Le racines de l’antisémitisme et la Shoah
Déscription
L’unité didactique contient du matériel pédagogique numérique pour l’enseignement de l’Histoire-Géographie en France et peut également être utilisée dans des matières telles que l’Enseignement Moral et Civique ou les Sciences économiques et sociales. Il est bien sûr également possible d’utiliser cette activité dans toutes les autres matières pour prévenir l’antisémitisme.
Dans la première unité d’apprentissage, les élèves doivent comprendre le processus historique qui a conduit au génocide des Juifs d’Europe. Ils découvrent en outre les conséquences du national-socialisme allemand pour la France et la société française (Occupation, collaboration, régime de Vichy, Résistance). Différents supports textuels, visuels et vidéo sont disponibles à cet effet. Dans la seconde unité d’apprentissage, les élèves étudient l’exemple de Joseph Weismann, survivant français de la Shoah, et sa bande dessinée autobiographique Après la Rafle (2022). Les élèves apprennent ainsi les bases de l’analyse de la bande dessinée et s’entraînent à les appliquer.
Durée : variable / plusieurs heures de cours (si toutes les tâches doivent être réalisées)