Was war?

Neu angeschafft haben wir unter anderem das im Juli 2026 erschienene Heft „Sätze analysieren“:

Der Basisartikel, mit dem das Heft startet, liefert wie immer einen gut lesbaren Überblick über das Schwerpunktthema. Er zeigt die Problematik der klassischen „Frageprobe“ auf, die wohl jeder noch aus der eigenen Schulzeit kennt (Wer oder was …? Wem …? Wen oder was …?), und argumentiert stattdessen dafür, Sätze vom Verb als ihrem Zentrum aus zu analysieren und hierfür schon in der Primarstufe die Grundlagen zu legen. Verben müssen also als Motor oder Regisseur des Satzes verstanden werden, dann ist alles viel leichter zu verstehen.

Eine klare Leseempfehlung also für alle, die im Grammatikunterricht modern denken wollen. Aber auch für diejenigen unter euch, die selbst noch unsicher bei der Analyse von Sätzen sind. Hier empfehle ich euch vor allem den Abschnitt Verben und Kasus mit den Abb. 3 + 4 auf S. 9-11.

Weiter hinten im Heft findet ihr dann konkrete Ideen und Unterrichtsmaterialien für die Jahrgänge 4 bis 13.

Was kommt?

Am Mittwoch, den 28. Oktober findet ab 14.30 Uhr unser erster Workshop in diesem Semester hier in der Lern- und Forschungswerkstatt in OSL 448 statt, und zwar zum Thema „Schreiben mit dem iPad – Schnickschnack oder Chance?“

Im Zentrum steht die Frage, wie eine sinnvolle Verbindung von Fach- und Medienkompetenzvermittlung aussehen könnte. Das werden wir anhand konkreter Unterrichtsbeispiele auch selbst erproben! Der Workshop richtet sich an werdende und aktive Lehrkräfte der Primar- und Orientierungsstufe. Er wird von Lisa Bürger vom IQ.SH durchgeführt.

Für Infos zur Anmeldung bitte hier klicken.

Wir freuen uns auf Euch!

Eure Carlotta