

Der Kurs findet mit 4 SWS während der Vorlesungszeit statt und ist so konzipiert, dass die Teilnehmerinnen und Teilnehmer das Niveau A2 nach dem Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmen (GER) absolvieren.

Eine regelmäßige und aktive Teilnahme ist Voraussetzung für das erfolgreiche Absolvieren des Kurses. Dafür ist ebenfalls das Erledigen von Hausaufgaben notwendig, um das Gelernte weiter zu üben und zu festigen.

Literatur

Bitte haben Sie bereits am ersten Termin folgendes Lehrwerk vorliegen:

Gente hoy 1, Level A1+A2. (Libro del alumno) Unterrichtsinhalt: Lección 5-12

ISBN: 978-3-12-515710-1  

Anmeldung

Veranstaltungsnummer

042042o

Semester

FrSe 2026

Typ

Sprachkurs

Max. Teilnehmeranzahl

18

Termine

Kursleitung

• Dr. Matteo Anastasio

Beschreibung

Convesación nivel intermedio / Konversationskurs Mittelstufe (B1+/B2)

Der Kurs bietet einen interaktiven, niveauübergreifenden Sprach- und Konversationskurs für die Mittelstufen B1/B2 und legt den Schwerpunkt auf die Entwicklung mündlicher und kommunikativer Kompetenzen, die auf diesem Niveau nur selten intensiv geübt werden. Ausgehend von einer Vielfalt an Inputs und Medien ist die Arbeit an Wortschatz und grammatikalischen Strukturen eng mit kommunikativen Aktivitäten verbunden und trägt dazu bei, die vorhandenen Sprachkenntnisse zu festigen, zu vertiefen und gezielt zu erweitern. Der Kurs richtet sich insbesondere an Studierende mit Vorkenntnissen ab dem Niveau B1.1 oder höher, die sich in der mündlichen Verwendung der spanischen Sprache noch unsicher fühlen und Spanisch gerne in realen Kontexten anwenden möchten. Im Unterricht werden verschiedene Alltagssituationen sowie aktuelle Themen behandelt.

Literatur

Lernmaterialien werden von der Lehrkraft zur Verfügung gestellt.

Anmeldung

Veranstaltungsnummer

042043o

Semester

FrSe 2026

Typ

Sprachkurs

Max. Teilnehmeranzahl

18

Termine

Kursleitung

• Dr. Matteo Anastasio

Beschreibung

 

Literatur

Bitte haben sie zum Starttermin folgende Lehrwerke vorliegen:

Con gusto nuevo B2 - Hybride Ausgabe allango.

ISBN: 978-3-12-515016-4

 

Anmeldung

Veranstaltungsnummer

042044o

Semester

FrSe 2026

Typ

Arbeitsgemeinschaft

Max. Teilnehmeranzahl

18

Termine

Kursleitung

• Leonor Miranda

Beschreibung

Für Teilnehmende mit Kenntnissen auf B1-Niveau oder höher

Teoría básica de debate y argumentación.

Cómo construir un argumento y cómo identificar falacias, investigación continua de temas modernos, políticos y de la sociedad.

El curso es ideal para las personas que deseen practicar el idioma español y mejorar su gramática, vocabulario y conocimiento de diversos temas relevantes a nivel mundial.

De momento se está explorando la posibilidad de invitar hispanohablantes a referir y participar en diversos temas.

Eine regelmäßige und aktive Teilnahme sind Voraussetzung für das erfolgreiche Absolvieren des Kurses. Dafür ist ebenfalls das Erledigen von Hausaufgaben notwendig, um das Gelernte weiter zu üben und zu festigen.

Der Kurs umfasst 30 Präsenzstunden.

Literatur

Lernmaterialien werden von der Lehrkraft zur Verfügung gestellt.

Anmeldung

Veranstaltungsnummer

042045o

Semester

FrSe 2026

Typ

Sprachkurs

Max. Teilnehmeranzahl

18

Termine

Kursleitung

• Dr. María Elena Menéndez Ibáñez

Beschreibung

Uso de recursos lingüisticos, gramática y expresiones comunes en entornos academicos, cotidianos, sociales y laborales. Entrenamiento del intercambio de ideas y opiniones sobre temas de interes común: política, negocios, cultura, sociedad y economia.

Literatur

Anmeldung

Veranstaltungsnummer

042046o

Semester

FrSe 2026

Typ

Sprachkurs

Max. Teilnehmeranzahl

18

Termine

Kursleitung

• Leonor Miranda

Beschreibung

Revisión de los contenidos de la gramática desde el nivel A2 hasta el nivel B1. Conocer todos los elementos críticos para el correcto uso del idioma en un entorno académico.

Literatur

Lernmaterialien werden von der Lehrkraft zur Verfügung gestellt.

Anmeldung

Veranstaltungsnummer

042047o

Semester

FrSe 2026

Typ

Sprachkurs

Max. Teilnehmeranzahl

18

Termine

Kursleitung

• Facundo Reyna-Muniain

Beschreibung

Dauer: 14 Sitzungen

Dozent: Dr. Facundo Reyna-Muniain; Zentrum für Sprachen - Europa-Universität Flensburg; Erforderliches Spanischniveau: Mittelstufe/Fortgeschrittene (B2-C1).

Ziel des Kurses: Entwicklung interkultureller Kommunikationsfähigkeiten in Spanisch zur Verbesserung der beruflichen Interaktionen in Arbeits-, Tourismus- und Geschäftskontexten in Lateinamerika und Spanien.

 

Sitzung 1: Einführung in die Interkulturelle Kommunikation

● Ziele: Grundlegende Konzepte der interkulturellen Kommunikation verstehen; Kulturelle Unterschiede zwischen Deutschland, Spanien und Lateinamerika identifizieren.

● Aktivitäten: Vorstellung des Kurses und der Ziele; Gruppendiskussion über persönliche Erfahrungen mit interkultureller Kommunikation.

Sitzung 2: Modelle der Interkulturellen Kommunikation

● Ziele: Verschiedene Modelle der interkulturellen Kommunikation kennen (Hofstede, Trompenaars).

● Aktivitäten: Analyse theoretischer Modelle und deren praktische Anwendung in internationalen Managementkontexten.

Sitzung 3: Sprache und kultureller Kontext

● Ziele: Den Einfluss des kulturellen Kontexts auf die Verwendung des Spanischen analysieren; Unterschiede zwischen dem Spanisch Spaniens und dem Spanisch Lateinamerikas differenzieren.

● Aktivitäten: Hörverständnisübungen mit Beispielen aus verschiedenen Dialekten.

Sitzung 4: Unternehmenskultur in Spanien

● Ziele: Die Merkmale der spanischen Unternehmenskultur erkunden; Gemeinsame Geschäftspraktiken und Verhandlungsstile identifizieren.

● Aktivitäten: Fallstudienanalyse zu spanischen Unternehmen.

Sitzung 5: Unternehmenskultur in Lateinamerika

● Ziele: Kulturunterschiede im Unternehmensbereich in verschiedenen lateinamerikanischen Ländern verstehen. Entwurf -Draft

● Aktivitäten: Präsentation von Geschäftspraktiken in Mexiko, Argentinien und Kolumbien.

Sitzung 6: Protokoll und Etikette im Tourismus

● Ziele: Erwartungen und Etikettenormen im Tourismus kennenlernen.

● Aktivitäten: Rollenspiel zu Situationen im Kundenservice im Tourismussektor.

Sitzung 7: Nonverbale Kommunikation und Körpersprache

● Ziele: Unterschiede in der nonverbalen Kommunikation identifizieren.

● Aktivitäten: Analyse von Videos zur nonverbalen Kommunikation.

Sitzung 8: Lösung interkultureller Konflikte

● Ziele: Strategien zur Lösung interkultureller Konflikte lernen.

● Aktivitäten: Fallstudien zu interkulturellen Konflikten.

Sitzung 9: Aufbau professioneller Netzwerke

● Ziele: Fähigkeiten entwickeln, um in spanischsprachigen Ländern Netzwerke aufzubauen und zu pflegen.

● Aktivitäten: Simulierte Networking-Übung.

Sitzung 10: Effektive Präsentationen in interkulturellen Kontexten

● Ziele: Effektive Präsentationen auf Spanisch entwerfen und präsentieren.

● Aktivitäten: Präsentationsworkshop mit Feedback.

Sitzung 11: Kulturelle Vielfalt am Arbeitsplatz

● Ziele: Verstehen, wie kulturelle Vielfalt die Arbeitsdynamik beeinflusst.

● Aktivitäten: Workshop zu Inklusion und Vielfalt am Arbeitsplatz.

Sitzung 12: Lernstile und Kommunikation

● Ziele: Verschiedene Lernstile identifizieren und deren Einfluss auf die Kommunikation verstehen.

● Aktivitäten: Übungen, um die Kommunikation an verschiedene Lernstile anzupassen. Entwurf -Draft

Sitzung 13: Strategien zur kulturellen Anpassung

● Ziele: Strategien lernen, um sich an verschiedene kulturelle Kontexte anzupassen.

● Aktivitäten: Rollenspiel in Situationen der kulturellen Anpassung.

Sitzung 14: Gruppenprojekt - Interkulturelle Simulation

● Ziele: Die erlernten Kenntnisse in einem praktischen Projekt anwenden.

● Aktivitäten: Gruppenarbeit zur Erstellung und Präsentation eines Projektes.

Literatur

Lernmaterialien werden von der Lehrkraft zur Verfügung gestellt.

Anmeldung