fileadmin/content/institute/germanistik/dokumente/downloads/forschungsarbeit-domingues-silva-13-05-15.pdf
Arbeit an einem bestimmten Sach- verhalt an, die meistens zur Folge mehrere Antworten auf Seiten der Ler- nenden zur Folge haben (vgl. ebd.: 116f.). Als Beispiel für eine „Regiefra- ge“ kann eine Frage aus
fileadmin/content/portal/forschung/dokumente/foref/tag-der-forschungsfoerderung/tdf-2-2019-06-25/forsch-foerd-euf-budde-kattein.pdf
Datenbanken: Zugänge zu den gängigen Datenbanken dringend ermöglichen Kooperation unter EUF-Wissenschaft- ler*innen: Zusammenarbeit bei großen- Anträgen; Peer-Review Gastwiss.: Honorary Research Fellow Status
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durch berufsorientierenden Unterricht – Dynamisierung der Beziehungen zwischen Lehrkräften und Schü- ler*innen? Prof. Dr. Hannelore Faulstich-Wieland |Tatjana Beer (wiss. Mit.) | Barbara Scholand (M.A.) |
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und Antragsent- wicklungen Beratung zu För- derprogrammen und Antragsent- wicklungen Wissenschaft- ler*innen vernetzen Veranstaltungen Vernetzung der Doktorand*innen Tagungen Vortragsreihen, Kolloquium
fileadmin/content/zentren/ices/dokumente/research-school/flyer-angebote-fuer-doktorand-1-.pdf
und Antragsent- wicklungen Beratung zu För- derprogrammen und Antragsent- wicklungen Wissenschaft ler*innen vernetzen Veranstaltungen Vernetzung der Doktorand*innen Tagungen BrownBag Meetings Forschungskollo-
fileadmin/content/zentren/zebuss/dokumente/flyer-angebote-fuer-doktorand-1-.pdf
fileadmin/content/seminare/evangelische-und-katholische-theologie/dokumente/downloads/flt12jun2021jerusalem9.pdf
wegbrechender Stimme und sagt: „Weil die Siedler uns hier als Palästi- nenser nicht dulden.“ Sied- ler seien es auch gewesen, die Wasser chemisch verun- reinigt hätten, wovon sie Zeina Barakat (Ost-Jerusalem)
fileadmin/content/seminare/politik/dokumente/downloads/fachanforderungen-wirtschaft-politik.pdf
Beurteilungen und Handlungsoptionen zu gelangen. Im Unterricht müssen für jede Schülerin und jeden Schü- ler die Anforderungsbereiche I, II und III angemessen angeboten und entsprechende Leistungen von ihnen [...] der Bundesrepublik Deutschland vertiefen. In diesem Zusammenhang werden Möglichkeiten individuel- ler Partizipation und ihre Bedeutung für die Funktion und Weiterentwicklung der Demokratie im repräsentativen
fileadmin/content/abteilungen/ernaehrung/dokumente/etc/experimente-der-sinnes-und-wahnehmungsphysiologie-aktuelle-version-3.pdf
primäre Ziel für die Schüler und Schülerinnen, ist das Wahrnehmen durch ihre eigenen Sinne. Sie sollen ler- nen, dass die Sinne des Menschen, sprich das Riechen, Sehen, Schmecken, Hören und das Fühlen, entscheidend [...] getestet. Süßen alle gleich? Schmeckt man den Unterschied zum handelsüblichen Haushaltszucker? Die Schü- ler/innen lernen den Umgang mit der richtigen Menge von Zucker und sehen, dass es Alterna- tiven gibt.
fileadmin/content/portal/forschung/dokumente/foref/foref-sonstige-dateien/euf-forschungsreferat-angebote-2024-web.pdf
g Das Forschungsreferat der EUF berät Wissenschaft- ler*innen der EUF bei der Anbahnung von Forschungs aktivitäten. Die EUF bietet Wissenschaft- ler*innen zudem vielfältige Unterstützungs- und finanzielle [...] t Zentrale Hochschulbibliothek (ZHB) Flensburg University Press Unsere Angebote für Wissenschaft- ler*innen an der EUF Information und Beratung für die Anbahnung von Forschungsaktivitäten finanzielle Förderung