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funds up to 5 research stays with a maximum of 1.200 Euro per stay. Higher funding is possible in justified exceptions. Please provide a short application (1 page), including a concise description of your research [...] empirical situations and, hence, emphasize its importance for a philosophical discourse that deals with practical situations, among others through a specific understanding of the idea of Europe, judaism, and [...] opens up new collaboration opportunities. This is a funding opportunity for bi- to trilateral projects within the Weave Lead Agency Initiative. By means of a single review process, the initiative aims to simplify

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burg.webex.com/uni-flensburg/j.php?MTID=m8dce00b96ee49d3d62019678124a5722 https://uni-flensburg.webex.com/uni-flensburg/j.php?MTID=m8dce00b96ee49d3d62019678124a5722 https://www.uni-flensburg.de/?55071 [...] take place on a Thursday at 4:15 in RIGA 601 and online via webex. Due to the following meeting of members, we will close the colloquium session a little earlier than normally at 5:15 p.m. The session will [...] flensburg.webex.com/uni-flensburg/j.php?MTID=m3fee6086cfaf5bf8203881fd7c7067cc https://uni-flensburg.webex.com/uni-flensburg/j.php?MTID=mec58680b4306f57a1a293c90c335abb8 mailto:ices@uni-flensburg.de m

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empirical situations and, hence, emphasize its importance for a philosophical discourse that deals with practical situations, among others through a specific understanding of the idea of Europe, judaism, and [...] Versammlung wird online stattfinden. Webex-Link: https://uni-flensburg.webex.com/uni- flensburg/j.php?MTID=m9eb5fd6689cdce24933bb767e4f67c5b; Meeting number: 2730 908 8656, Password: ices. Wir freuen uns auf Ihr [...] co-hosted the 13th International Conference on Minority Languages in 2011. The conference aims to encourage a dialogue and facilitate nuanced debates concerning the challenges facing minority language media in

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newspaper and the FT archive. If you are interested, please send a short email to ices@uni-flensburg.de by 21.03.2022 at the latest with a justification for which purposes and in which period the FT Access [...] for the online sessions is: https://uni- flensburg.webex.com/uni- flensburg/j.php?MTID=m64dfe3412cbf75af600b1a30b1419be2 (Password: ices). Kolloquium mit Prof. Dr. Maurizio Bach Michel Foucault: Die Geburt [...] Lecture: Elin Haf Grufydd Jones: Mediascapes for minority languages Date: Thursday, 31.03.2022, 09.30 a.m. at EUF (building Tallinn and online) In the context of the Minority Language Media Conference, Elin

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geschmacklos flau reizlos fad wässrig labberig WOHLGESCHMACK ÜBLER GESCHMACK G ES C H M A C K SI N TE N SI V G ES C H M A C K SL O S 04.1| Warum Metaphorik? | 29.10.2024 | | Europa-Universität Flensburg | [...] 10.2024 | | Europa-Universität Flensburg | | 11 | erfahrungsfern komplexe Struktur abstrakt Konzept A (Herkunftsbereich, Source Domain) erfahrungsnah simple Struktur konkret Konzept B (Zielbereich, Target [...] Zeichentheorie. Zu einer Theorie semiotischen Wissens, Tübingen. Kövecses, Zoltan (2002): Metaphor. A practical introduction, Oxford. Kohl, Kathrin (2007): Metapher, Stuttgart. Lakoff, George / Johnson

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• HeSe 2024: geschmack-voll

unterbrochen oder weniger ernst genommen als der meiner Kolleg:innen.) 3. Was erwartest du von einer:m Mentor:in? • A. Jemanden der mir hilft, Kontakte herzustellen und mich in der wissenschaftlichen Community [...] besten zu dei- ner aktuellen Situation passt. 1. Wo benötigst du gerade am meisten Unterstützung? • A. Ich weiß nicht, wie ich mein Netzwerk erweitern oder Kontakte zu wichtigen Perso- nen in meinem Bereich [...] oder meines Hin- tergrunds oft ausgeschlossen.) 2. Was macht dir aktuell am meisten zu schaffen? • A. Ich weiß nicht, wie ich mich auf Konferenzen oder in Meetings einbringen soll, um Kontakte zu knüpfen

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• Mentoring-Programm für Doktorand*innen

Teilnehmende Prof. Dr. Matthias Bauer (Flensburg) Prof. Dr. Anders Ehlers Dam (Flensburg) Paul Gruber, M.A. (Flensburg) Dr. Isabelle Leitloff (Flensburg) Prof. Dr. Iulia-Karin Patrut (Flensburg) JProf. Dr. [...] Kapitel I, 43 12.15 Pause 12.30 Peter Plener, Kapitel 4 oder Erlöser-Schrift von 1921/22, sigliert mit M; „Die Parallelaktion“ – GA Bd. 6, S. 172-191 13.15 Mittagessen 14.00 Jan Niklas Howe, Kapitel I, 50

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• Fördermaßnahmen

the EFL classroom (6th grade). [MA-PSK-M04-TM1 und M09-TM2] – [FrSe 2021] [Prof.Dr. Solveig Chilla] 1. A brief description of the target task and pre-tasks. 2. A description of the learners` diverse learning [...] code and listen to the message. • Fill in the mind map. 2. Pick a job you want to do in ten years. Jobs • F F i l l i n t h e m i n d m a p . 13 • Write down characteristics of the job. My job in ten years [...] Wachmann/frau/: Guards a place Ein:e Wachmann/frau/: bewacht einen bestimmten Ort Singer Sänger:in Is a performer who sings Ein:e Sänger:in singt Lieder vor Soccer player Fußballspieler:in A person who plays

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• OER Unterrichtsmaterial der Fachrichtung PSK

the EFL classroom (6th grade). [MA-PSK-M04-TM1 und M09-TM2] – [FrSe 2021] [Prof.Dr. Solveig Chilla] 1. A brief description of the target task and pre-tasks. 2. A description of the learners` diverse learning [...] ritual) - The learners add their plans for their dream vacation to a mindmap, structure is given - The learners use a checklist, choose a form for the task - Break (chant ritual) Description of the target-task: [...] The students can decide when they need a break and pick an activity-card [Anna Bergmüller, Greta Nitzschke] [MA-PSK-M04-TM1] – [FrSe2023] [Prof. Dr. Solveig Chilla] A description of the learners‘ diverse

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• OER Unterrichtsmaterial der Fachrichtung PSK

Schönknecht (Hrsg.), Pädagogische Leistungskultur. Materialien für Klasse 3 und 4. Frankfurt a.M.: Grundschulverband. Zolg, M. (2001). Das Fahrrad – ein integratives Thema für den Sachunterricht. Materialbeilage

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• Dokumente zur Unterrichtsplanung