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nichts weiter erreicht ist als ein Anfang von vorn. Schließlich sind laut Camus Glück und Absurdität Kinder ein und derselben Erde. Der französische Philosoph muss wohl unbewusst an das deutsch-dänische Grenzland
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führen. Ich denke in normalen Zeiten sind die Regeln etwas legerer, aber manchmal wird man wie ein Kind behandelt. Im I-HOUSE gibt es auf jeder Etage eine kleine “Kitchenette”, mit Wasserfilter, Waschbecken
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have any specific thoughts about Norway to be honest. However, I had heard that Norwegians can be kind of cold and closed off when not knowing someone well. Contrary to that I found that most people in
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pretty easy. The party for Erasmus students were really crowded in the beginning, but also fun in some kind of way. The App Bumble can also be used in friends mode, I met there two really nice girls! How satisfied
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was den Alltag sehr erleichterte. Zusammen mit der Erasmus Finanzierung und anderen Geldern, wie Kindergeld, kam ich gut über die Runden. Mein Hinflug war sehr günstig, aber mein Rückflug ein bisschen teurer
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oder chronischer Erkrankung (GdB ab 20 oder finanzieller Mehrbedarf im Ausland) Studierende mit Kind(ern) Erstakademiker*innen erwerbstätige Studierende (450-850€ monatl. Verdienst 12 Monate vor Beginn
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anderer Form zu erbringen. Der Krankheit der bzw. des Studierenden ist die Betreuung oder Pflege eines Kindes bis zum Alter von 14 Jahren oder die Pflege einer oder eines Angehörigen gleichgestellt. (3) Die
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o.ä. 68.6 – 67 – 76 • BAFöG 21.4 – 18.7 – 26.9 • Renten und Entschädigungen 4.4 – 4.7 – 10.6 • Kindergeld 18.8 – 17.3 – 29.8 • Finanzierung gesichert 34.9 – 31.1 - 40 Finanzielle Unterstützung von Ver
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and furthermore partially inconsistent. Moreover, the results don’t give a clear explanation, what kind of influence leadership beha- vior has on the employees’ health. Thus, the main aim of this study
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und Kritiken 258. „Ingrid Tomkowiak (Hrsg.). Perspektiven der Kinder- und Jugendmedienforschung. Zürich: Chronos Verlag (Beiträge zur Kinder- und Jugendmedienforschung; 1), 2011.“ In: In: medienimpulse: [...] Jg. 26 (2000), Nr. 3/4, S. 196-197. 242. „Sonja Moser und Klaus Dreyer (Hrsg.). Schätze im Netz: Kinder und Jugendprojekte rund ums Internet. München: KoPäd Verlag (Reihe Multimedia; 4), 2000.“ In: multimedia: [...] für Hörfunk und Fernsehen, Jg. 50 (1999), Nr. 4, S. 37-38. 218. „Kathrin Cottmann. Wie verstehen Kinder Maschinen und Computer? Eine empirische Studie mit Konsequenzen für Pädagogik und Softwareentwicklung