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activities and day trips both in the beautiful state of Schleswig-Holstein and the German-Danish border region . In the section ‘Discover Europa-Universität Flens- burg’ we have provided comprehensive information [...] and events at the university, through- out the city of Flensburg and in the German-Danish border region. Pre-Departure Information For pre-departure information on what you need to take into account when [...] including minority languages, is a pan-European phenomenon whose research is relevant to many European regions (e.g. Frisian, Breton, Corsican, Lux- embourgish, Sami, Basque and Catalan). EUF’s Center for Small

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• Internationale Gastforschende und -lehrende

Lesen problematisch könnten jedoch die jeweiligen Vari- anten des Niederdeutschen, die sich je nach Region bereits innerhalb Schleswig-Holsteins unterscheiden, für den jeweiligen Leser sein (für jeweilige [...] genannt (Schlieker 2009b: o. A.). Zudem wäre es denkbar, ein Tier zu wählen, das typisch für die Region Norddeutschland ist – so zum Beispiel ei- nen Seehund, der ein bewegliches Maul besitzt. Außerdem

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• Langhanke, Robert (M.A.)

sie werden in der Andeutung ihrer Situationen konkret und schaffen bleibende Bilder von Menschen, Regionen und Zeitumstän- den. Die virtuos ausgeführte niederdeutsche Literatursprache trägt diese Leistung [...] des Lebens im Herkunftsort der Sol- daten mit dem Kriegserleben dieser Soldaten in ganz anderen Regionen zusammen, indem zwei Menschen hier wie dort miteinander in freund- schaftlicher Verbindung stehen [...] Kriegs- schauplatzes, die für den Anderen auch zum Grab geworden ist, und der Lebenswelt der eigenen Region erbeben. Die Bilder und Erinnerungen schieben sich übereinander, doch kann der Tod auch damit nicht

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• Langhanke, Robert (M.A.)

sie werden in der Andeutung ihrer Situationen konkret und schaffen bleibende Bilder von Menschen, Regionen und Zeitumstän- den. Die virtuos ausgeführte niederdeutsche Literatursprache trägt diese Leistung

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• Langhanke, Robert (M.A.)

Robert Langhanke und Astrid Westergaard. 2015. Band 2: Transkulturelle Perspektiven auf mehrsprachige Regionen. Fes und Flensburg im Dialog. Hrsg. v. Franz Januschek. 2016. Band 3: Deutsche Dialekte in Europa [...] die Positionen Klaus Groths und Fritz Reuters. In: Transkulturelle Perspektiven auf mehrsprachige Regionen. Fes und Flesburg im Dialog. Hrsg. v. Franz Januschek. Hildesheim, Zürich und New York 2016 (Kleine

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• Langhanke, Robert (M.A.)

ojekte/fehmarn-belt-learning-region-bildungsregion/ https://www.interreg-de-dk.eu/projekte-ergebnisse/unsere-projekte-1/einzelansicht-projekte/fehmarn-belt-learning-region-bildungsregion/ in den Unterricht [...] -learning-region-bildungsregion/anmeldung-zum-modul-6-tilmelding-til-6-modul https://www.uni-flensburg.de/mathematik/forschung-projekte/projekte/interreg-projekt-fehmarn-belt-learning-region-bildungsr [...] interreg-de-dk.eu/projekte-ergebnisse/unsere-projekte-1/einzel- ansicht-projekte/fehmarn-belt-learning-region-bildungsregion/ zu finden. Die Module von „Real Math“ konzentrieren sich auf außercurriculare Themen

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• Interreg-Projekt "Fehmarn Belt Learning Region - Bildungsregion"

ojekte/fehmarn-belt-learning-region-bildungsregion/ https://www.interreg-de-dk.eu/projekte-ergebnisse/unsere-projekte-1/einzelansicht-projekte/fehmarn-belt-learning-region-bildungsregion/ problem her, [...] -learning-region-bildungsregion/anmeldung-zum-modul-6-tilmelding-til-6-modul https://www.uni-flensburg.de/mathematik/forschung-projekte/projekte/interreg-projekt-fehmarn-belt-learning-region-bildungsr [...] interreg-de-dk.eu/projekte-ergebnisse/unsere-projekte- 1/einzelansicht-projekte/fehmarn-belt-learning-region-bildungsregion/ Modulerne i "Real Math" fokuserer på ekstracurriculære emner, der måske ikke er en

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• Interreg-Projekt "Fehmarn Belt Learning Region - Bildungsregion"

zu Fuß bewegt oder sind mit öffentlichen Verkehrsmitteln von A nach B gekommen. Je nach Stadt und Region sind die öffentlichen Verkehrsmittel in Frankreich recht günstig (und zuverlässig). Waren Sie zufrieden

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• Erfahrungsberichte

(TWAS) können promovierte Forscher*innen in frühen Karrierephasen aller Fachrichtungen aus der MENA-Region Middle East and North Africa (Ägypten, Algerien, Irak, Jordanien, Libanon, Libyen, Marokko, Oman

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• Forschungsförderung

lokaler Gemeinschaft, gesteigertes Bewusstsein für kulturelle Vielfalt auf dem Campus und in der Region sowie ein stärkeres Zugehörigkeitsgefühl der Teilnehmenden. EMERGE Re-Branding & Kontakt EMERGE