Kalender des Seminars für Geschichte und Geschichtsdidaktik

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Die Tagung findet in Kooperation zwischen dem Institut für Qualitätsentwicklung an Schulen Schleswig-Holstein (IQSH) und der Europa-Universität Flensburg (EUF) als 4. Landesthementag Geschichte statt.

Im Zentrum steht die Frage, welche Rolle Sach- und Werturteile im problemorientierten Geschichtsunterricht theoretisch und praktisch einnehmen und wie historische Urteilsbildung für die Entwicklung eines reflexiven Geschichtsbewusstseins, für Orientierung in Gegenwart und Zukunft sowie für historisch begründete Handlungsperspektiven fruchtbar gemacht werden kann. Ausgehend von aktuellen geschichtsdidaktischen Debatten werden Funktionalität sowie Verhältnis und Grenzen von Sach- und Werturteilen diskutiert.

Die Tagung richtet sich an Multiplikatorinnen und Multiplikatoren der Geschichtslehrkräftebildung (Studienseminare, IQSH, Hochschulen), Fachlehrpersonen, Wissenschaftler:innen, Studierende und alle an der Weiterentwicklung historischer Urteilsbildung Interessierten. Die Tagung eröffnet Perspektiven auf die theoretischen Grundlagen der Sachurteils- und Werturteilsbildung, die Ausbildung von Lehrkräften und die Praxis des Geschichtsunterrichts. Ziel ist das Zusammenführen von wissenschaftlicher Reflexion, Lehrkräftebildung und Unterrichtspraxis sowie das gemeinsame Ausloten neuer Wege einer zeitgemäßen Urteilsbildung im Geschichtsunterricht.

24. September 2026

Abendvortrag

Moralgeschichte und Geschichtskultur. Historische Urteilsbildung in aufgeheizten Zeiten
Prof. Dr. Anke John (Universität Jena)

25. September 2026

8:30 Uhr | Beginn der Veranstaltung

Panel 1: Theoretische Grundlagen

Panel 2: Lehrkräftebildung

13:00 Uhr | Mittagspause

Panel 3: Praxis des Geschichtsunterrichts

15:30 Uhr | Ende der Veranstaltung

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