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ulturen und geschichtspolitische Diskurse, individuelle Erfahrungen von Verlust und Beschädigung sowie Fragen im Spannungsfeld von Natur und Kultur. Nach einem Überblick über Forschungsausrichtung und [...] an der EHESS Paris, der University of Cambridge, der School of Advanced Study/University of London sowie an der Universität Kobe in Japan inne. Seit April 2024 leitet er zusammen mit Christiane Solte-Gresser

Deutschland und Spanien und konzentriert sich auf die Fächer Geschichte und Spanisch in Deutschland sowie die entsprechenden Fächer Lengua y Literatura und Geografía e Historia in Spanien. Während Spanien

De/Stabilisierung von Wissensordnungen in der Erziehungswissenschaft. Intersektionale, feministische sowie post- und dekoloniale Perspektiven der qualitativen Bildungs- und Biographieforschung. In F. C. Klenk

Widerstand gegenüber kolonialer Besteuerung, die Rolle von Privatunternehmen und Infrastrukturprojekten sowie die langfristigen Folgen des Kolonialismus thematisieren. Eine breitere Kontextualisierung erfährt

Widerstand gegenüber kolonialer Besteuerung, die Rolle von Privatunternehmen und Infrastrukturprojekten sowie die langfristigen Folgen des Kolonialismus thematisieren. Eine breitere Kontextualisierung erfährt

darunter interdisziplinäre Kooperation, ressourcenorientierte Perspektiven zur Schulbesuchsförderung sowie spezifische Herausforderungen für neurodivergente Schüler:innen und Young Careers. Praxisbeispiele

Zukünftig finden Sie hier Informationen über den Energieverbrauch der Europa-Universität Flensburg sowie die damit verbundenen CO2-Emissionen. Die Berichterstattung soll sich perspektivisch am Greenhouse

Selbstartikulationen, die in Europa zwischen 1850 und 1950 einerseits zur Inklusion und Emanzipation sowie andererseits zur Exklusion und Elimination von Sinti*zze und Rom*nja beigetragen haben. Dieses Ziel [...] Ziel wird durch die Dekonstruktion antiziganistischer Stereotype in Kunst, Staat und Wissenschaft sowie durch die Rekonstruktion der Agency von Sinti*zze und Rom*nja erreicht. Gemeinsam werden Transfers [...] auf die Partizipation von Sinti*zze und Rom*nja, wozu ein Beirat mit Mitgliedern aus der Minderheit sowie die Förderung wissenschaftlicher Karrieren aus der Minderheit geplant sind. Angesichts der Unterr

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• Forschungsgruppe Antiziganismus

g : R \ {0} → R und h : R → R mit g(x) = x 3 + 3 x und h(x) = 10 |x · (x+ 3)|+ |(x+ 1) · (x+ 2)| sowie zweier selbstgewählter Funktionen. Geben Sie anhand der Skizzen für jeden der vier Graphen drei

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• Übungen zur Analysis

anderseits nehmen dadurch Konflikte um Flächenkonkurrenzen, die Verteilung von Lasten und Nutzen sowie die Ressourcennutzung zu. Die Autor*innen kommen zu dem Schluss, dass eine technisch-ökonomische