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Vergangenheit Deutschland und der Rolle und Emanzipation von Frauen in der deutschen Nachkriegsära auseinander. 2001 erhielt sie das Große Verdienstkreuz des Verdienstordens der Bundesrepublik Deutschland. [...] Straße seit 2023 benannt ist. Margarete Mitscherlich-Nielsen hatte ihre familiären Wurzeln im deutsch-dänischen Grenzgebiet, als erste Frau wurde ihr 1984 der Kulturpreis der Stadt Flensburg verliehen. Der [...] t hat. „Margarete Mitscherlich-Nielsen gehört zu den außergewöhnlichen und bedeutenden Frauen Deutschlands nach 1945, die uns sowie der heutigen und zukünftigen Jugend in Erinnerung bleiben sollten.“,

- Deutsch-dänische Jugendkunstprojekte im Fokus Im Rahmen des INTERREG 4a-Pojektes NEXUS wurden erstmals grenzüberschreitende Kulturprojekte für Kinder und Jugendliche untersucht. Zwei Publikationen sind [...] sind innerhalb des Projektes entstanden: - "Grenzüberschreitende Projekte". Ein deutsch-dänisches Handbuch für Pädagoginnen und Pädagogen, hrsg. von Markus J. Herschbach, Hamburg, 2015 - Die Dissertation [...] g kultureller Bildungs-Erwartungen und Realitäten in Kinder- und Jugend- Kunstprojekten im deutsch-dänischen Grenzland" "Unklare und diffuse Erwartungen sowie unterschiedliche Rahmenbedingen innerhalb

Das Ende des Neoliberalismus? In: Blätter für deutsche und internationale Politik (2025) 3, S. 67-74.1) Die SPD-Bundestagsfraktion und die bundesdeutsche Steuer- und Haushaltspolitik, 1949–1976, in: Peter [...] Historische Anthropologie 17 (2009) 3. Geschichte der Sozialpolitik in Deutschland seit 1945, Bd. 4: 1957-1966 Bundesrepublik Deutschland: Sozialpolitik im Zeichen des erreichten Wohlstandes; Patrik Hof K [...] Mussolini. Wertpapierhandel im deutschen Nationalsozialismus (1933-1945) und im italienischen Faschismus (1922-1945); Axel Schildt Die Sozialgeschichte der Bundesrepublik Deutschland bis 1989/90, In: Sozial.

festgehalten. Exkursion ins Deutsche Museum nach München Viewty Im Mai 2011 traten zum wiederholten Male tapfere Recken zur langen Reise an das andere Ende von Deutschland an. Endpunkt der Zug- und S- [...] Park, Maryland statt. Finanziell unterstützt hat diese Reise das AIP mit einem grant-in-aid und der Deutsche Akademische Austauschdienst (DAAD). Sommerfest 2011 OLYMPUS DIGITAL CAMERA OLYMPUS DIGITAL CAMERA [...] S-Bahn-Fahrten war das Deutsche Museum - nationaler Hort des Wissens und Exkursionsziel von Studenten und Mitarbeitern des IPCDs und des Instituts für Technik.

Meier, K. U. Zaborowski, A. Roch, M. Müller, O. Janke & H. Hues (Hrsg.), Zwischenbericht an die Deutsche Forschungsgemeinschaft. Leistungsbewertung in der Schulklasse. Eine ethnographische Untersuchung [...] Meier, K. U. Zaborowski, A. Roch, M. Müller, O. Janke & H. Hues (Hrsg.), Zwischenbericht an die Deutsche Forschungsgemeinschaft. Leistungsbewertung in der Schulklasse. Eine ethnographische Untersuchung [...] der Sektion Schulpädagogik, Kommission Grundschulforschung und Pädagogik der Primarstufe" der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE) in Frankfurt a.M., gehalten am 25.9.2018. • Virtuelle

t M.Ed. Lehramt an Grundschulen (PStO 2023) Deutsch (FPO DEU-GS 2023) STAND: FRÜHJAHRSSEMESTER 2025 I Empfohlener Studienverlauf Im Teilstudiengang Deutsch sind in der Regel vom 1. bis 3. Semester 15 von [...] spezifischen Herausforderungen des Deutschun- terrichts am Übergang von Mündlichkeit zu Schriftlichkeit. Letzte Änderung: 05.10.2020 M.Ed. Lehramt an Grundschulen (PStO 2023) Deutsch (FPO DEU-GS 2023) STAND: F [...] Stand: Frühjahrssemester 2025 Modulkatalog M.Ed. Lehramt an Grundschulen (PStO 2023) Teilstudiengang Deutsch (FPO DEU-GS 2023) Einschreibung ab: Herbstsemester 2020/21 Diesem Modulkatalog liegen folgende Satzungen

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• M.Ed. Lehramt an Grundschulen

t M.Ed. Lehramt an Grundschulen (PStO 2023) Deutsch (FPO DEU-GS 2023) STAND: HERBSTSEMESTER 2025/26 I Empfohlener Studienverlauf Im Teilstudiengang Deutsch sind in der Regel vom 1. bis 3. Semester 15 von [...] spezifischen Herausforderungen des Deutschun- terrichts am Übergang von Mündlichkeit zu Schriftlichkeit. Letzte Änderung: 05.10.2020 M.Ed. Lehramt an Grundschulen (PStO 2023) Deutsch (FPO DEU-GS 2023) STAND: H [...] Stand: Herbstsemester 2025/26 Modulkatalog M.Ed. Lehramt an Grundschulen (PStO 2023) Teilstudiengang Deutsch (FPO DEU-GS 2023) Einschreibung ab: Herbstsemester 2020/21 Diesem Modulkatalog liegen folgende Satzungen

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• M.Ed. Lehramt an Grundschulen

Mehrsprachigkeit in der deutsch-dänischen Grenzregion . Praktiken der Mehrsprachigkeit im Schwedischen Reich (1611-1721): Interdisziplinäre Perspektiven auf die Rolle des Deutschen. Humboldt Kolleg. Uppsala [...] Sprachkontakt in der deutsch-dänischen Grenzregion Historische Soziolinguistik Historische Mehrsprachigkeit Sprachgeschichtsschreibung Herkunftssprachen und Feldforschung Deutsche Sprachvarietäten im [...] John Benjamins. In review. Samantha M. Litty & Joshua Bousquette. Natürlich waren ihre Herzen in Deutschland: Recollections of language shift and the transition towards postvernacular Wisconsin Heritage German

digte (Hrsg.): Dokumentation der Vertreibung der Deutschen aus Ost-Mitteleuropa. Bonn 1953–1962; Erich Maschke (Hrsg.): Zur Geschich- te der deutschen Kriegsgefangenen des Zweiten Weltkrieges. München [...] diese zentralen Publikationen: Winfried Schulze: Deutsche Geschichtswissenschaft nach 1945. München 1993; Nicolas Berg: Der Holocaust und die westdeutschen Historiker. Erforschung und Erinnerung. Göttingen [...] . Werner Conze und die Neuorientierung der westdeutschen Ge- schichtswissenschaft nach 1945. München 2001; Ulrich Herbert: Holocaust-Forschung in Deutschland. Geschichte und Perspektive einer schwierigen

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• Dr. Sebastian Lotto-Kusche

wir kommen nach Deutschland und wir wir kann nicht über Deutschland nie ich fru- ich äh ei- [redet auf Arabisch] ja eigentlich ich kann von ich äh ich ich weiß oder ich kenne von Deutschland nur Gerhard Schröder [...] ja die drei Sachen ich kann von Deutschland (.) und Maschine ich verstehe Masch- deutsche Maschine ist sehr stark und sehr gut und ich weiß nicht was ist die Deutschland was ist die Sprache was ne [hustet] [...] oder nicht nur, im Sinne der Meritokratie (des Leitungsprinzips). ➢ Soziale Herkunft bestimmt in Deutschland weiterhin den formalen Bildungserfolg (vor allem der sozio-ökonomische Status/Klasse und race)

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• HeSe 2023: Wahrheit II