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Researchers at Stanford/ Deadline: 31.03.2021 Im Rahmen dieses Programms vergibt die Alfried Krupp von Bohlen und Halbach-Stiftung drei Forschungsstipendien an deutsche Promovierende im Bereich der Geistesw

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• Newsletter

5, 451 [3] H. Riesemeier et al. (2005), X-Ray Spectrom., Vol. 34, 160 [4] R. Klockenkämper & von Bohlen (2014), Spectrochim. Acta B, Vol. 9, 133 [5] D. A. Skoog et al.(2013): Instrumentelle Analytik.

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• 2015

aft. Band 13. Opladen: Barbara Budrich. Thon, Christine (2017): Kategorie Geschlecht. In: Bohl, Thorsten Bohl, Jürgen Budde und Markus Rieger-Ladich (Hg.): Umgang mit Heterogenität in Schule und Unterricht [...] S. 6, Langfassung: www.choices.de/in-der-brd-sind-fast-die-haelfte-aller-spielenden-weiblich 2017 Bohl, Thorsten; Budde, Jürgen; Rieger-Ladich, Marcus (2017): Studienbuch Heterogenität. Bad Heilbrunn:

(Teilprojektleiter) Christian Hanser (Wissenschaftlicher Mitarbeiter im Projekt OLaD@SH) Dr. Johannes Bohle (Wissenschaftlicher Mitarbeiter in der Arbeitsgruppe Humangeographie und geographische Bildung sowie [...] zu entwickelnden Praxissemesterbegleitveranstaltung) Veröffentlichungen Hanser, C., Jahnke, H. & Bohle, J. (in Vorbereitung; angenommen, geplantes Erscheinen Ende 2021): "They should want to be internationally [...] renegotiation of horizontal belongings, not as performers of exclusive mobilities. Präsentationen Bohle, J. & Hanser, C.: Transcampus Flensburg: Internationalisation at Home durch die Gestaltung eines

e Kommunikation. Böhle, Reinhard C. (1996): Interkulturell orientierte Musikdidaktik. Univ., Habil.-Schr.--Hamburg, 1995. Frankfurt: IKO-Verl. für Interkulturelle Kommunikation. Böhle, Reinhard C. (Hg [...] Rudolf (1953): Musik und Bewegung. Sieben Abhandlungen. 3., erw. Aufl. Frankfurt am Main: W. Limpert. Böhle, Reinhard C. (Hg.) (1996): Aspekte und Formen interkultureller Musikerziehung. Beiträge vom 2. Symposium

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• Ausleihe

Technical Thermodynamic. [55] A. Stodola, Dampf- und Gasturbinen, Berlin: Springer Verlag, 1922. [56] W. Bohl, Strömungsmaschinen 1 - Aufbau und Wirkungsweise, 6. Hrsg., Würzburg: Vogel (Vogel- Fachbuch) (Ka

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• Abgeschlossene Projekte

195-215. Biederbeck, I., Rothland, M. (2017). Professionalisierung des Umgangs mit Heterogenität. In T. Bohl, J. Budde, Rieger-Ladich, M. (Hrsg.), Umgang mit Heterogenität in Schule und Unterricht . Grundla

gestalten , Flensburg, April 2021. Bohle, J.: Der Klimawandel und seine Folgen für die Karibik. Vortrag, Jamaika vor neuen Herausforderungen , Königswinter, Oktober 2020. Bohle, J.: Hurrikan-Riskscapes und [...] Dezember 2019. Bohle, J.: Die Regierung der Zukunft in der Karibik: Technologien der Hurrikan-Versicherung und Biopolitik. Vortrag, Deutscher Kongress für Geographie , Kiel, September 2019. Bohle, J. & Jahnke [...] Kiel, September 2019. Bohle, J. & Jahnke, H.: Wie stürmisch ist das Anthropozän? Beispiele aus Europa. Workshop im Rahmen des 12. Landesfachtag Geographie , Kiel, Mai 2018. Bohle, J.: Governing ‚Nature‘

hre. Bern: Haupt, 235-249. Bohle, J. (2021): Hurricane-Riskscapes und Gouvernementalität in der Karibik. Münster: Westfälisches Dampfboot (= Raumproduktionen Bd. 35). Bohle, J. (2020): Hurrikane in der [...] s. Heidelberg: Heidelberg University Press, 245-254. Bohle, J. (2018): Hurricane-Riskscapes and Governmentality. In: Erdkunde 72/2, 125-134. Bohle, J. & Littschwager, M. (Hrsg.): Caribbean Entanglements [...] inter-american research) 8, 3. Bohle, J. & Littschwager, M. (2015): Caribbean Entanglements. Culture(s) and Nature Revisited. fiar (forum for inter-american research) 8, 3, 4–19. Bohle, J. (2015): Räumliche Ordnung

Dr. Johannes Bohle Dr. Johannes Bohle ist seit HeSe 2017/2018 Wissenschaftlicher Mitarbeiter mit überwiegender Tätigkeit in der Lehre in der Arbeitsgruppe "Humangeographie und Geographische Bildung". Nach [...] und am Center for InterAmerican Studies der Universität Bielefeld. Forschungsinteressen Johannes Bohle befasst sich mit aktuellen Debatten und Konzepten der Geographiedidaktik. Er forscht insbesondere [...] Denken im Geographieunterricht. Aufgaben in der Abteilung Die Schwerpunkte der Aufgaben von Johannes Bohle in der Abteilung Geographie liegen auf der Durchführung von Lehrveranstaltungen insbesondere im Bereich