fileadmin/content/institute/anglistik/dokumente/pdfs/jaekel/jaekel-olaf-flecc-24-06-2011.pdf
aktuellen Englischunterricht auf verschiedenen Stufen an Grund-, Haupt-, Real- und Gesamtschulen Norddeutschlands. (F.L.A.I.R., Bd.3) Flensburg: Flensburg University Press. McCarthy, Michael (19977) Discourse
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diesem Alleinstellungsmerkmal unserer Englischlehrerinnen- und Englischlehrerausbildung ein weit ins Land ausstrahlender Leucht- turm. 2.3. Warum Diskursanalyse? Für Englischstudierende ist die Diskursanalyse [...] Discourse Analysis. Routledge. [Fachanforderungen] Ministerium für Bildung, Wissenschaft und Kultur des Landes Schleswig- Holstein (Hrsg.) (2018): Fachanforderungen Englisch: Primarstufe/Grundschule. Schmidt [...] aktuellen Englischunterricht auf verschiedenen Stufen an Grund-, Haupt-, Real- und Gesamtschulen Norddeutschlands. (F.L.A.I.R., Bd.3) Flensburg University Press. Jäkel, O. (2014): "Unterrichtsanalyse anhand
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Unterrichtsgespräche und –vorgänge des Englischunter- richts eine Lücke in der korpuslinguistischen Landscha füllt» (Kreyer 2011, S. 138). Als neues Instrument der Professionalisierung im akademischen Eng [...] aktuellen Englischunterricht auf verschiedenen Stufen an Grund-, Haupt-, Real- und Gesamtschulen Norddeutschlands. (F.L.A.I.R., Bd.3) Flensburg: Flensburg University Press. Jäkel, O. (2010b): “Working with [...] Applied Linguistics. London: Arnold. Schwab, G. (2009) Gesprächsanalyse und Fremdsprachenunterricht. Landau: Verlag em- pirische Pädagogik. Searle, J. R. (1975): “A Taxonomy of Illocutionary Acts”. In: Gunderson
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Unterrichtsgespräche und -vorgänge des Englischunterrichts eine Lücke in der korpuslinguistischen Landschaft füllt (Kreyer 2011, S. 138). Im Folgenden werden einige Beispiele der aktuellen wie potenziellen [...] von Eng- lischlehrkräften (vgl. Schwab 2009) liegt ebenfalls auf der Hand und sollte in Nord- deutschland wie anderswo in nächster Zukunft geprüft und ausgeschöpft werden. Literatur Allwright, Dick/Bailey [...] aktuellen Englischunterricht auf verschiedenen Stufen an Grund-, Haupt-, Real- und Gesamtschulen Norddeutschlands. Flensburg: Flensburg University Press (= F.L.A.I.R.; Bd. 3). Jäkel, Olaf (2010b): Working with
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Antwort Kakao wächst an Bäumen. ja Erdbeeren wachsen an Bäumen. nein Erdbeeren können im Dezember in Deutschland geerntet werden. nein Kürbisse haben im Frühling Saison. nein Heidelbeeren sind blau. ja Tomaten
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zu größeren Ställen, als für konventionell Tierhaltung gesetzlich vorgeschrieben sind. ja Beim Bio-Landbau dürfen keine synthetisch-chemischen Pestizide eingesetzt werden. ja
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fileadmin/content/portal/die-universitaet/dokumente/satzungen/amtliche-satzungen/2017/j-praktikumsordnung-bildung-in-europa.pdf
Studiums ist ein Praktikum im Umfang von mindestens zehn Wochen ab- zuleisten. Es soll überwiegend im Ausland oder in einer Organisation der internationalen Bil- dungsarbeit oder –forschung erbracht werden. [...] Praktikumseinrichtungen (1) Das Praktikum kann an allen geeigneten Bildungseinrichtungen im In- und Ausland ge- leistet werden. Eine Einrichtung gilt dann als geeignet, wenn sie hauptsächlich auf den Zweck
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iz3w344.pdf 1 Ant i z igan ismus A Ein Sinto in Deutschland v Sebastian Lotto-Kusche t In einem beschaulichen Vorort von Kassel liegt das Haus von Stefan Steinbach. Hier lebt er mit seiner geschiedenen [...] Steinbach sagt. Er gebraucht den Begriff »Wende« für die Machtergreifung Hitlers, während er in Deutschland sonst meist positiv konnotiert und auf die Umbrüche in der ehemaligen DDR bezogen wird. Für den [...] eigene Familien. Steinbach selbst ver- diente sein Geld lange in einer Arbeitskom- panie in den Niederlanden und machte sich schließlich selbstständig mit dem Handel von antiken Möbeln und Altmetall. Als