Robert Langhanke M.A.
Prof. Dr.Willy Diercks
Sarah Romano
Prof. Dr. phil.Solveig Chilla
Dr.Lea Schulz
Irina Hertel
Lina Abed Ibrahim
Uta Hartwig
Bennet Sobania
Moritz Köpp
Frederike Anna Rüscher
Ekaterina Buchminskaia
Simon Hachenberg
Prof. Dr.Marion Döll
Sabine Guldenschuh
Lena Schippers
Sophia Braune
Lena Marie Beck
Roger Grahl
Anna Al-Gamra
Dr.Bernd Hansen
Zentrum für Sprachen
Andrea Drynda
Özgül Koyunoglu
Doris Pokitsch
Kerstin Golz
Caroline Böning
Marco Triulzi
Dr. phil.Azzurra Sarnataro
Ina-Maria Maahs
Nebiye Hilal San
Britta Nagel-Laude
Dr.Erol Hacisalihoglu
Dr.Dirk Haferkamp
http://www.europeanstudies.info/de/verwaltung/studierendensekretariat
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http://www.europeanstudies.info/de/fifteen/veranstaltungen/brussels-2019
Brüssel 2019 Um mehr zu erfahren, besuchen Sie bitte unsere englischsprachige Webseite
http://www.europeanstudies.info/de/verwaltung/pruefungsamt
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neue Zugänge der Sprachförderung im Unterricht praktisch erproben möchten. Der Vorteil einer rhythmisch musikalischen Sprachförderung ist, dass Lernende unabhängig von ihrer Erstsprache und individuellen [...] teEntfernen- @ uni-flensburg.de . Demokratieförderung im sprachsensiblen Fachunterricht durch kulturelle Lernangebote und Sprachlernaktivitäten – Beispiele, Methoden, Reflexion (16.05.2024/Onlineveranstaltung) [...] 15:00 – 17:30 | Onlineveranstaltung Nadia Wahbe Demokratieförderung im sprachsensiblen Fachunterricht? Aktueller denn je! Sprachsensibler Fachunterricht bietet vielfältige Möglichkeiten, Demokratie zu erleben
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Computerarbeitsplätze sowie ein Drucker zur Verfügung. Gruppen, wie z.B. Fachkonferenzen, sind nach Absprache herzlich willkommen, unsere Räume zu nutzen, um die verfügbaren Materialien zu sichten und zu besprechen
http://www.eule-flensburg.de/kooperationen/mini-referendariat
die Hospitation in verschiedenen Schulen sowie ein umfassendes Begleitprogramm ihre sprachlichen, sprachdidaktischen wie auch landeskundlichen Kenntnisse. Wir danken allen Gastfamilien sowie den folgenden [...] Fach Deutsch zu stärken und soll so dazu beitragen, möglichst viele motivierte, engagierte und sprachlich wie fachlich gut ausgebildete junge Deutschlehrkräfte im Ausland hervorzubringen. Mini-Referendariate [...] offiziell als Schulpraktikum anerkannt werden. Neben der Unterrichtskompetenz sollen sowohl die Sprach- als auch aktuelle Landeskunde-Kenntnisse der Studierenden gefördert werden. Im Rahmen des Mini-
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Brüssel 2016 Um mehr zu erfahren, besuchen Sie bitte unsere englischsprachige Webseite
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