/sport/kollegium/personen/doktoranden/hilke-zastrow
Veröffentlichungen Artikel Zastrow, H. & Raab, M. (2009). Blickbewegungsstrategien im Handball-Leistungsnachwuchsbereich. Leistungssport 39 (3), 37-41. Buch Raab, M., Zastrow, H. & Lempertz, C. (2007). Wege zur [...] Zastrow, H., Raab, M. & Tielemann, N. (2007). Die Verbindung von Diagnostik und Intervention am Beispiel von Entscheidungshandeln im Handball. In F. Ehrlenspiel, J. Beckmann, S. Maier, C. Heiss & D. Waldenmayer [...] Tielemann, N., Raab, M. & Zastrow, H. (2007). Leistungsverbesserung im Spitzensport: Analogien oder Bewegungsregeln? In F. Ehrlenspiel, J. Beckmann, S. Maier, C. Heiss & D. Waldenmayer (Hsrg.) 39. Jahrestagung
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A n re c h n u n g s fa k to r G ru p p e n g rö ß e Curricularanteil CA = V x f / g Fremdanteile (Studiengang) e ig e n e L e h re in h e it fr e m d e L e h re in h e it e ig e n e fr e m d g e s a m [...] A n re c h n u n g s fa k to r G ru p p e n g rö ß e Curricularanteil CA = V x f / g Fremdanteile (Studiengang) e ig e n e L e h re in h e it fr e m d e L e h re in h e it e ig e n e fr e m d g e s a m [...] A n re c h n u n g s fa k to r G ru p p e n g rö ß e Curricularanteil CA = V x f / g Fremdanteile (Studiengang) e ig e n e L e h re in h e it fr e m d e L e h re in h e it e ig e n e fr e m d g e s a m
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/gesundheitspsychologie-und-gesundheitsbildung/wer-wir-sind/ehemalige-mitarbeiter/toni-faltermaier
266-276). Berlin: Springer. Faltermaier, T., Keupp, H., Stark, W. & Stein, M. (1985). Versuch, die Krise zu begreifen. In H. Keupp, D. Kleiber & B. Scholten (Hrsg.), Im Schatten der Wende. Helferkrisen [...] Erziehungs-soziologie, 4 (2), 344-355. Cairns, V., Faltermaier, T., Wittchen, H.-U., Dilling, H., Mombour, W. & von Zerssen, D. (1982). Some problems concerning the reliability and structure of the scales [...] (1992). Entwicklungspsychologie des Erwachsenenalters . Stuttgart: Kohlhammer. Hecht, H., Faltermaier, T. & Wittchen, H.-U. (1987). Social Interview Schedule. Halbstrukturiertes Interview zur Erfassung
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s ch le sw ig -h o ls te in .d e | h tt p s: // tw itt er .c o m /_ IQ SH B ild na ch w ei s: © D in a, a d o b es to ck .c o m | G es ta ltu ng : M ei ke V o ig t G ra fik d es ig n | D ru ck a uf z er [...] nm el d un g : T ag un g sb ür o im F o ye r d es G eb äu d es O SL O 16 :0 0 – 1 6 :3 0 A b sc h lu ss 9 :0 0 – 1 0 :0 0 U hr B eg rü ß un g : D r. U lf Sc hw ec ke nd ie k, P ro f. D r. M ai ke B us [...] p tik Pr o f. D r. G un na r F rie g e Ra um : O SL 4 54 W S 8 B io lo g ie : D ie A us w ir ku ng en d es K lim aw an d el s au f d ie O ze an e im U nt er ri ch t e rf or sc he n D r. A rn e B o ck w
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0 14 .7 h ig h h ig h oc c0 2 P u b li c se rv a n t of h ig h ra n k (e .g ., h ig h sc h oo l te a ch er ,j u d g e, se n io r of fi ci a l) 41 6. 7 7. 2 44 7. 1 7. 5 h ig h u p p er m id d le oc c0 [...] requirements, de- EMIBACK- GROUND H1b JOBNEED JOB- ADVANTAGE ENGLISH BARRIERS PRESSself PRESSfam PRESSpeers PRESSsoc AGE INTEREST ALIENATION H2b H2a H1c H3 H1d H1a H4b H4a H5 Control variables Not in background- [...] BARRIERS Cohen’s f2 H1a-d BACKGROUND 0.013 [H1a] (0.352) 0.142 [H1b] (3.369)* 0.012 [H1c] (0.290) 0.143 [H1d] (3.448)* — 0.23 H2a-b JOBNEED 0.016 [H2a] (0.399) — 0.380 [H2b] (10.410)* — — 0.16 H3 JOBADVANTAGE
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Narratives Interview A B T E I L U N G P Ä D A G O G I K B E I B E E I N T R Ä C H T I G U N G D E R G E I S T I G E N E N T W I C K L U N G 1. EINLEITUNG Einstieg mit einem gesellschaftlichen Anliegen [...] LEITFADEN ZUR DURCHFÜHRUNG EINES NARRATIVEN INTERVIEWS A B T E I L U N G P Ä D A G O G I K B E I B E E I N T R Ä C H T I G U N G D E R G E I S T I G E N E N T W I C K L U N G LEITFADEN ZUR DURCHFÜHRUNG EINES [...] Fragestellungen konkretisiert werden. 3. FRAGESTELLUNG A B T E I L U N G P Ä D A G O G I K B E I B E E I N T R Ä C H T I G U N G D E R G E I S T I G E N E N T W I C K L U N G LEITFADEN ZUR DURCHFÜHRUNG EINES
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B A C H E L O R - U N D M A S T E R A R B E I T E N I N D E R G R U N D S C H U L M A T H E M A T I K Forschungskolloquium Frühjahrssemester 2023 F O R S C H U N G S K O L L O Q U I U M G R U N D S C H [...] H U L M A T H E M A T I K A B T E I L U N G G R U N D S C H U L M A T H E M A T I K F R Ü H J A H R S S E M E S T E R 2 0 2 3 T R A N S K R I P T I O N E S B R A U C H T R E G E L N ! • Gesprochenes schriftlich [...] ziel) • Priorität: Inhalt vs. Feintranskript • Wählen Sie weise (Dresing & Pehl, 2018) E I N F A C H E S S Y S T E M • Wörtlich transkribieren • Es wird an die Schriftsprache angepasst • Fokus auf Inhalt
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uch, H., Heidenreich, D., Busker, M. (2018): Nawi-Unterricht und Fachunterricht Chemie im Vergleich. Vortrag auf der Jahrestagung der GDCP, Kiel (17.- 20.09.18) Rautenstrauch, H., Heidenreich, D., Busker [...] 2023) Rautenstrauch, H. & Klaus, D. (2023): LEIFIchemie – das kostenfreie Lehr-/Lernportal für den Chemieunterricht. Vortrag auf der DiCE-Tagung 2023 (23.-24.03.2023). Rautenstrauch, H., Gudenschwager, S [...] Rautenstrauch, H., Garrelfs, S. M. & Busker, M. (2020): Chemie fachfremd unterrichten – eine Interviewstudie. Poster auf der Jahrestagung der GDCP. (14.-17.09.2020) Rosenberg, D. & Rautenstrauch, H. (2020):
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~R%VjM[#S i h a'&|\M%$N f%j&[|[}jM[#S#U'}M[' uowxupnvxwws{nmmpwvx{uwwmuwmovvxnwmoswpvnmoswwuwxpmwumpwwpuwpP W yyh y hy h i h y h h h y i h y hi h P hh y h hh h h hhy h h h h P hy h h h P h i i h h i h P h iyh [...] iyh h i iy h h hiyh iiO'VM[\' i i hh y h h h y y h yh y hy yyh hyh ih y h y h P yhh h hh h h h i hh h i h h yi yiyh hi Py hyh "'Mb#$#&#[}j&}#TO'M'S}' y h yh Piyh i h Ph hi hh y y h y h h a#}[j&jS$[SM'VO' [...] V\#Sj&\d[&&\ hhiyy h h h hyh hyh yP hy hh P hhyh hy h iyh h h yiP yh yh yP y h hh h hyh ! ! "#$%&$'(%&#$#)*#+',-./01234567895:39; ?@ A ? > @ A ?> B > @B? @B?C D293E6F2249G87:24 ?CH?I AJ ??CH??KJLM4646N3G5G:65
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(bâtiment Helsinki, salle HEL 160) 9h15-10h00: Conférence d'ouverture par Prof. Dr. Cordula Neis (bâtiment Helsinki, salle HEL 160) 10h00-10h30: pause de café Session d´atelier – Section A (Bâtiment Helsinki [...] Sprachvermittlungspraxis 13h00 bis 14h30: Déjeuner commun au restaurant universitaire (Mensa) 14h30-15h00: Closing Remark, Fin du travail de la section (bâtiment Helsinki, salle HEL 160) 17h30 : Promenade en bateau [...] Latinität 10h30-11h30: Fidlerová, Alena A.: Language apologies of the early Czech National Revival Period Janečková, Eva: Der deutsche Sprachpurismus und die böhmischen Länder im 19. Jahrhundert 12h00-12h15: Pause
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