fileadmin/content/abteilungen/gesundheit/abschlussarbeiten-themen/themen-ba-ma.pdf
zur sozial-emotionalen Kompetenz und mentalen Gesundheitskompetenz • Zusammenarbeit mit Eltern stärken: Strategien für eine erfolgreiche Elternarbeit in der schulischen Gesundheitsförderung
fileadmin/content/studiengaenge/dualer-master-lehramt-sonderpaedagogik/dokumente/publikationen/public/sikora-lietz-2025-zwischenbericht-evaluation-dualer-master.pdf
Erster Zwischenbericht der studiengangsbegleitenden Evaluation (04/2025)
/gesundheitspsychologie-und-gesundheitsbildung/forschung/aktuelle-forschungsprojekte/schulwechsel-ahoi
Erfassung der sozial-emotionalen Kompetenz und mentalen Gesundheitskompetenz entwickelt und psychometrisch überprüft. Verantwortlich Dr. Carmen Schumacher carmen.schumacher -TextEinschliesslichBindestricheBitteEntfernen
/gesundheitspsychologie-und-gesundheitsbildung/forschung/aktuelle-habilitationsprojekte
Gesundheitspsychologie (Stand April 2025) Dr. Kevin Dadaczynski Gesundheitskompetenz in Bildungs- und Erziehungssettings: konzeptionelle, epidemiologische und interventionelle Perspektiven. Dr. Carmen Schumacher
fileadmin/content/abteilungen/ernaehrung/bilder/klimafood/materialseite-neu/ideenkiste/klimafood-ideenkiste-ohne-links-mit-siegel-2025.03.21.pdf
Lern- und Ziel- gruppen zu motivieren, ihre Alltags- und Gesundheitskompetenz selbstverantwortlich zu erweitern. Bei der Planung von Ernährungsbildungsak- tionen kann das Kompetenzraster Ernährung für
fileadmin/content/abteilungen/ernaehrung/bilder/klimafood/materialseite-neu/ideenkiste/klimafood-ideenkiste-online-mit-siegel-2025.03.21.pdf
fileadmin/content/abteilungen/ernaehrung/bilder/klimafood/materialseite-neu/ideenkiste/klimafood-ideenkiste-druckversion-mit-siegel-2025.03.21.pdf
/zfl/kalender-des-zfl/event/psychische-belastungen-im-klassezimmer-erkennen-inkludieren
Vertrauenspersonen zu stärken. Ziel ist es, nicht nur die mentale Gesundheitskompetenz zu fördern, sondern auch Hemmungen im Umgang mit psychischen Belastungen abzubauen und die Handlungssicherheit der Teilnehmenden
/sp/forschung-1/projekt-gluecklich
Hartmann, A., Rückmann, J. & Tannen, A. (2020). Individuelle Gesundheitskompetenz von Lehrkräften und deren (Un)Sicherheit im Umgang mit chronisch erkrankten Schulkindern und Notfallsituationen [Individual
/evb/forschung/zagg
sollen die Menschen mit Behinderung ihre individuellen Gesundheitskompetenzen erweitern und zu zertifizierten Multiplikatoren ausgebildet werden. Durch das Installieren eines Gesundheitszirkels, werden