Dr.Kristina Clausen-Suhr
Prof. Dr.Matthias Bauer
Prof. Dr.Thomas Behrends
Dr.Peer Egtved
Dr.Arne Bockwoldt
Prof. Dr.Willy Diercks
Prof. Dr.Armin Castello
Prof. Dr.Ilona Ebbers
Gabriela BitaiAkad. Rätin Dr.
Dr.Temmo Bosse
Anja Bohm
Dr.Laura Asarite-Schmidt
Dr.Inken Carstensen-Egwuom
Prof. Dr.habil. Joachim Bröcher
Prof. Dr.Jürgen Budde
Prof. Dr.Kirsten Diehl
Dr.Ann-Kathrin Beckmann
Patrícia Barbosa
Dr.Michael Drommler
Prof. Dr.Marco Thomas Bosshard
Felix Berthel
Prof. Dr.Birgit Däwes
Dr.Sören Olav Carlson
Dr.Gunnar Brodersen
Prof. Dr.Margot Brink
apl. Prof. Dr.Jörn Bockmann
Dr.Ina Biederbeck
Matteo Anastasio
Dr.Johanna Lisa Degen
Dr.Alice Detjen
Dr.Inga Asbeck
Alexandra BergerM.A.
Prof. Dr. phil.Solveig Chilla
Isabelle Chaplot
Markus Floris Christensen
Mats Egerer
Vemke Arnhold
Dr.Frederike Eggs
Prof. Dr.Karsten Damerau
Dr.Christian Dewanger
Dr.Swintha Danielsen
Prof. Dr.Marc Buggeln
Soniya Alkis
Dr.Pascal Delhom
Kerrin Bielser
Michaela Brunner
Prof. Dr.Andreas Christian
Linnéa Bergsträsser
Larissa Binder
Servicetheke Bibliothek / ZHB
/zfl
Herzlich willkommen im Zentrum für Lehrerinnen- und Lehrerbildung der Europa-Universität Flensburg Vorlesen Das Zentrum für Lehrerinnen- und Lehrerbildung (ZfL) ist eine zentrale wissenschaftliche Einrichtung [...] Unterstützung lehrer:innenbildungsbezogener Angelegenheiten zuständig ist und darüber hinaus verschiedene Serviceangebote für Lehramtsstudierende, Lehrkräfte aller Schulformen sowie Lehrerbildnerinnen und Le [...] als Schnittstelle zu Schulen des Primar- und Sekundarbereichs sowie zu weiteren Akteuren der Lehrer:innenbildung innerhalb und außerhalb von Schleswig-Holstein. Weiterführende Informationen entnehmen Sie
/geschichte/personen/personen/prof-dr-astrid-schwabe/historisches-fortbildungsmodul-fuer-justizjurist-innen
Historisches Fortbildungsmodul für Justizjurist_innen Vorlesen Die Beschäftigung mit Justiz und (Justiz)-Juristen in der NS-Zeit im Rahmen der Aus- und Fortbildung von Richter_innen besitzt hohe Relevanz. Das [...] dul für Justizjust_innen zur "Justiz in der NS-Zeit" erarbeitet, das ab 2018 regelmäßig angeboten werden soll. Im Zentrum der jeweils eintägigen Fortbildung mit dem Titel "Justizjuristen/innen – eine [...] sich aus der Staatsnähe des Berufsbildes. In diesem neu konzipierten Fortbildungsmodul für Justizjurist_innen geht es nicht allein um die Vermittlung der NS-Geschichte, sondern um eine vertiefte Ausei
/ksm/absolventinnen-des-ma-kultur-sprache-medien
Absolvent*innen Vorlesen Welche Berufswege schlagen unsere ehemaligen Studierenden ein? Wie passt das KSM-Studium zur Berufswahl und den beruflichen Aufgaben? Auf dieser Seite sehen Sie eine Auswahl der [...] der Absolvent*innen des M.A. Kultur - Sprache - Medien, die ihre Erfahrungen mit uns teilen. Diese Ansicht wird laufend aktualisiert. Therese Weinhonig Bereichsleitung ‚Politische Bildung‘ an der Nordsee [...] Executive bei Google, Hamburg KSM-Abschluss im Jahr 2011 KSM-Abschluss im Jahr 2011 Maria Belova Innenarchitektin in Estland KSM-Abschluss im Jahr 2013 KSM-Abschluss im Jahr 2013 Dorothee Marx Junior Beraterin
/ices/services/informationen-zur-drittmittelfoerderung/foerdermoeglichkeiten-fuer-die-aufnahme-gefaehrdeter-wissenschaftlerinnen
für gefährdete Wissenschaftler*Innen Vorlesen Verschiedene deutsche Forschungsförderungsorganisationen haben auf die aktuellen Krisen und damit verbundene Gefährdung von Wissenschaftler*innen mit einer Ausweitung [...] DFG: Walter Benjamin Stipendien für geflüchtete WissenschaftlerInnen/ Frist: jederzeit Das Walter Benjamin-Programm steht für geflüchtete Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler in jedem Karrierestadium [...] Unterstützung ausländischer geflüchteter und gefährdeter Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler Das Land Bremen unterstützt Nachwuchswissenschaftlerinnen und Nachwuchswissenschaftler, deren wissenschaftliche
/chancengleichheit/gleichstellung/coaching-und-workshop-programme/unterstuetzung-fuer-hochschullehrerinnen
für Hochschullehrer*innen Mit diesem Format möchten wir auf Unterstützungswünsche eingehen, die im Rahmen einer Bedarfserhebung zum Themenfeld "Promotionsbetreuung" von den Hochschullehrer*innen der EUF [...] antragsberechtigt? Gemäß § 4 der Promotionsordnung der EUF sind " Hochschullehrerinnen und Hochschullehrer, außerplanmäßige Professorinnen und Professoren, die Mitglieder der Europa-Universität Flensburg [...] promotionsberechtigt. Antragsberechtigt sind demnach alle Hochschullehrer*innen der Europa-Universität Flensburg (EUF), außerplanmäßige Professor*innen, die Mitglieder der EUF sind, sowie habilitierte Mitglieder
/qm/aufgabenbereiche/absolventinnen-und-absolventenstudie
auszusteigen und stattdessen eine eigene Absolvent*innenbefragung zu konzipieren und durchzuführen. Diese ist hier skizziert: Befragte: Alle Absolvent*innen von Studiengängen der EUF eines Jahrgangs [...] Absolventinnen- und Absolventenstudie der Europa-Universität Flensburg Vorlesen In den vergangenen Jahren hat sich die EUF an der KOAB-Absolventenstudie beteiligt. Jeder dritte Jahrgang der Absolvent*innen [...] (Teil-)Studiengangskonferenz, Abwägung von Veränderungen im (Teil-)Studiengang Die Ergebnisse der Absolventinnen- und Absolventenstudien finden Sie unter diesem Link. Ihre Ansprechperson Carlotta Kühnemund
/chancengleichheit/gleichstellung/coaching-und-workshop-programme/coachingprogramm-fuer-tap-mitarbeiterinnen
für TaP-Mitarbeiterinnen Mit dem aus Mitteln des Professorinnenprogramm III finanzierten Programm leistet die EUF einen Beitrag zu einer gendersensiblen Personalentwicklung für Mitarbeiterinnen* im w [...] e.V. finden Sie hier . Coaches außerhalb des o.g. Netzwerks, die von Teilnehmer*innen des Coaching-Programms für Wissenschaftlerinnen bereits in Anspruch genommen werden: http://www.erlebensbezogenes-coaching [...] bewusstsein.coach/ Weitere Coaches finden Sie z.B. im Trainer*innen-Archiv der BuKoF . Wer ist antragsberechtigt? Antragsberechtigt sind alle TaP-Mitarbeiterinnen der EUF. Eine Unterstützung des Antrags durch
/chancengleichheit/gleichstellung/coaching-und-workshop-programme/coachingprogramm-fuer-wissenschaftlerinnen-im-mittelbau
Kollegen (vgl. "Der Hintergrund"). ... für befristet beschäftigte Wissenschaftler*innen, Stipendiat*innen und externe Doktorand*innen und in Qualifzierungsphasen ... Andererseits tragen wir der Tatsache [...] beschäftigte Wissenschaftler*innen sowie wissenschaftsunterstützend tätige Akademiker*innen der Europa-Universität Flensburg Der 1 1/2tägige Workshop informiert - je nach Bedarf der Teilnehmer*innen - über [...] zugelassene Doktorand*innen Stelleninhaber*innen von Qualifikationsstellen (Promotion, Habilitation oder vergleichbar) sozialversicherungspflichtig befristet beschäftigte Akademiker*innen im Wissenschaftlichen
/daf-daz/forschung-projekte/abgeschlossene-forschungsprojekte/ausbildung-von-daz-lehrerinnen
angeboten, so zum Beispiel für ehrenamtliche Sprachhelferinnen und Sprachhelfer, Leiterinnen und Leiter von Integrationskursen, aber auch für ausgebildete Lehrerinnen und Lehrer an Regelschulen. Enge Kooperationen [...] aller Fächer sind ebenso willkommen wie ehrenamtliche Sprachhelferinnen und Sprachhelfer, Leiterinnen und Leiter von Integrationskursen oder Lehrerinnen und Lehrer. Interessierte können an ausgewählten Workshops [...] Flüchtlingen das Projekt "Ausbildung von DaZ-LehrerInnen". Durch die Verstärkung der Lehrkapazitäten im Bereich DaF/ DaZ sollen einerseits zukünftige Lehrerinnen und Lehrer, also Studierende der EUF, besser
/i2/politische-geographien-von-migration-und-armut-in-europa-eu-binnenmigranten-zwischen-zugehoerigkeit-und-exklusion-der-politische-umgang-mit-osteuropaeischen-roma-in-deutschen-und-franzoesischen-grossstaedten-eu-binnenmigration-osteuropaeischer-roma
Armut in Europa - EU-Binnenmigranten zwischen Zugehörigkeit und Exklusion: Der politische Umgang mit osteuropäischen Roma in deutschen und französischen Großstädten (EU-Binnenmigration osteuropäischer Roma) [...] Roma) Vorlesen Das Habilitationsprojekt "EU-Binnenmigranten zwischen Zugehörigkeit und Exklusion: Der politische Umgang mit osteuropäischen Roma in deutschen und französischen Großstädten" widmet sich [...] Maßstabsebenen (EU, Nationalstaaten, Länder, Kommunen) mit der Betrachtung der Akteursebene (Migrantinnen und Migranten) verknüpft. Aufbauend auf Forschungsansätzen zu citzizenship studies and belonging