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relevant? Hier sind wissen- schaftliche Quellen heranzuziehen. o Welches Wissen liegt zum Thema vor (Theorien, Forschungsergeb- nisse etc.)? Hier sind wissenschaftliche Quellen heranzuziehen. o Welche Fors [...] Auseinandersetzung mit einem begrenz- ten Thema aus einem oder mehreren sportwissenschaftlichen Theorie- bzw. Praxis- feldern. Dabei sollen die Kenntnisse aus den theoretischen und praktischen Lehr- und [...] Sachverhalte werden an Beispielen verdeutlicht • Reflektierte Analyse/Auseinandersetzung mit den Theorien in Zusammenhang mit den eigenen empirischen Befunden, Argumente und Annahmen werden mit Quellen
fileadmin/content/abteilungen/schulpaedagogik/pollmanns-didaktik-bildung-erziehung-rueckversicherung-manuskript-antrittsvorlesung-euf.pdf
Kritik der Theorie. Ja, gegen Türcke möchte ich behaupten: Nur über die empirische Erforschung der Praxis und ihre immanente Kritik kann eine materiale, d.h. konkrete Kritik der didakti- schen Theorie gewonnen [...] vertretene Idee von Unterrichtsforschung – wenn auch vielleicht verschieden – auf die Kritische Theorie stützen. Wie das begriffliche Inventar aus diesem Stresstest hervorgeht – und damit auch das Vorha- [...] markiert das Programm einer empirischen Unterrichtsforschung, die dezidiert eine pädagogi- sche Theorie des Unterrichts anvisiert. Manuskript der Antrittsvorlesung an der Europa-Universität Flensburg am
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Barbara Budrich. Pollmanns, Marion (2006): Didaktik und Eigensinn. Zu Alexander Kluges Praxis und Theorie der Ver- mittlung. Wetzlar: Büchse der Pandora, 2006. Gruschka, Andreas/ Heinrich, Martin/ Köck, [...] Palekcic, Marko (Hrsg.): Pedagogijska teorija i empirijsko istrazivanje “pedagoskog”. [Pädagogische Theorie und empirische Forschung des „Pädagogischen“] Zagreb: Erudita. (in Vorbereitung) Jornitz, Sieglinde/ [...] Marion (2008): „Immer diese Widersprüche/ Widersprüche, Widersprüche“. Für eine nega- tiv-didaktische Theorie des Unterrichts. In: Heinrich, Martin (Hrsg.): Minima Didactica. Unsicherheit, Skepsis und Wider
/fakultaet2/news-der-fakultaet-ii/news/digitalitaet-und-digitale-medien-in-den-sprachlichen-faechern-ws-2025-26
Medien in den sprachlichen Fächern“ durch. Die Reihe nimmt produktiv das Spannungsfeld zwischen Theorie und Praxis in den Blick. Jeweils an ausgewählten Montagen im November, Dezember 2025 und Februar
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materielle Infrastruktur herauszuarbeiten, werden die Methoden dieser Arbeit (»Kap. 3 ) aus der Theorie abgeleitet. 2.3 Macht und Raum – Kolonialität des Städtischen70 Folgendes Zitat von Noa K. Ha (2017: [...] auch postkoloniale Ansätze interdisziplinär bzw. disziplinübergreifend.102 Neben der disziplinären Theorie und Methodenverortung stellt sich auf der Metaebene die Frage nach dem konkreten Umgang mit den [...] Flick (2017) spricht im Bereich der qualitativen Sozialforschung von „Triangulation“ z.B. von Daten, Theorien und Methoden. N.A.Schmalen - Kolonialität der urbanen Transformationen am Hafen-Ost in Flensburg
fileadmin/content/portal/international/dokumente/classes/mk-mags-fpo2023-deu-modul-1-grundschulmodul-i-sprachdidaktik-123000100.pdf
über Methoden zur sach- und fachbezogenen Lenkung des Sprachhandelns im Unterricht. Fachkompetenz: Theorien und Konzepte des inklusiven Deutschunterrichts im Primarbereich; umfassende Kenntnisse über (initiale)
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group work; interactive internet use, exchange of experience, and orientation towards practice. Theories and findings are related to past and actual experience of students and equally discussed and related [...] more complex and complicated to manage than technical aspects. Therefore, this module focuses on theories and concepts, models and practical applications concerning structures and cultures of organizations [...] Social Psychology and Biology, as well as elements from System Theory, Diversity Management and theories of Organizations. Among others, the following topics will be discussed during the seminar: Orga
/kommunikation/pressemitteilungen/news/deutschlandstipendium-mit-foerderung-einen-echten-unterschied-machen
t aktiv. „Wenn ich mein Studium mit Projekten neben dem Studienalltag verknüpfen kann, kann ich Theorie und Praxis direkt verbinden und gesellschaftlich relevante Themen sichtbar machen. Mit dem Stipendium
fileadmin/content/portal/international/dokumente/incomings/babw-bildung-erziehung-gesellschaft-description/module-12-bildung-erziehung-gesellschaft-kindheit-schule-unterricht.pdf
Präsenzzeit 60 h Dauer 1 Semester Selbststudium 240 h Qualifikationsziel: Auseinandersetzung mit Theorien, Konzepten und Methoden aus dem Bereich der Kind- heits- und Grundschulforschung; Reflexion der [...] Heterogenität und Leistungsbeurtei- lung in der Grundschule, Auseinandersetzung mit didaktischen Theorien und unterrichtli- chen Lehr- und Lernarrangements. Fachkompetenz: Fachliches Wissen im Bereich der
fileadmin/content/portal/international/dokumente/incomings/babw-bildung-erziehung-gesellschaft-description/module-13-bildung-erziehung-gesellschaft-medienbildung-und-sprachliche-vielfalt.pdf
terstützung nutzen. Fachkompetenz: Die Studierenden erwerben grundlegende Kenntnisse über Begriffe und Theorien der Me- dienbildung, -sozialisation und -didaktik sowie die Fähigkeit, Medien/-technologien zu [...] die Fähigkeit, (medien-)pädagogische und (medien-)didaktische Problemsituationen anhand geeigneter Theorien zu durchdenken wie ebenso Medien- technologie bei der Erarbeitung, Organisation, Memorierung und