Lehramt Sonderpädagogik - Dualer Master of Education (M.Ed.)

Für die Zulassung zum dualen Studium müssen folgende Voraussetzungen erfüllt werden:

• Ein Arbeitsvertrag für den Dualen Masterstudiengang Lehramt Sonderpädagogik mit dem Bildungsministerium Schleswig-Holstein (MBWFK).
• Ein abgeschlossenes Bachelorstudium (180 Leistungspunkte (LP)) in Sozialpädagogik, Psychologie, Heilpädagogik, Frühpädagogik, Gesundheitspädagogik oder einem vergleichbaren Fach. Dabei müssen mindestens 80 LP im jeweiligen Fachgebiet und davon mindestens 30 LP in den Bildungswissenschaften erworben worden sein.
• Mindestens ein Jahr einschlägige pädagogische Berufserfahrung in Vollzeit (oder entsprechend länger in Teilzeit), die nach dem Bachelorabschluss und innerhalb der letzten fünf Jahre vor Studienbeginn ausgeübt wurde. Die Fünfjahresfrist kann um Eltern- und Pflegezeiten verlängert werden.

Als einschlägige Berufspraxis gelten Tätigkeiten in der Früh-, Vorschul-, Schul-, Erwachsenen-, Heil- oder Sozialpädagogik mit erkennbarem sonderpädagogischem Bezug, beispielsweise in den Bereichen Beratung, Diagnostik, Förderung, Unterricht oder Inklusion.

Bei Vorliegen eines nicht deutschsprachigen Studienabschlusses, müssen Deutschkenntnisse auf dem Sprachniveau C2 nachgewiesen werden (z. B. DSH-3, Goethe-Zertifikat C2 oder telc Deutsch C2).

Aufgrund der unterschiedlichen Lebensbiografien und des Weiterbildungscharakters des Studienangebots gibt es im Dualen Masterstudiengang Sonderpädagogik viele Studierende mit familiären Verpflichtungen. An der Europa-Universität Flensburg (EUF) sowie am Institut für Qualitätsentwicklung an Schulen Schleswig-Holstein (IQSH) werden gezielt Rahmenbedingungen geschaffen, die auf ein Studium mit einer Familie bestmöglich Rücksicht nehmen. Zu den etablierten Angeboten und Maßnahmen zählen beispielsweise Online-Lehrveranstaltungen an der EUF, Online-Ausbildungsveranstaltungen am IQSH, Selbststudientage sowie Vorlesungszeiten, die in der Regel zwischen 10 und 16 Uhr liegen. Darüber hinaus sind die Urlaubszeiten an die Schulferien angepasst. Auch während der Blockpraktika in den ersten drei Semestern sind Selbststudientage vorgesehen, um zusätzliche Flexibilität zu schaffen. Die Ausbildungsveranstaltungen am IQSH finden zudem in Regionalgruppen statt, wodurch lange Anfahrtswege reduziert und regionale Netzwerke gestärkt werden.

Die Herausforderungen des dualen Studiums werden individuell unterschiedlich wahrgenommen. Die vielfältigen Anforderungen, die Schule bereithält, sind für viele Studierende neu und zum Teil auch unerwartet. Strategien sich auf diese Anforderungen vorzubereiten können sein, sich eingehend über das Berufsfeld Lehrkraft für Sonderpädagogik zu informieren oder ggf. im Vorfeld aktiv praktische Erfahrungen in einer Schule zu sammeln. 

Im dualen Studium muss im Wesentlichen insgesamt mit drei wiederkehrenden Pendelstrecken gerechnet werden: zur EUF, zur Ausbildungsschule und zu Ausbildungsveranstaltungen im Rahmen des Vorbereitungsdienstes, welche in Regionalgruppen in der Nähe der Ausbildungsschule stattfinden. Es wurden verschiedene Maßnahmen getroffen, um Fahrtwege bestmöglich zu vermeiden. So werden die Lehrveranstaltungen an der EUF einmal wöchentlich online durchgeführt. Auch im Vorbereitungsdienst finden verschiedene Ausbildungsveranstaltungen online statt. Ein Tag in der Woche ist zudem während der gesamten Ausbildung zur individuellen Vor- und Nachbereitung (Selbststudium) vorgesehen. 

Der Ablaufplan zum dualen Studium zeigt semesterweise an welchen Wochentagen, an welchem Standort das Studium stattfindet. Anhand des Plans können individuelle Fahrtwege berechnet werden.

Ja. Mit Zahlung des Semesterbeitrags erhält jede immatrikulierte Person als Semesterticket ein Deutschland-Ticket, welches das gesamte Semester über gültig ist. Nach der Rückmeldung zum Folgesemester wird das Semesterticket entsprechend verlängert. Nach der Exmatrikulation kann das Semesterticket noch bis zum Ende des laufenden Semesters genutzt werden.

Die am Studienangebot beteiligten Ausbildungsschulen sind grundsätzlich im gesamten Bundeslandgebiet Schleswig-Holsteins zu finden. Die tatsächlichen Standorte variieren je nach Verfügbarkeit in jedem Immatrikulationsjahr etwas.

Auf der Webseite des Bildungsministeriums wird während des Bewerbungszeitraums eine Liste zum Download bereitgestellt, die alle in dem jeweiligen Immatrikulationsjahr teilnehmenden Ausbildungsschulen abbildet.

Während des gesamten dualen Studiums wird ein monatliches Ausbildungsentgelt nach den geltenden Besoldungsgesetzen des Landes Schleswig-Holstein gezahlt. Das Entgelt richtet sich nach der Höhe der jeweiligen Anwärterbezüge, die ebenso an die Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst für das Lehramt für Sonderpädagogik gezahlt werden. Der gewährte Gesamtbetrag des Ausbildungsentgelts hängt grundsätzlich vom Familienstatus und von sozialversicherungsrechtlichen und steuerlichen Bedingungen ab. 

Details zur monatlichen Brutto-Vergütung und zur Eingruppierung können auf der Webseite des Bildungsministeriums nachgelesen werden.

Die Bewerbung für das duale Studium erfolgt ausschließlich über das Bildungsministerium. Eine zusätzliche Bewerbung an der EUF ist nicht notwendig. Die vollständigen Bewerbungsunterlagen sind vorzugsweise per E-Mail beim Bildungsministerium einzureichen (duales-masterstudium-sonderpaedagogik-TextEinschliesslichBindestricheBitteEntfernen-@bimi.landsh.de). Aktuelle Bewerbungsfristen sind hierbei zu beachten!

Für die Bewerbung wird ein kurzes Anschreiben benötigt, in dem auch Prioritäten hinsichtlich des Standorts der Ausbildungsschule(n) angegeben werden sollten. Darüber hinaus sind folgende Unterlagen einzureichen: ein tabellarischer Lebenslauf mit Kontaktdaten, relevante Zeugnisunterlagen einschließlich des Transcript of Records (insbesondere zum ersten Studienabschluss) sowie ein Nachweis über bisherige oder aktuelle pädagogische Berufspraxis, beispielsweise in Form eines Arbeitszeugnisses oder Arbeitsvertrags.

Im Falle einer Zusage für einen Studienplatz sind dem Bildungsministerium ggf. weitere Unterlagen, wie etwa beglaubigte Abschlusszeugnisse oder aktuelle Arbeitszeugnisse, zeitnah vorzulegen.

Die Bewerbung für den Dualen Masterstudiengang Sonderpädagogik ist in der Regel ab dem Frühjahr eines Jahres möglich, sobald das Bewerbungsverfahren offiziell eröffnet wurde. Die Dauer des Auswahlverfahrens richtet sich nach dem Verlauf der Bewerbungsphase sowie der Vergabe der verfügbaren Studienplätze. Pro Jahr stehen insgesamt 30 Studienplätze zur Verfügung.

Sollten nach Abschluss des regulären Bewerbungsverfahrens noch Studienplätze frei sein, kann die Bewerbungsfrist ggf. verlängert werden. Aktuelle Informationen zum Auswahlverfahren sowie zum jeweiligen Stand der Platzvergabe sind fortlaufend auf der Webseite des Bildungsministeriums zu finden.

Das Bewerbungsverfahren besteht aus der schriftlichen Bewerbung und einem anschließenden Auswahlgespräch im Bildungsministerium. Die universitären Zulassungsvoraussetzungen werden durch die EUF geprüft. Eine Einladung zum Auswahlgespräch erfolgt nur, wenn diese Voraussetzungen vollständig erfüllt sind.

Über die Zu- oder Absage wird zeitnah nach Abschluss sämtlicher Auswahlgespräche entschieden und die Bewerberinnen und Bewerber werden entsprechend informiert.

Nach erfolgreichem Abschluss des Bewerbungsverfahrens wird vom Bildungsministerium der Arbeitsvertrag ausgestellt. 

Anschließend erfolgt die Einschreibung an der EUF. Die Registrierung sollte so früh wie möglich, spätestens jedoch bis zum 15. August des jeweiligen Jahres, abgeschlossen sein. Hierfür ist zum einen die Registrierung über das Online-Bewerbungsverfahren und zum anderen der Upload aller erforderlichen Unterlagen im EUF-Portal notwendig.

Weitere Informationen zum zweistufigen Immatrikulationsprozess und zu den benötigten Unterlagen können hier nachgelesen werden.

Die endgültige Immatrikulation erfolgt durch den Studierendenservice nach erfolgreicher Registrierung, vollständiger Einreichung aller erforderlichen Unterlagen sowie der fristgerechten Zahlung der anfallenden Beiträge und Gebühren. Demnach wird durch den Studierendenservice eine Benachrichtigung über die Immatrikulation herausgeschickt und durch das Zentrum für Informations- und Medientechnologien (ZIMT) werden die studentischen Zugangsdaten sowie erste Informationen zum Studienstart an der EUF per E-Mail versandt.

Das duale Studium beginnt am 1. September zum Herbstsemester jeden Jahres. Ab diesem Zeitpunkt finden bis zum regulären Vorlesungsbeginn in diesem Studiengang verpflichtende Einführungsveranstaltungen statt. Die Studierenden werden rechtzeitig über die genauen Termine informiert.

Das duale Studium startet mit einer Begrüßungsveranstaltung an der EUF, bei der ein Kennenlernen zwischen den Studierenden, Dozierenden und weiteren Ansprechpersonen im Fokus steht. Diese Veranstaltung findet in der Regel in der ersten Septemberwoche ganztags statt. Während der anschließenden oder parallel stattfindenden uniweiten Einführungswoche können weitere Veranstaltungen zu verschiedenen Themen rund um den Studieneinstieg besucht werden, wie beispielsweise der „Markt der Möglichkeiten“, Bibliotheksführungen oder das Kulturprogramm der Unistarter. Im Anschluss an die Einführungsveranstaltungen findet in der Regel bereits ein Blockseminar des ersten Semesters statt. Ab Mitte September beginnt die reguläre Vorlesungszeit. 

Weitere Informationen zu den Semesterzeiten, Prüfungszeiten, Fristen und vorlesungsfreien Zeiten sind hier abrufbar. In einzelnen Fällen gibt es gesonderte Zeiten und Fristen für diesen Studiengang. 

Das duale Masterstudium Sonderpädagogik umfasst insgesamt drei Jahre (sechs Semester), in denen sowohl der universitäre Masterabschluss Master of Education als auch das Zweite Staatsexamen für das Lehramt der Sonderpädagogik erworben werden. Das Studium ist in Vollzeit durchzuführen. Während des ersten Ausbildungsjahres werden vorrangig Uni-Lehrveranstaltungen besucht sowie zwei Blockpraktika an der Ausbildungsschule mit einem Umfang von jeweils vier Wochen absolviert. Während des zweiten Ausbildungsjahres kommen Ausbildungsveranstaltungen im Rahmen des Vorbereitungsdienstes hinzu, und es wird ein drittes Blockpraktikum mit einer Länge von sechs Wochen durchgeführt. Uni-Lehrveranstaltungen finden weiterhin, aber mit einem geringeren Umfang statt und die Masterarbeit wird angefertigt. Das dritte Ausbildungsjahr dient ausschließlich dem Vorbereitungsdienst. Der Fokus liegt in diesem Ausbildungsjahr auf den zugehörigen Ausbildungsveranstaltungen sowie der Schulpraxis an der Ausbildungsschule. 

Details zum Studienverlaufsplan können hier nachgelesen werden.

Im ersten Fachsemester des dualen Studiums werden Lehrveranstaltungen aus verschiedenen Bereichen des Studiums (z.B. sonderpädagogische Fachrichtungen, Unterrichtsfächer) belegt und darin Modulprüfungen absolviert. Die wöchentlichen Seminare finden in der Regel zwischen 10 und 16 Uhr statt. Die Online-Veranstaltungen am Freitag beginnen normalerweise um 8 Uhr und enden um 14 Uhr. Ein Tag in der Woche ist für die individuelle Vor- und Nachbereitung der Lehrveranstaltungen vorgesehen. Häufig findet auch bereits Anfang September, d.h. vor Beginn der regulären Vorlesungszeit, ein Blockseminar statt. 
Die Prüfungsleistungen werden während der Lehrveranstaltungen (z.B. Referate, Portfolios), in den zentralen Prüfungszeiträumen der EUF (z.B. Klausuren) sowie im Januar vor dem ersten Blockpraktikum (z.B. Hausarbeiten) erbracht.

Ein Studienjahr an der EUF gliedert sich in ein Frühjahrssemester (März bis August eines Jahres) und ein Herbstsemester (September bis Februar eines Folgejahres). Das Frühjahrssemester umfasst 15 Semesterwochen, das Herbstsemester 13 Semesterwochen. Die Prüfungswochen schließen sich in der Regel an die jeweilige Vorlesungszeit an (erster Prüfungszeitraum). Für Wiederholungsprüfungen gibt es vor dem Beginn der jeweiligen Folgevorlesungszeit einen zweiten Prüfungszeitraum. 

Zur besseren Verzahnung von Theorie und Praxis gelten für diesen Studiengang in vereinzelten Lehrveranstaltungen gesonderte Vorlesungszeiten und Prüfungstermine, die außerhalb der regulären Vorlesungs- und Prüfungszeiten liegen (bspw. Lehrveranstaltungen zur Praktikumsbegleitung). Über diese Zeiten und Termine werden rechtzeitig Informationen herausgegeben.

Weitere Details zu den aktuellen Vorlesungs- und Prüfungszeiten sowie Fristen an der EUF können hier nachgelesen werden.

Die Lehrveranstaltungen an der EUF sind modular aufgebaut. Ein Modul besteht aus einem oder zwei Teilmodulen. Die Module sind thematisch und zeitlich aufeinander abgestimmt. Alle fünf Studienbestandteile (Sonderpädagogik des Lernens, Sonderpädagogik der emotional-sozialen Entwicklung, cross-kategoriale Sonderpädagogik, Mathematik und Deutsch) umfassen eine bestimmte Anzahl an Modulen. Jedes Modul wird mit einer Prüfungsleistung abgeschlossen. Nach Bestehen aller Modulprüfungen werden die Leistungspunkte für das jeweilige Modul gutgeschrieben. Der Duale Masterstudiengang Sonderpädagogik umfasst insgesamt 120 LP. 

Details zu den einzelnen Modulen in diesem Studiengang können der geltenden Prüfungs- und Studienordnung sowie dem zugehörigen Modulhandbuch entnommen werden. 

In allen Lehrveranstaltungen des Dualen Masterstudiengangs Sonderpädagogik gilt aufgrund der arbeitsvertraglichen Regelungen sowie der geltenden Prüfungs- und Studienordnung an der EUF eine Anwesenheitspflicht. 

Im Dualen Masterstudiengang Sonderpädagogik werden in Abhängigkeit der Lernziele des jeweiligen Moduls verschiedene Prüfungsformate angeboten, u.a.:

• Referate und Gestaltungen von Seminarsitzungen
• Semesterbegleitende Portfolios
• Klausuren und mündliche Prüfungen
• Hausarbeiten
• Schulpraktische Falldokumentationen

Die Prüfungen werden semesterbegleitend im jeweiligen zentralen Prüfungszeitraum der EUF oder während der vorlesungsfreien Zeit erbracht. In der Regel sind die Prüfungen eines Semesters so strukturiert, dass jeweils etwa 1/3 der Prüfungen im jeweiligen Zeitfenster stattfindet. Dadurch wird der Prüfungsworkload zeitlich verteilt. 

Details zu den einzelnen Modulprüfungen in diesem Studiengang können der geltenden Prüfungs- und Studienordnung sowie dem zugehörigen Modulhandbuch entnommen werden.

Im Rahmen des Vorbereitungsdienstes finden am IQSH regelmäßig zumeist ganztägige Ausbildungsveranstaltungen statt. Diese werden in Regionalgruppen in der Nähe der Ausbildungsschule durchgeführt, wodurch Fahrtwege verkürzt werden. Die Regionalgruppen setzen sich auch aus anderen Lehrkräften im Vorbereitungsdienst (LiV) zusammen, sodass eine regionale Vernetzung über die dualen Studierenden hinaus entsteht. Einige Ausbildungsveranstaltungen finden zudem online statt.

Die rechtliche Grundlage für den Vorbereitungsdienst stellt die Ausbildungs- und Prüfungsverordnung Lehrkräfte (APVO Lehrkräfte) dar. Darin können alle Einzelheiten zum Ablauf des Vorbereitungsdienstes im Allgemeinen sowie zur Gestaltung der Ausbildungsveranstaltungen im Speziellen nachgelesen werden.

Während des Vorbereitungsdienstes sind Hospitations- und Unterrichtstätigkeiten am Förderzentrum und/oder an einer inklusiven Grund- oder Gemeinschaftsschule zu absolvieren. Die Ausbildungsschule wird zu Beginn des dualen Studiums verbindlich festgelegt. Zunächst finden in den vorlesungsfreien Zeiten der ersten drei Semester vier- bis sechswöchige Blockpraktika an der Ausbildungsschule statt. Im dritten Jahr liegt der Schwerpunkt mit 3 Schultagen pro Woche auf der schulpraktischen Ausbildung.

Dabei wird die schulische Ausbildung in der Primarstufe und/oder der Sekundarstufe I (bis Klasse 9) durchgeführt. Die LiV wirken in schulischen Teams, bei zentralen schulartspezifischen Aufgaben sowie an außerunterrichtlichen Veranstaltungen mit. Während dieser Zeit werden die LiV von bis zu zwei Ausbildungslehrkräften intensiv betreut und regelmäßig von Seminarleitungen des IQSH im Unterricht besucht.

Für Tarifbeschäftigte des Landes Schleswig-Holstein besteht jährlich ein Anspruch auf sechs Wochen Erholungsurlaub. In folgenden Zeiträumen kann während des dualen Studiums in der Regel eigenverantwortlich Urlaub genommen werden:

• Im Frühjahr: 1 Woche während der Osterferien
• Im Sommer: bis zu 5 Wochen während der Sommerferien
• Im Herbst: 1 Woche während der Herbstferien
• Im Winter: 2 Wochen während der Weihnachtsferien

Grundsätzlich dürfen Lehr- und Ausbildungsveranstaltungen sowie schulische Termine im Rahmen des Dualen Masterstudiengangs Sonderpädagogik nur aus triftigen Gründen (z.B. Krankheit) verpasst werden. Im Falle einer Fehlzeit erfolgt die Abmeldung bei den betreffenden Lehrpersonen, bei der Studiengangskoordinatorin, bei der zuständigen Ansprechperson im Bildungsministerium, bei den zuständigen Ansprechpersonen im IQSH sowie am wichtigsten bei der Schulleitung der Ausbildungsschule. Spätestens ab dem dritten Tag der Erkrankung in Folge muss der Schulleitung der Ausbildungsschule sowie in Kopie der zuständigen Ansprechperson im Bildungsministerium eine AU-Bescheinigung vorgelegt werden (vorzugsweise als Scan per E-Mail).
Für Lehrveranstaltungen an der EUF gilt: Wird häufiger als dreimal je Teilmodul gefehlt, kann die Lehrperson eine Ersatzleistung als Ausgleich für die Abwesenheit zur Erreichung des Qualifikationsziels des Moduls anbieten. Das Thema und den Umfang der Ersatzleistung legt die betreffende Lehrperson fest.

Ja, die Möglichkeit besteht grundsätzlich. Das duale Studium kann unter besonderen Umständen maximal zweimal um je sechs Monate verlängert werden. In diesem Fall wird ein individueller Sonderstudienplan erstellt. Die Voraussetzungen, die für eine Verlängerung des Studiums erfüllt sein müssen, sind im Arbeitsvertrag geregelt. Für Fragen steht die zuständige Ansprechperson im Bildungsministerium zur Verfügung.

Primäres Berufsziel nach dem Abschluss des Dualen Masterstudiengangs Sonderpädagogik ist das Lehramt. Nach dem Abschluss ist eine mindestens dreijährige Tätigkeit im Schuldienst des Landes Schleswig-Holstein als sonderpädagogische Lehrkraft an einem Förderzentrum vorgesehen. Der Einsatz kann sowohl am Förderzentrum selbst als auch an einer kooperierenden inklusiven Grund- oder Gemeinschaftsschule erfolgen. Das an das Studium anschließende Arbeitsverhältnis im Landesdienst ist unbefristet. Unter bestimmten Voraussetzungen ist auch eine Verbeamtung möglich. Die Weiterbeschäftigung kann sowohl an der Ausbildungsschule als auch an einem anderen Schulstandort in Schleswig-Holstein umgesetzt werden. Eine Bewerbung auf im Landesdienst ausgeschriebene vakante einschlägige Stellen im Schuldienst ist nach dem Studienabschluss möglich. 

Über das Lehramt hinaus bestehen außerschulische Berufsmöglichkeiten in Bereichen wie Bildung, Erziehung, Soziales, Kultur, Wirtschaft oder Wissenschaft. Je nach individueller Bildungsbiografie kommen Tätigkeiten bei Unternehmen, Verbänden, Vereinen oder im öffentlichen Dienst infrage.

Außerdem bietet der Abschluss die Möglichkeit, sich wissenschaftlich weiterzuqualifizieren und eine Promotion aufzunehmen. Hierfür stehen an der EUF verschiedene Programme und Wege offen.

Nach Abschluss der dreijährigen Berufspraxis in Schleswig-Holstein können Absolventinnen und Absolventen des Dualen Masterstudiengangs Sonderpädagogik grundsätzlich auch in anderen Bundesländern der Bundesrepublik tätig werden. Grundlage hierfür ist ein KMK-Beschluss von 2024, nach dem der Mobilitätsbeschluss ausdrücklich auch für Absolventinnen und Absolventen dualer Lehramtsstudiengänge gilt. Die erworbene Qualifikation ermöglicht damit grundsätzlich den Zugang zum Schuldienst in anderen Bundesländern. Es können jedoch je nach Bundesland zusätzliche laufbahnrechtliche Regelungen zu beachten sein.

Weiterführende Informationen zum Studiengang sind auf nachfolgenden Webseiten zu finden:

• EUF:
  Informationen zum Bewerbungsverfahren
• IQSH:
• Informationen zum Vorbereitungsdienst
• MBWFK:
  Informationen des Bildungsministeriums

Nachfolgende zentrale Materialien und Studienunterlagen stehen außerdem zum Download bereit:

• Studiengang-Flyer  
• Rahmenprüfungsordnung
• Prüfungs- und Studienordnung
• Modulhandbuch
• Publikationen

Für Fragen zum Bewerbungsverfahren oder zum Ablauf des dualen Studiums beraten nachfolgende Ansprechpersonen an der EUF, am IQSH und im Bildungsministerium gern:

• EUF:
  Janna Lietz – Studiengangskoordination (janna.lietz-TextEinschliesslichBindestricheBitteEntfernen-@uni-flensburg.de | 0461 805 2850) 
  Prof. Dr. Simon Sikora – Studiengangsleitung (simon.sikora-TextEinschliesslichBindestricheBitteEntfernen-@uni-flensburg.de | 0461 805 2994)
• IQSH:
  Hendrik Reimers – Schulartbeauftragter Sonderpädagogik (hendrik.reimers-TextEinschliesslichBindestricheBitteEntfernen-@iqsh.landsh.de | 0431 5403 262)
  Simone Schwarz – stellvertretende Schulartbeauftragte Sonderpädagogik (simone.schwarz-TextEinschliesslichBindestricheBitteEntfernen-@iqsh.landsh.de | 0431 5403 302)
• MBWFK:
  Birte Bieschof – Referat Lehrkräftegewinnung III (birte.bieschof-TextEinschliesslichBindestricheBitteEntfernen-@bimi.landsh.de | 0431 988 2586)