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d for that on moodle on the day of the presentation (before the session starts) V. Contact For further information please check our website www.uni‐flensburg.de/strategie and the Moodle3 group or contact [...] : Bankel and Govik (2024) Prof. Dr. Susanne Royer Version: 29‐01‐25 www.uni‐flensburg.de/strategie 3 Transcending Firm Boundaries: Inter‐organizational Competitive Advantages (June 02) In these sessio [...] etitive Advantage: Lessons from the European Automobile Industry. California Management Review, 51(3): 24–48. Donnellan, J., & Rutledge, W. L. 2019. A case for resource‐based view and competitive advantage in

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• Strategic Management

der Anwesenheit im Rahmen der Laborübung Teilnahmepflicht Im TM 3.2 besteht eine Teilnahmepflicht gemäß der Anlage zur FPO SUN-BA 2023. M 3 : M od ul pr üf un g Modulprüfung Exam Prüfungsnummer 104700105 [...] Disziplin der Chemie für Sachunterrichts- studierende Fach B 2 Bildung, Erziehung, Gesell- schaft M 3: Einführung in die wissen- schaftliche Disziplin der Physik für Sachunterrichtsstudie- rende M 4: Einführung [...] Einführung in die wis- senschaftliche Disziplin der Biologie für Sachunterrichts- studierende Fach B 3 Bildung, Erziehung, Gesell- schaft M 5: Einführung in die wis- senschaftliche Disziplin der Technik

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• B.A. Bildungwissenschaften

Sprachpraxis und Landeskunde I Fach B 2 Bildung, Er- ziehung, Gesellschaft Fach B 3 Bildung, Er- ziehung, Gesellschaft M 3: Fachwissenschaft und Fachdidaktik I M 4: Fachdi- daktisches Theo- rie-Praxis- Modul: [...] Anmerkungen / Sonstiges: TM 1, TM 2 und TM 3 werden nur im Herbstsemester, TM 4 nur im Frühjahrssemester angeboten. Die Studierenden wählen zwischen TM 2 und TM 3, deren jeweiliges Thema im Folgesemester [...] Teilmoduls Wahlpflicht Davon Präsenzzeit 30 h Geplante Gruppengröße 40 Selbststudium 50 h M 3 : T ei lm od ul 3 Literatur- und kulturwissenschaftliche Perspektivierung lehrplanrelevanter Themen I Teilmo

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• B.A. Bildungwissenschaften

Weitere Informationen finden Sie auf unserer Homepage: www.uni‐flensburg.de/strategie. Es gibt eine Moodle3 Gruppe für diesen Kurs, bitte melden Sie sich dort an, um Zugang zu den Kursmaterialien zu bekommen [...] Brandenburger, A. & Nalebuff, B.: The Rules of Competition, in: Harvard Business Review, Jan.‐Feb. 2021: 3‐11. Hoang, H. & Rothaermel, F. T.: How to Manage Alliances Strategically – Why do so many strategy alliances [...] – Theorie und Praxis aus ökonomischer Sicht, 8. Aufl., Stuttgart: Schäffer Poeschel, 2020, Kapitel 3 und Abschnitt 4.1 sowie Kapitel 6. Schuchardt, L. D., Hoffjan, A. & Finger, H.: Strategisches Regul

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• Management strategischer Kooperationen und Unternehmensgrenzen

 materials such as the slides shown will be available on the university’s e‐learning plat‐ form Moodle3. A dedicated group for this course has been set up. You will get the password for this group in the [...] Contact For further information please check our website www.uni‐flensburg.de/strategie and the Moodle3 group or contact our team. This course will be held by Prof. Dr. Susanne Royer (royer@uni‐flens‐ [...] rentice Hall: Upper Saddle River, NJ, 2011, Chapters 1, 3, 5. Morschett, D./ Schramm‐Klein, H./Zentes, J.: Strategic International Management, 3rd Edition, Gabler: Wiesbaden, 2015, Chapters 2, 4, 14‐18

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• International Strategic Management

etwaige Nachteile, die dir daraus entstehen, zu deinen Lasten. Wo finde ich den Moodle-Kurs zum Seminar? Du findest keine Moodle-Kurse zu meinen Seminaren. Ich arbeite ausschließlich mit der EUFbox. Was ist [...] herunterladen, (3) du kannst kannst Dateien heraufladen. Die EUFbox zum Seminar hat immer die Funktion 1, manchmal auch 2. Die EUFbox zum Abgeben deiner Modulprüfung hat immer die Funktion 3. Was mache ich

rbereitung einer Stunde im 2. Fach UND Reflexion der Stunde 3 kurze Unterrichtsvorbereitungen im Sachunterricht UND Reflexion der Stunden 3 kurze Unterrichtsvorbereitungen im 2. Fach UND Reflexion der [...] zum Portfolio im Praxissemester Formale Aspekte − Abgabe ausschließlich als PDF-Datei (Hochladen in Moodle) − Formatierung und Strukturierung entsprechend einer wissenschaftlichen Hausarbeit: Titelblatt [...] Sachunterricht oder der allgemeinen Schulpädagogik kann zur Beantwortung der Frage herangezogen werden? 3. Welche Konsequenzen leiten Sie daraus ab? Wir können Sie die Fragestellung beantworten? Sie entwickeln

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• Prüfungsanforderungen

oder zur Vorbereitung der Masterthesis (z.B. Ausprobieren von Erhebungs- und Auswertungsverfahren) 3: Überlegen Sie, was Sie bisher in Ihrem Studium beforscht haben (BA: Modul 11, MA: Modul 2). Worauf [...] Leutwyler B. (2022). Wissenschaftliches Arbeiten im Lehramtstudium: Recherchieren, schreiben, forschen. 3. Aufl. Bern: Hogrefe. (als digitale Ressource in der ZHB vorhanden) Nutzen Sie zur Internetrecherche: [...] e: www.fis-bildung.de Formale Aspekte − Abgabe ausschließlich als PDF-Datei (Hochladen in Moodle) − Die Arbeit ist etwa 15 Seiten lang (+/- 10% sind erlaubt). − Kapitelüberschriften sollten zum Inhalt

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• Prüfungsanforderungen

ührerschein ist für die 3. und 4. Klasse konzipiert. Dr. Claudia Plinz EUF Institut für Sachunterricht Bitte buchen Sie die Workshops über moodle ab 16.09.2024 – 12 Uhr Moodle-Kurs: Sachworkshops im H

jeden Fall ein Auslandssemster in Tu Foto (1) file_65c116d77aee7-5498a708-9e3a-440d-aee6-deb5a720a121.jpeg Foto (2) Foto (3) file_65c116f2bfe66-e24e1167-d00c-4302-bf8f-12172ca09e7e.jpeg Foto (4) Foto (5) [...] (5) file_65c11701c3116-65da5c46-14c2-4738-b770-fb4d8d72e4b8.jpeg Foto (6) file_65c1175d42329-e476e3ce-88c3-423e-9375-7afeb1e1601d.jpeg Hier haben Sie die Möglichkeit, Beschreibungen/Erklärungen für die Fotos [...] aften Fach 1 (nur Lehramt-Studierende) Deutsch Fach 2 (nur Lehramt-Studierende) Ev. Theologie Fach 3 (nur Lehramt-Studierende) Gastland Finnland Gasthochschule Åbo Akademi Wie haben Sie sich auf das A

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• Erfahrungsberichte