Prof. Dr.Michael Schmitz
Prof. Dr.Hinrich Lorenzen
Prof. Dr.Uwe Leck
Prof. Dr.Kathrin Winter
Dr.Christian Hercher
Dr.Inga Hein
PD Dr.Merlin Carl
Thure Koll
Dr.Philipp Lampe
Dr.Tobias Sohr
Dr.Robert von Hering
Kerstin Hansen
Daniela Arias Vargas
Teresa Lipsky
Kerrin Bielser
Stefan Schleitzer
Phil Kowalski
Joela Skorning
Dr.Simon Fischer
Katharina Rudschewski
Anneke Koll
Dr.Jana Mohr
Andrea Brix
Antonia Wunsch
/erziehungswissenschaften
Learning Campus 22.04.26 Du interessierst dich für Berufe in Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften oder Technik (MINT)? Dann sei bei unserem Online-Angebot am… Der DLC beim Girls Day 2026 in
/schulpaedagogik/arbeitsbereiche/professur-fuer-theorie-der-bildung-des-lehrens-und-lernens/prof-dr-juergen-budde/publikationen/artikel-in-zeitschriften
. Münster, S. 125-151 Budde, Jürgen (2012): Fachkultur und Mathematik: Genderbezogene Aspekte in der mathematischen Unterrichtsforschung. In: Angela Ittel und Rebecca Lazarides (Hg.): Differenzierung im mathematisch-naturwissenschaftlichen Unterricht - Implikationen für Theorie und Praxis. Bad Heilbrunn, S. 187-208. Budde, Jürgen (2012):
/international/nach-flensburg-kommen/internationale-studierende/bewerbung-und-kursangebot/austauschstudierende/kursangebot-fruehjahrssemester
Deutsch BA - Education (ISCED 011) B.A. Bildungswissenschaften Mathematik Vertiefende mathematische Projektarbeit Modulbeschreibung Modul 17 102101700 5 Deutsch BA - Education (ISCED 011) B.A. Bildungswissenschaften Mathematik Wissenschaftliches Arbeiten in der Mathematik Modulbeschreibung Modul 18 102101800 5 Deutsch BA - Education (ISCED 011) B.A. [...] MA - Education (ISCED 011) M.A. M.Ed. Lehramt an Grundschulen Mathematik Elementarmathematik und ihre Didaktik II – Geometrie und Sachrechnen B (in Deutsch) Modul 2 122100201 5 MA - Humanities (ISCED-F
/schulpaedagogik/arbeitsbereiche/professur-schulpaedagogik/prof-dr-horst-biedermann/projekte
der Schweiz) Wirksamkeit der Ausbildung von Mathematik-Lehrpersonen unter Einbezug von Studienanfängerinnen/-anfängern: Zusatzstudie zum IEA-Projekt TEDS-M (Zusammenarbeit von drei
/biat/master-studium/uebersicht-studium
allgemeinbildenden Unterrichtsfaches können gewählt werden: Englisch, Mathematik, Physik oder Wirtschaft/Politik. Praktika und Projekte Im Studium abolvieren Sie zwei Berufsbildungspraktische Studien von insgesamt
/die-universitaet/organisation-und-struktur/satzungen-und-ordnungen/dokumente-zum-studium
Ergänzungsfach Niederdeutsch Zertifikatsstudium Friesisch Mathematik fachfremd unterrichten Niederdeutsch Theaterpädagogik Promotionsstudium Satzungen zum Promotionsstudium Häufig gestellte Fragen
/biat/das-institut/personen/herkner-volkmar
höheren Lehramts an berufsbildenden Schulen (Metalltechnik und Mathematik) an der Technischen Universität Dresden (1989-1995; 1. Staatsexamen, Diplom-Gewerbelehrer und Diplom-Berufspädagoge) Berufliche
/erziehungswissenschaften/wer-wir-sind/personen/prof-dr-juergen-budde
/Taunus, S. 192-205. Budde, Jürgen (2012): Fachkultur und Mathematik: Genderbezogene Aspekte in der mathematischen Unterrichtsforschung. In: Ittel, Angela; Lazarides, Rebecca (Hg.): Differenzierung im mathematisch-naturwissenschaftlichen Unterricht - Implikationen für Theorie und Praxis. Bad Heilbrunn, S. 187-208. Budde, Jürgen (2012):
/erziehungswissenschaften/wer-wir-sind/personen-2/dangelat-marina-dr
die Ausbildung von Primar- und Sekundarlehrpersonen im Fach Mathematik gelegt. Projektleitung: Prof. Dr. Dr. h.c. mult Fritz Oser und Prof. Dr. Horst Biedermann ICILS (CH) - ICILS - International
/erziehungswissenschaften/wer-wir-sind/personen/dr-thomas-fischer
die Ausbildung von Primar- und Sekundarlehrpersonen im Fach Mathematik gelegt. Projektleitung: Prof. Dr. Dr. h.c. mult Fritz Oser und Dr. Horst Biedermann ICILS (CH) - ICILS - International Computer