Prof. Dr.Bernd Eisenstein
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Institutionen
- Name
- Internationales Institut für Management und ökonomische Bildung
- Funktion
- Zweitmitglied
Zusatzinformationen
Prof. Dr. Bernd Eisenstein
Direktor, Deutsches Institut für Tourismusforschung
Professor für Touristische Nachfrage, Fachhochschule Westküste
Zweitmitglied Internationales Institute für Management and ökonomische Bildung (IIM), Europa-Universität Flensburg
Extraordinary Professor Tourism Research in Economics, Environs and Society (TREES), North-West University (Republic of South Africa)
Neueste Literatur:
- Köchling, A.; Eisenstein, B; Groß, S und Lohmann, M. (Hg.) (2025): Tourismuspsychologie. Grundlagen und Bedingungen des Reiseverhaltens. Berlin (Schriftenreihe des Deutschen Instituts für Tourismusforschung, 4).
- Eisenstein, B. (2025): Geschäftsreisen. In: Schmude, J.; Freytag, T. und Bandi, M. (Hg.): Handbuch Tourismuswissenschaft. Berlin, S. 575–582.
- Reif, J. und Eisenstein, B. (2025): Tourismusakzeptanz in der Stadt. Grundlagen, empirische Befunde und Perspektiven aus Deutschland. In: Geographische Rundschau (6), S. 42–44.
- Eisenstein, B. und Köchling, A. (2025): Besonderheiten und Herausforderungen beim Destinationbranding. In: M. A. Gardini (Hg.): Mit der Marke zum Erfolg. Brand Leadership im Tourismus. Berlin, S. 269–306.
- Arnegger, J.; Eisenstein, B.; Job, H. und Woltering, M. (2025): Research note: Protected area labels as brands in tourism. In: Journal of Outdoor Recreation and Tourism 49, S. 100851. DOI: 10.1016/j.jort.2024.100851.
- Köchling, A.; Matiza, T. und Eisenstein, B. (2025): Drivers and dampers of distance desire in crisis periods: A German market perspective. In: European Journal of Tourism Research 39, S. 3905. DOI: 10.54055/ejtr.v39i.3640.
Veranstaltungen
| Nummer | Titel | Typ | Semester |
|---|---|---|---|
| 22W134n | Topics in Business Administration: Consumer Behaviour in the Tourism Industry | Seminar | HeSe 2025 |
| 22W132n | Topics in International Business and Economics: Selected Aspects of Strategic Management | Seminar | HeSe 2025 |