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unterschiedliche Kur- se und Camps an, zu denen sich alle Interessierten anmelden können. Im Folgenden wollen wir dir ein weiteres Angebot vorstellen, welches sich bundesweit an die besten Wettbe- werbsteilnehmenden [...] 681=−208 = 13 · (−16) Ohne an dieser Stelle vollständige Beweise der Teilbarkeitsregeln anzugeben, wollen wir doch die wesentlichen Ideen erklären. Dabei ist zu berücksichtigen, dass wir Zahlen im Dezimalsystem [...] denn 100 ist durch 4 und 1000 durch 8 teilbar. Etwas schwieriger ist es bei der Dreierregel; hier wollen wir die Idee an einem Beispiel erklären. Wesentlich ist dabei, dass jede Zahl, die nur aus Neunen

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• Klasse 7 bis 12/13

In Westerbork bat Emmies Vater darum, zur ungarischen Botschaft gehen zu dürfen, da er versuchen wollte, seine Familie zu befreien. Er ging hin, doch kam ohne Erfolg zurück. 9 - Emmie berichtet über ihre

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• Leitfäden / Guías

macht mich so glücklich, dass der liebe Gott mir eine Stimme für die Synagoge geschenkt hat. 2 Toni, wollen wir einkaufen gehen und die Männer sich selbst überlassen? 3 Natürlich, Jenni. Ich hole nur schnell [...] Heutzutage versteht niemand was von Politik ... 8 Politik ist eine Alternative zu Krieg, aber das wollen sie nicht begreifen. 9 Und im Park können wir auch nicht spielen, Mutti? 16 10 Nein, Sigi, da auch [...] meinst du dazu, Heinz? 4 Ich meine gar nichts, aber ich will da nicht hin. 5 Es ist keine Frage des Wollens, sie zwingen einen. Arbeit gegen Lebensunterhalt, heißt es. 6 Dann flüchte ich eben. 7 Heinz, ich

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• Leitfäden / Guías

Autor*innen sprechen hier auch von ‚entinnern‘ oder Aphasie als einem aktiven Prozess des Nicht-erinnern-Wollens aus einer eurozentristischen, weißen Perspektive.39 Die singuläre Geschichtserzählung verstärkt

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• Working Papers

meiner Entlassung war ich auf dem Bürgermeisteramt in Hausen ü/Aar gewesen, wo ich den Antrag stellen wollte. Da wir damals aber nicht mehr in Hausen wohnten, wohl noch polizeilich gemeldet waren, sagte mir [...] Kindern in Frankfurt auf. Adresse war laut lt. Ergänzungskarten zur Volkszählung 1939 (Bundesarchiv) Wollgraben 30; ein Haus in der sogenannten Frankfurter Judengasse. Am 1.1.1940 sollen sie aus einer kleineren [...] Beschreibung die früheren Nachbarn in Hausen, schrieb aber auch, dass sie nach Hausen nicht mehr zurückwolle. Zu schlimm waren offenbar die Dinge gewesen, die man dort 8 erlebt hatte (lt. Brief vom Nov. 1939;

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• Downloads

anachronistisch zu sein. Vielleicht ist es daher disziplinpolitisch unklug, überhaupt prüfen zu wollen, welche Substanz die ins Hintertreffen geratene „Theorie“ aufzuweisen hat; zugleich erscheint es [...] Unausweichlichkeit unterrichtlicher Halbbildung durch das Auffinden eines Unterrichts widerlegen zu wollen, der dem Bildungsgehalt seines Gegenstandes gerecht würde. Dagegen reicht es – auf der Basis dieser

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• Prof. Dr. Marion Pollmanns

relativ wenigen Juden und größerer Hoffnung auf ein Überleben. - Der gerade einmal elfjährige Siegried wollte sich nicht von Navazo trennen. - Navazo hatte im Spanischen Bürgerkrieg gegen die Faschisten und [...] verhaftet und nach Mauthausen deportiert, wo er vier Jahre überlebte. 16 - Nach der Befreiung des Lagers wollte Siegried bei Navazo bleiben. - Navazo konnte nicht nach Spanien zurückkehren, wo Franco herrschte

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• Leitfäden / Guías

der früher immer Spanisch gesprochen wurde. - Auch wenn die Kinder kein Spanisch/Ladino sprechen wollten, mussten sie es in ihren Familien lernen. - Die befragte Person – die letzte in der Familie, die

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• Leitfäden / Guías

berichtet; • Der Film wirft ein Rätsel bezüglich der Figur des Protagonisten auf, mit dem Satz: „Wollt ihr wissen, wer Siegfried Meir ist?“. Die Frage bezieht sich auf das vielseitiges Leben Siegfried

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• Leitfäden / Guías

theoretisches Konzept? Dieser Workshop richtet sich an jene, die nicht nur über Demokratie sprechen wollen, sondern sie im Schulalltag aktiv gestalten möchten. Im Zentrum steht die Frage: Wie gelingt es,