Veranstaltungsnummer

042113n

Semester

HeSe 2025

Typ

Sprachkurs

Anmeldeschluss

18.09.25

Max. Teilnehmeranzahl

18

Termine

Kursleitung

• Esther Almendarez

Beschreibung

Der Sprachkurs Spanisch A1 ist für Lernende ohne Vorkenntnisse geeignet. Es geht um die Vermittlung von ersten Grundkenntnissen der spanischen Sprache.

Anhand von alltäglichen Gesprächsthemen und Situationen (Begrüßung und Vorstellung, Nationalität und Sprache, Adressen und Nummern usw.) sollen Grundkenntnisse der spanischen Grammatik und des Wortschatzes vermittelt werden.

Bei der Erarbeitung von Wortfeldern werden hauptsächlich folgende Themen behandelt: das spanische Alphabet, Charaktereigenschaften und Hobbys, Tourismus und Urlaub, Verkehrsmittel und die Jahreszeiten, die Farben, Kleidungsstücke und Gegenständen.

Schwerpunkte der Grammatik bilden: die Zahlen, die Formen des Subjektpronomens, der bestimmte Artikel, das Demonstrativpronomen, das Substantiv, Genus und Numerus, das Possessivpronomen, die Feriengewohnheiten beschreiben, Indikativ Präsens, das direkte und indirekte Objektpronomen.

Der Kurs findet mit 4 SWS semesterbegleitend statt und ist so konzipiert, dass die Teilnehmerinnen und Teilnehmer in einem Semester das Niveau A1 nach dem Europäischen Referenzrahmen absolvieren.

Eine regelmäßige und aktive Teilnahme sind Voraussetzung für das erfolgreiche Absolvieren des Kurses. Dafür ist ebenfalls das Erledigen von Hausaufgaben notwendig, um das Gelernte weiter zu üben und zu festigen.

Literatur

Bitte haben sie zum Starttermin folgende Lehrwerke vorliegen:

Gente hoy 1. Level A1+A2. (Kursbuch)

ISBN: 978-3-12-515710-1

Anmeldung

Veranstaltungsnummer

042114n

Semester

HeSe 2025

Typ

Sprachkurs

Anmeldeschluss

18.09.25

Max. Teilnehmeranzahl

18

Termine

Kursleitung

• Esther Almendarez

Beschreibung

Der Sprachkurs Spanisch A1 ist für Lernende ohne Vorkenntnisse geeignet. Es geht um die Vermittlung von ersten Grundkenntnissen der spanischen Sprache.

Anhand von alltäglichen Gesprächsthemen und Situationen (Begrüßung und Vorstellung, Nationalität und Sprache, Adressen und Nummern usw.) sollen Grundkenntnisse der spanischen Grammatik und des Wortschatzes vermittelt werden.

Bei der Erarbeitung von Wortfeldern werden hauptsächlich folgende Themen behandelt: das spanische Alphabet, Charaktereigenschaften und Hobbys, Tourismus und Urlaub, Verkehrsmittel und die Jahreszeiten, die Farben, Kleidungsstücke und Gegenständen.

Schwerpunkte der Grammatik bilden: die Zahlen, die Formen des Subjektpronomens, der bestimmte Artikel, das Demonstrativpronomen, das Substantiv, Genus und Numerus, das Possessivpronomen, die Feriengewohnheiten beschreiben, Indikativ Präsens, das direkte und indirekte Objektpronomen.

Der Kurs findet mit 4 SWS semesterbegleitend statt und ist so konzipiert, dass die Teilnehmerinnen und Teilnehmer in einem Semester das Niveau A1 nach dem Europäischen Referenzrahmen absolvieren.

Eine regelmäßige und aktive Teilnahme sind Voraussetzung für das erfolgreiche Absolvieren des Kurses. Dafür ist ebenfalls das Erledigen von Hausaufgaben notwendig, um das Gelernte weiter zu üben und zu festigen.

Literatur

Bitte haben sie zum Starttermin folgende Lehrwerke vorliegen:

Gente hoy 1. Level A1+A2. (Kursbuch)

ISBN: 978-3-12-515710-1

Anmeldung

Veranstaltungsnummer

042116n

Semester

HeSe 2025

Typ

Sprachkurs

Anmeldeschluss

18.09.25

Max. Teilnehmeranzahl

18

Termine

Kursleitung

• Dr. Matteo Anastasio

Beschreibung

Kursbeschreibung Spanisch B1 (erweitere Grundkenntnisse)

Der Spanischkurs B1 ist für Lernende mit fortgeschrittenes Anfängerniveau geeignet. Der Kurs baut auf dem A2-Kurs auf.

Anhand von alltäglichen Gesprächsthemen und -situationen sollen das erweitere Grundkenntnisse der spanischen Grammatik und des Wortschatzes ausgebaut werden. Bei der Erarbeitung von Wortfeldern werden hauptsächlich folgende Themen behandelt: Alltägliche Gespräche bei der Arbeit, an der Universität, Gespräche mit Freunden usw.

In der Grammatik wird u.a. Folgendes behandelt: Die Verwendung des einfachen Konditionals und des Konjunktivs der Gegenwart; Spekulationen über verschiedene Konstellationen in der Zukunft oder das Äußern von Wünschen und Bitten; verschiedene Verwendungen des Indikativs der Vergangenheit (insbesondere: Indefinit, Imperfekt und Plusquamperfekt); Komplexe Verwendung von (in)direkten und präpositionalen Objekten; Verwendung von Umschreibungen für einen kreativen und variablen Stil; Ausdruck von Geschmack, Gefühlen, Vorlieben, Werten und Angabe von Meinungen, um sie zu kontrastieren; Vergleich von Gegenständen und deren Bewertung; unpersönliche und unfreiwillige Formen und Beschreibung von Vorgängen mit dem Passiv; Fragesätze und indirekte Sätze; Erweiterung des Wortschatzes in den Bereichen Kultur, Gesellschaft, Bildung und Wirtschaft.

Der Kurs findet mit 4 SWS während der Vorlesungszeit statt und ist so konzipiert, dass die Teilnehmerinnen und Teilnehmer das Niveau B1 nach dem Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmen (GER) absolvieren.

Eine regelmäßige und aktive Teilnahme sind Voraussetzung für das erfolgreiche Absolvieren des Kurses. Dafür ist ebenfalls das Erledigen von Hausaufgaben notwendig, um das Gelernte weiter zu üben und zu festigen.

Literatur

Bitte haben sie zum Starttermin folgende Lehrwerke vorliegen:

Gente hoy 2. Level B1. (libro del alumno)

ISBN: 978-3-12-515715-6

Anmeldung

Veranstaltungsnummer

042115n

Semester

HeSe 2025

Typ

Sprachkurs

Anmeldeschluss

18.09.25

Max. Teilnehmeranzahl

18

Termine

Kursleitung

• Dr. Matteo Anastasio

Beschreibung

Der B1.1-Spanischkurs: ist für Teilnehmende mit gefestigten Grundkenntnissen geeignet, die den A2-Kurs erfolgreich abgeschlossen haben.

Kursinhalt: Dieser Kurs vermittelt erweiterte Grundkenntnisse der spanischen Sprache, die anhand von Themen und Situationen aus alltäglichen Konversationen vermittelt werden, z.B. lernen Sie, Zeitungsartikel oder Radiobeiträge zu verstehen und sich während eines Vortrags Notizen zu machen oder durch Diskussionen in Rollenspielen einen Beitrag in einem Meinungsforum zu schreiben.

Grammatikthemen werden wiederholt und alltägliche und spezielle Sprechsituationen werden geübt.

Literatur

Bitte haben sie zum Starttermin folgende Lehrwerke vorliegen:

Gente hoy 2. Level B1. (libro del alumno)

ISBN: 978-3-12-515715-6

Anmeldung

Veranstaltungsnummer

042118n

Semester

HeSe 2025

Typ

Sprachkurs

Anmeldeschluss

18.09.25

Max. Teilnehmeranzahl

18

Termine

Kursleitung

• Dr. María Elena Menéndez Ibáñez

Beschreibung

Uso de recursos lingüisticos, gramática y expresiones comunes en entornos academicos, cotidianos, sociales y laborales. Entrenamiento del intercambio de ideas y opiniones sobre temas de interes común: política, negocios, cultura, sociedad y economia.

Literatur

Lernmaterialien werden von der Lehrkraft zur Verfügung gestellt.

Anmeldung

Veranstaltungsnummer

042119n

Semester

HeSe 2025

Typ

Sprachkurs

Anmeldeschluss

18.09.25

Max. Teilnehmeranzahl

18

Termine

Kursleitung

• Leonor Miranda

Beschreibung

 

Literatur

Lernmaterialien werden von der Lehrkraft zur Verfügung gestellt.

Anmeldung

Veranstaltungsnummer

042120n

Semester

HeSe 2025

Typ

Sprachkurs

Anmeldeschluss

18.09.25

Max. Teilnehmeranzahl

18

Termine

Kursleitung

• Facundo Reyna-Muniain

Beschreibung

Dauer: 14 Sitzungen

Dozent: Dr. Facundo Reyna-Muniain; Zentrum für Sprachen - Europa-Universität Flensburg; Erforderliches Spanischniveau: Mittelstufe/Fortgeschrittene (B2-C1).

Ziel des Kurses: Entwicklung interkultureller Kommunikationsfähigkeiten in Spanisch zur Verbesserung der beruflichen Interaktionen in Arbeits-, Tourismus- und Geschäftskontexten in Lateinamerika und Spanien.

 

Sitzung 1: Einführung in die Interkulturelle Kommunikation

● Ziele: Grundlegende Konzepte der interkulturellen Kommunikation verstehen; Kulturelle Unterschiede zwischen Deutschland, Spanien und Lateinamerika identifizieren.

● Aktivitäten: Vorstellung des Kurses und der Ziele; Gruppendiskussion über persönliche Erfahrungen mit interkultureller Kommunikation.

Sitzung 2: Modelle der Interkulturellen Kommunikation

● Ziele: Verschiedene Modelle der interkulturellen Kommunikation kennen (Hofstede, Trompenaars).

● Aktivitäten: Analyse theoretischer Modelle und deren praktische Anwendung in internationalen Managementkontexten.

Sitzung 3: Sprache und kultureller Kontext

● Ziele: Den Einfluss des kulturellen Kontexts auf die Verwendung des Spanischen analysieren; Unterschiede zwischen dem Spanisch Spaniens und dem Spanisch Lateinamerikas differenzieren.

● Aktivitäten: Hörverständnisübungen mit Beispielen aus verschiedenen Dialekten.

Sitzung 4: Unternehmenskultur in Spanien

● Ziele: Die Merkmale der spanischen Unternehmenskultur erkunden; Gemeinsame Geschäftspraktiken und Verhandlungsstile identifizieren.

● Aktivitäten: Fallstudienanalyse zu spanischen Unternehmen.

Sitzung 5: Unternehmenskultur in Lateinamerika

● Ziele: Kulturunterschiede im Unternehmensbereich in verschiedenen lateinamerikanischen Ländern verstehen. Entwurf -Draft

● Aktivitäten: Präsentation von Geschäftspraktiken in Mexiko, Argentinien und Kolumbien.

Sitzung 6: Protokoll und Etikette im Tourismus

● Ziele: Erwartungen und Etikettenormen im Tourismus kennenlernen.

● Aktivitäten: Rollenspiel zu Situationen im Kundenservice im Tourismussektor.

Sitzung 7: Nonverbale Kommunikation und Körpersprache

● Ziele: Unterschiede in der nonverbalen Kommunikation identifizieren.

● Aktivitäten: Analyse von Videos zur nonverbalen Kommunikation.

Sitzung 8: Lösung interkultureller Konflikte

● Ziele: Strategien zur Lösung interkultureller Konflikte lernen.

● Aktivitäten: Fallstudien zu interkulturellen Konflikten.

Sitzung 9: Aufbau professioneller Netzwerke

● Ziele: Fähigkeiten entwickeln, um in spanischsprachigen Ländern Netzwerke aufzubauen und zu pflegen.

● Aktivitäten: Simulierte Networking-Übung.

Sitzung 10: Effektive Präsentationen in interkulturellen Kontexten

● Ziele: Effektive Präsentationen auf Spanisch entwerfen und präsentieren.

● Aktivitäten: Präsentationsworkshop mit Feedback.

Sitzung 11: Kulturelle Vielfalt am Arbeitsplatz

● Ziele: Verstehen, wie kulturelle Vielfalt die Arbeitsdynamik beeinflusst.

● Aktivitäten: Workshop zu Inklusion und Vielfalt am Arbeitsplatz.

Sitzung 12: Lernstile und Kommunikation

● Ziele: Verschiedene Lernstile identifizieren und deren Einfluss auf die Kommunikation verstehen.

● Aktivitäten: Übungen, um die Kommunikation an verschiedene Lernstile anzupassen. Entwurf -Draft

Sitzung 13: Strategien zur kulturellen Anpassung

● Ziele: Strategien lernen, um sich an verschiedene kulturelle Kontexte anzupassen.

● Aktivitäten: Rollenspiel in Situationen der kulturellen Anpassung.

Sitzung 14: Gruppenprojekt - Interkulturelle Simulation

● Ziele: Die erlernten Kenntnisse in einem praktischen Projekt anwenden.

● Aktivitäten: Gruppenarbeit zur Erstellung und Präsentation eines Projektes.

Literatur

Lernmaterialien werden von der Lehrkraft zur Verfügung gestellt.

Anmeldung