fileadmin/content/portal/die-universitaet/dokumente/satzungen/amtliche-satzungen/2017/promordnung-2017.pdf
Promotionsausschuss genehmigten Fassung (gegebenenfalls in Umsetzung inhaltlicher oder redaktionel- ler Auflagen) in angemessener Weise der wissenschaftlichen Öffentlichkeit zugänglich zu machen. Dies kann
fileadmin/content/portal/die-universitaet/dokumente/satzungen/amtliche-satzungen/2019/psto-m.ed.-voc.-ed.-ehw-2018-zweite-aenderungssatzung-stand-03-06-2019.pdf
Gesell- schaft, Herrschaft III: Europa im 19. und 20. Jahrhundert M 8: Theorie und Pra- xis historischen Ler- nens in der Schule 3 Berufs- pädago- gik EHW Praxissemester M 5: Theorie-Praxis- Modul IV: Begleitsemi-
fileadmin/content/institute/sport/dokumente/downloads/publikationen-tim-heemsoth-feb26.pdf
Domenech, M., & Neumann, A. (2019). Zur Bedeutung sprachlicher Fähigkeiten für das Lösen multimoda- ler Aufgaben in den Unterrichtsfächern Sport und Musik. Leipziger Sportwissenschaftli- che Beiträge, 60
fileadmin/content/portal/forschung/dokumente/ausschuss-forschung/publikationsfoerderungen-euf-2026-02-03.pdf
hriften* Förderung von Open Access-Publikationen Zeitschriftenbeiträge von Nachwuchswissenschaft- ler*innen** Publikationen im Rah- men der DEAL- Verträge mit Springer Nature, Wiley und Elsevier Hybride [...] zentralen Mitteln der EUF wird jährlich jeweils eine Open Access-Publikation von EUF-Wissenschaft- ler*innen gefördert, wenn der Verlag zur Verlagsgruppe Wiley, Springer Nature oder Elsevier gehört und [...] hriften* Förderung von Open Access-Publikationen Zeitschriftenbeiträge von Nachwuchswissenschaft- ler*innen** Publikationen im Rah- men der DEAL- Verträge mit Springer Nature, Wiley und Elsevier Hybride
fileadmin/content/abteilungen/schulpaedagogik/dokumente/pdf-sonstige/publikationsverzeichnis-pollmanns.pdf
und Unterricht. In: Winkel, J./ Busker, M./ Schüler, L./ Limberg, H./ Jäkel, O. (Hrsg.): Forschendes Ler- nen im Praxissemester an der Europa-Universität Flensburg. Erfahrungen – Empfehlungen – Per- spektiven
fileadmin/content/portal/die-universitaet/dokumente/satzungen/amtliche-satzungen/2018/redaktionsfassung-veroeffentlichung-psto-ma-voc-edu-ehw-vom-19-02-2018-nach-senat-31-01-2018.pdf
pädago- gik EHW M 1: Ästhetische Praxen und Jugendkulturen 2 Berufs- pädago- gik EHW M 2: Forschendes Ler- nen in ästhetischen Feldern M 3: Kunstpädagogi- sches Labor M 5: Aktuelle Positio- nen in der Kunstpäda-
fileadmin/content/projekte/storytelling/biografien/biografien-deu/rutherford-biografie-de.pdf
glei- chen Rechte wie den Männern zu gewähren, und die Vergabe von Stipendien ins Ausland. Als Hit- ler im Jahre 1933 mit seiner nicht-arischen Politik begann, half Rutherford vertriebenen Akademi- kern
fileadmin/content/portal/die-universitaet/dokumente/satzungen/amtliche-satzungen/2013/satzung-zww.pdf
wollen. (2) Orientiert am Begriffsverständnis wissenschaftlicher Weiterbildung als organisiertes Ler- nen nach Abschluss der ersten akademischen Bildungsphase und der Aufnahme einer Be- rufstätigkeit
fileadmin/content/institute/germanistik/dokumente/downloads/senyildiz-pdf-zusammenfassung-29-04-2011.pdf
Lernern mit Russisch als Erstsprache. Baur/Nickel (2008:189 f.) gehen bei erwachsenen russischsprachigen Ler- nern von derselben Erwerbsabfolge aus, positionieren aber erste, noch ab- weichende Produktionsversuche [...] Untersuchung angesichts des begrenz- ten Beobachtungszeitraums von neun Monaten nur ein Ausschnitt der ler- nersprachlichen Entwicklung der Kinder dokumentiert und rekonstruiert werden konnte. Deswegen können
fileadmin/content/seminare/soziologie/dokumente/working-paper-series/seu-working-paper-5-2013.pdf
Anteil die einzel- nen Paketkomponenten am Gesamtpaket haben sollen. Im Zuge der Vertariflichung sozia- ler Sicherheit nimmt nun zwar die Zahl möglicher Komponenten des Gesamttarifpakets zu, nicht aber dessen