Textil im Master

Möglichkeiten

Masterstudiengänge nach dem B. A. mit Fokus Textil

Der Teilstudiengang Textil und Mode eröffnet vielfältige Anschlussmöglichkeiten innerhalb der Europa-Universität Flensburg. Je nach persönlichem Interesse können Absolvent*innen des Teilstudiengangs Textil und Mode des B.A. Bildungswissenschaften einen lehramtsbezogenen oder einen fachwissenschaftlichen Masterstudiengang wählen und dabei ihre individuellen Schwerpunkte in Bildung, Kultur, Gesellschaft oder Nachhaltigkeit vertiefen.

Master of Education (M.ed.)

Wer den Weg in den Lehrberuf einschlagen möchte, kann nach dem B.A. Bildungswissenschaften einen Master of Education für das Lehramt an Grundschulen, Gemeinschaftsschulen, Gymnasien oder im Bereich Sonderpädagogik anschließen. Dabei werden die fachwissenschaftlichen, fachdidaktischen und bildungswissenschaftlichen Kompetenzen weiter vertieft und für die schulische Praxis qualifiziert. Hier schließt der Teilstudiengang “Textillehre” an den B.A. im Fach Textil und Mode an.

Weitere Informationen:
Master of Education an der EUF

M.A. Erziehungswissenschaft: Bildung in Europa – Education in Europe

Der Master Bildung in Europa richtet sich an Studierende, die sich für Bildungsprozesse außerhalb der Schule interessieren. Schwerpunkte liegen in den Bereichen Kindheit und Jugend, Erwachsenenbildung sowie empirische Bildungs- und Sozialforschung. Der Studiengang eröffnet Perspektiven in Bildungs-, Kultur- und Sozialeinrichtungen sowie in Forschung und Wissenschaft.

Weitere Informationen:
M.A. Bildung in Europa – Education in Europe

M.A. Transformationsstudien

Der interdisziplinäre Master Transformationsstudien beschäftigt sich mit gesellschaftlichen, ökologischen und wirtschaftlichen Veränderungsprozessen. Im Mittelpunkt stehen Fragen nachhaltiger Entwicklung, sozial-ökologischer Transformation und gesellschaftlicher Zukunftsgestaltung. Für Studierende mit Interessen an Nachhaltigkeit, Konsum, materieller Kultur und gesellschaftlichem Wandel bietet der Studiengang vielfältige Anknüpfungspunkte.

Weitere Informationen:
M.A. Transformationsstudien

M.A. Kultur – Sprache – Medien (KSM)

Der Master Kultur – Sprache – Medien verbindet kulturwissenschaftliche, sprachwissenschaftliche, medienwissenschaftliche sowie künstlerisch-ästhetische Perspektiven. Durch die Möglichkeit, Schwerpunkte unter anderem in Kulturwissenschaft, Kunst/Visueller Kultur und Textil zu setzen, bietet der Studiengang attraktive Anschlussmöglichkeiten für Absolvent*innen des Faches Textil und Mode.

Weitere Informationen:
M.A. Kultur – Sprache – Medien (KSM)

Master of Education – Textillehre

Master of Education – Textillehre

Der Teilstudiengang Textillehre im Master of Education vertieft die im Bachelorstudium erworbenen wissenschaftlichen, didaktischen und methodischen Kompetenzen und bereitet gezielt auf die Tätigkeit als Lehrkraft vor. Er kann im Rahmen 

  • des Lehramts an Grundschulen,
  • des Lehramts an Gemeinschaftsschulen sowie
  • des Lehramts Sonderpädagogik studiert werden. 

Auf den Masterabschluss folgt das Referendariat für die jeweilige Schulform.

Im Mittelpunkt des Studiums stehen aktuelle Fragen der Kulturanthropologie des Textilen und ihrer Vermittlung. Themen wie Mode, Wohnen, Alltagskultur und materielle Kultur werden aus 

  • fachwissenschaftlicher und
  • fachdidaktischer Perspektive untersucht und
  • auf ihre Bedeutung für Bildungsprozesse reflektiert. 

Dabei verbindet das Studium kulturwissenschaftliche Zugänge mit der Entwicklung professioneller Handlungskompetenzen für den Unterricht.

Ein weiterer Schwerpunkt liegt auf dem forschenden Lernen. Im Modul „Textilunterricht als Beobachtungs- und Forschungsfeld“ setzen sich Studierende mit Unterricht als Gegenstand wissenschaftlicher Analyse auseinander und entwickeln eigene Forschungs- und Reflexionsperspektiven. Ergänzt wird dies durch die Auseinandersetzung mit digitalem Design und ästhetischer Medienpraxis sowie durch das Praxissemester, in dem theoretische und praktische Erfahrungen eng miteinander verknüpft werden.

Der Master bietet Raum für die Vertiefung individueller Interessen in den Bereichen Mode, materielle Kultur, Vermittlung, digitale Verfahren und kulturelle Bildung. Er qualifiziert für einen reflektierten, forschungsorientierten und zukunftsgerichteten Textilunterricht und eröffnet zugleich Möglichkeiten zur wissenschaftlichen Weiterqualifikation.

Übersicht der Studieninhalte

  • Textildidaktik vertiefen: Aktuelle Konzepte und Methoden für einen zeitgemäßen, inklusiven und nachhaltigkeitsorientierten Textilunterricht entwickeln und reflektieren
  • Lernprozesse gestalten: Ästhetische, kulturelle und fachliche Lernprozesse planen, begleiten und auf unterschiedliche Lerngruppen abstimmen
  • Textilien, Gesellschaft und Nachhaltigkeit: Textile Praktiken, Konsum- und Produktionsprozesse sowie Fragen nachhaltiger Entwicklung und der Digitalisierung im Kontext globaler gesellschaftlicher Herausforderungen analysieren
  • Materialität erforschen: Beziehungen zwischen Mensch, Material und Umwelt aus kulturwissenschaftlichen, textiltechnologischen und naturwissenschaftlichen Perspektiven untersuchen
  • Unterricht forschend weiterentwickeln: Unterricht und Bildungsprozesse beobachten, analysieren und mithilfe wissenschaftlicher Methoden reflektieren
  • Praxissemester und Professionalisierung: Eigene Unterrichtserfahrungen sammeln, Theorie und Praxis verbinden und die professionelle Rolle als Lehrkraft weiterentwickeln
  • Forschung und Masterarbeit: Aktuelle Fragestellungen der Textildidaktik und Fachwissenschaft eigenständig bearbeiten und wissenschaftlich fundierte Lösungen entwickeln

Das Praxissemester stellt das 3. Semester des Masterstudienganges dar und dauert 10 Wochen. Ziel des Praxissemesters ist die intensive Erkundung des Praxisfeldes Schule. Die Studierenden erlangen hier umfassende Einblicke in das Berufsfeld der Sekundarstufe bzw. der Grundschule und erproben die Durchführung selbstgestalteten Unterrichts. Neben den verpflichtenden Modulen des IQSH finden die universitären Begleitveranstaltungen  sowohl im Rahmen der Fachstudiengänge als auch des Teilstudienganges Pädagogik statt.

Praktikumsordnung für das Praxissemester in Sekundarschulen mit Schwerpunkt SEK I

Praktikumsordnung für das Praxissemester in der Grundschule

Weitere Informationen erhalten Sie im Praktikumsbüro.

Masterarbeit

Masterarbeit

Die Masterarbeit bietet die Möglichkeit, ein selbst gewähltes Thema aus dem Bereich Textilien, Kleidung und materielle Kultur eigenständig und vertiefend zu bearbeiten. Sie bildet den Abschluss des Masterstudiums. 

Fragen der materiellen Kultur

Die Masterarbeit kann theoretisch oder empirisch angelegt werden. Dabei werden wissenschaftliche Fragestellungen entwickelt, geeignete Forschungsmethoden ausgewählt und eigenständig umgesetzt. Die Forschungsprojekte bewegen sich häufig an den Schnittstellen verschiedener Disziplinen und verbinden beispielsweise kulturwissenschaftliche, sozialwissenschaftliche, bildungswissenschaftliche, gestalterische oder textiltechnologische Perspektiven. Dadurch eröffnet die Masterarbeit Raum für die vertiefte Bearbeitung komplexer Fragestellungen rund um Textilien, Kleidung, Mode und materielle Kultur. 

Betreuung

Die Lehrenden der Abteilung begleiten Studierende des Masters Kultur - Sprache - Medien sowie des Masters Textillehre bei der Themenfindung und unterstützen sie während des gesamten Forschungsprozesses. Die Betreuung orientiert sich an den jeweiligen fachlichen Schwerpunkten. Studierende werden gebeten, frühzeitig Kontakt zu potenziellen Betreuer*innen aufzunehmen und ihre Themenideen zu besprechen. Die Zuordnung der Betreuung richtet sich insbesondere nach der thematischen Passung des Vorhabens sowie den verfügbaren Betreuungskapazitäten. Gemäß den Prüfungsordnungen wird die Arbeit von zwei prüfenden Personen begleitet; mindestens eine der prüfenden Personen muss Professor*in sein.