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Zahl hat eine ganz besondere Eigenschaft: Wenn ich sie durch 2 teile, bleibt 1 übrig. Teile ich sie durch 3, bleibt 2 übrig. Bei einer Teilung durch 4 bleibt 3, durch 5 bleibt 4 und durch 6 bleibt 5 übrig [...] jeder Zeile und in jeder Spalte jede Tierart und jede Hutfarbe vorkommt. Aufgabe 2 In der letzten Teilaufgabe von Aufgabe 3 der Übung 3 haben Sie sicher erkannt, dass hier unsere Brüche etabliert wurden [...] Anzahl aller 6-stelligen Zahlen der Form 38ab43 mit a, b ∈ {0, 1, 2, . . . , 9} so, dass sie durch 9 teilbar sind. Abgabe bis Freitag, den 04.04.2025, um 10 Uhr Europa-Universität Flensburg – FrSe 2025 Analysis

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• Übungen zur Analysis

Raum RIG 215 Straße Mitscherlich-Nielsen-Straße 2b PLZ / Stadt 24943 Flensburg Institutionen Name Abteilung für Kunst, Praxis und Kontext Funktion Wissenschaftliche Mitarbeiterin Sprechstunden Nach Vereinbarung

betrachten Forschende der Europa-Universität Flensburg, des Wuppertal Instituts und des Öko-Instituts Vorteile einer Suffizienzstrategie für Deutschland. Ihre These: Mit einer solchen Strategie kann Deutschland [...] Mobilität, Ernährung und Landwirtschaft sowie Konsum und Produktion stellen die Autor*innen konkrete, teils praxiserprobte Maßnahmen vor und bewerten diese. Mit dem Impulspapier "Krisenfest, sozial und umw [...] anwendbar zu machen, haben wir sie systematisch analysiert, etwa in Hinblick auf ihr qualitatives und teilweise quantitatives Potenzial für Emissionsminderungen, die groben Kosten und den ungefähren Zeithorizont

Rahmen des vierjährigen Projektes vor allem mit zwei Zielrichtungen: Zum einen werden Ausgrenzung, Vorurteile und Stereotype, die zwischen 1850 und 1950 vorherrschten, betrachtet und hinterfragt. Zum anderen

(103000801) im Teilstudiengang B.A. Bildungswissenschaften Deutsch. → Wenn das Teilmodul 8.1. im Rahmen des Teilstudiengangs B.A. Bildungswissenschaf- ten Deutsch studiert wird, muss hier Teilmodul 1.2 gewählt [...] e/r: Robert Langhanke Teilnahmevoraussetzung: Keine Verwendbarkeit des Moduls: Hochschulzertifikat Niederdeutsch I Anmerkungen / Sonstiges: * Teilmodul 1.1. entspricht Teilmodul 8.1 „Einführung in das [...] lm od ul 1 Einführung in das Niederdeutsche* Teilmodulkennnummer 183300101 Lehrveranstaltungsart Seminar SWS 2 SWS Workload (Teilmodul) 60 h Art des Teilmoduls Wahlpflicht Davon Präsenzzeit 30 h Geplante

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• Zertifikat Niederdeutsch

bereits an verschiedenen Hochschulen tätig. Neben einer Station an der HAW Hamburg hat sie die Abteilung Studierendenservice der Berliner Hochschule für Technik und eine Fakultätsverwaltung der Humbol

Unterstützung und Unabhängigkeit: Reflexion der Vor- und Nachteile verschiedener Betreuungskonzepte Auswahl der Promovierenden nach eigenen Erwartungen Teil 2 (24.11): praktische Umsetzung: von der Betreuung [...] ein ganztägiger Workshop statt. Hierfür sollten die Teilnehmenden vorher eine Kurzbeschreibung ihres Vorhabens und – sofern vorhanden – einen Teil ihres Datenmaterials einreichen, um so die gemeinsame [...] analysieren die Teilnehmenden, für welchen Tätigkeitsbereich sie von Ihren Persönlichkeitsmerkmalen, Lebens- und Karrierewünschen und Kernkompetenzen her mehr geeignet sind bearbeiten die Teilnehmenden das Spa

umfassend zur sozial-ökologischen Transformation arbeiten kann. Dabei muss ich mich nicht auf einen Teilbereich einschränken, wie die Energie-, die Mobilitäts- oder die Konsumwende. Ich kann dort das große Ganze

Sektorkopplung, Open Science, Praxistransfer Laufzeit 01.01.25 - 31.12.27 Institutionen der EUF Abteilung für Nachhaltige Energiewende (NEW) , Zentrum für nachhaltige Energiesysteme (ZNES) Beschreibung

x > z gültig.“ Die fragliche Aussage ist eine Implikation. Die Teilaussage (x > y)∧ (y > z) nennen wir die Prämisse und die Teilaussage x > z die Konklusion. Eine gängige Methode zum Beweisen einer [...] kleine Aufgaben anbieten, nämlich: • Geben Sie eine Teilmenge R von M ×M so an, dass sie keine Äqui- valenzrelation ist. • Geben Sie eine Teilmenge R von M ×M so an, dass sie eine Äquiva- lenzrelation [...] obigen Fragen für diesen Fall, also • Geben Sie eine Teilmenge R von M3 ×M3 so an, dass sie keine Äqui- valenzrelation ist. • Geben Sie eine Teilmenge R von M3 ×M3 so an, dass sie eine Äqui- valenzrelation

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