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Sie stehen im Seminarraum und erleben leere Plätze, schwankende Gruppengrößen oder einen wachsenden Eindruck von fehlender Verbindlichkeit? Das kann frustrierend, verunsichernd oder sogar demotivierend
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und die Freiraumqualität ver- bessert wird. 68 7. Leerstandsmanagement und Bauen im Bestand In Flensburgs Innenstadt gibt es wie vierlerorts Leerstände. Auch in Obergeschossen von Gebäuden finden sich oft [...] n Umbauordnung rechtlich und hinsichtlich einzuhal- tender Standards erleichtert werden. Auch leerstehende Bürogebäude, könnten mit vergleichsweise geringem Energie- und Ressourcenauf- wand in Wohnraum [...] Wandlungsfähigkeit mitkonzipieren, das heißt zum Beispiel auch Schrump- fung mitberücksichtigen oder Leerstel- len zulassen. Rahmenbedingungen kritisch hinterfragen Ist das Geforderte wirklich nötig, um die
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negative Auswirkungen zu verhindern. Maschinenart Radlast in Tonnen Gesamtlast in Tonnen Schlepper (leer) 1,7 - 4,0 vorn 2,5 - 6,0 hinten 8,4 - 20,0 Mähdrescher (beladen) 8,0 - 10,0 vorn 2,0 - 3,5 hinten
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fileadmin/content/institute/mathematik-und-ihre-didaktik-in-der-primarstufe/winter/2011-dissertation-winter.pdf
selbst ein in der Antwort zwischen Wert und Einheit gesetztes Leerzeichen zu einer Auswertung als falsch, weil die Eingabe ohne Leerzeichen vorgesehen war. (vgl. Kapitel 4) Ich konnte anhand konkreter Beispiele [...] offener Antwortformate in Online-Tests. Im konkreten Fall können bspw. zusätzliche oder fehlende Leerzeichen zwi- schen Zahl und Einheitssymbol zu fehlerhaften Auswertungen führen. Abbildung 11 verdeutlicht [...] Übertrags zur Ziffer Null (Spezialfall von Ü1) 2 4 9 11 0 3+ 3 4 1→ Ü3 Nichtbeachtung des Übertrags bei leerer Stelle (Spezialfall von Ü1) 2 4 9 18 3+ 2 3 2→ Ü4 Nichtbeachtung des Übertrags zur Neun (Spezialfall
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entwickelt werden kann. Das führt bei den Hörerinnen und Hörern leicht zu Orientierungslosigkeit und Sinnentleerung, da die dargebotenen Inhalte nicht an vorhandene kognitive Strukturen angeknüpft werden können [...] Ungenauigkeiten. Exemplarisch sei hier die Antwort einer Studentin zum Thema Unterraum zitiert: „U nichtleer sein? [...] Dann muss die (,) also u1 und u2 Element U. u1+u2 muss dann wieder in (,) U glaub' ich [...] Abbildung). Die Studentin liefert zunächst eine korrekte Begründung für die Aussage „U ist nicht leer“. Anschließend bearbeitet sie die Abgeschlossenheit der Addition. Dabei notiert sie zunächst die beiden
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Mathema- tik. Abrufbar unter: http://lehrerfortbildung-bw.de//bs/bsa/bk/bk_mathe/cosh_neu/ katalog/makv20b_ohneleerseiten.pdf [03.04.2016] Damlamian et al. (2013): Damlamian, A., Rodrigues, J.-F. & Sträßer, R
fileadmin/content/institute/mathematik-und-ihre-didaktik-in-der-primarstufe/winter/2016-elektronische-beweise-in-der-lehre.pdf
Papierbeweises ohne Angabe von Beweisfragmenten erhöht. Diese editierbaren Beweisfragmente müssen nicht leer sein, son- dern können bereits Textelemente in ASCII-Math (ASCII-Math 2016) ent- halten, die Eingabe
fileadmin/content/zentren/fabricadigitalis/dokumente/starterkit/diversitaet/2020-04-17-online-lehre-fast-ohne-barrieren-1.pdf
aussagekräftige Hyperlinktexte − einfache und übersichtliche Tabellenstrukturen − Vermeiden von zu vielen leeren Zellen in der Tabellenstruktur − Vermeiden unverankerter Objekte − Vermeiden grafischer Wasserzeichen
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Pilkentafel (http://www.die-leerstelle- verankern.de 23.07.2021). N.A.Schmalen - Kolonialität der urbanen Transformationen am Hafen-Ost in Flensburg 11 http://www.die-leerstelle-verankern.de/ http://www [...] Suffizienz These 2: Einseitige Geschichtserzählung prägt die städtische Identität Flensburgs These 3: Leerstelle und fehlende Verbindungen: Rassismuskritische Initiativen werden in Flensburg nicht verbunden mit [...] shandel, der als „dunkles Kapitel“25 und als Geschichte der Anderen beschrieben wird. These 3: Leerstelle und fehlende Verbindungen: Rassismuskritische Initiativen werden in Flensburg nicht verbunden mit