fileadmin/content/spezial-einrichtungen/chancengleichheit/dokumente/gender-glossar.pdf
de/inhalt.was-bedeutet- woke-mhsd.e98ad6e7-a8b7-42e8-aae7-7bb0563e0a36.html https://www.stuttgarter-zeitung.de/inhalt.was-bedeutet-woke-mhsd.e98ad6e7-a8b7-42e8-aae7-7bb0563e0a36.html https://www.stuttgarter-zeitung [...] 2019. https://www.fes.de/index.php?eID=dumpFi- le&t=f&f=52464&token=e0ee73491f64131366ba5802a- a834d30b64a3abe → Equal Care Day https://equalcareday.de/ → Corona & Care: Wer kümmert sich? Um wen wird [...] nismus-klar-ist-alles-nur-spass-kolumne-a-1295963.html https://www.spiegel.de/kultur/gesellschaft/abtreibungen-und-feminismus-klar-ist-alles-nur-spass-kolumne-a-1295963.html https://www.spiegel.de/kul
fileadmin/content/portal/die-universitaet/dokumente/satzungen/amtliche-satzungen/2014/gebuehrensatzung.pdf
Lichtbildern je Dokument a) bis fünf Seiten: 3 Euro b) sechs bis zehn Seiten: 4 Euro c) elf und mehr Seiten: 5 Euro 9. Amtliche Beglaubigungen von Abschriften, Ablichtungen usw., je Dokument a) bis fünf Seiten: [...] Fremdsprache a. Intensivkurs „German Studies“: 40,- € (100,- €) b. Deutschkurs mit 4 SWS: 20,- € (80,- €) 2.2 Spanischkurse für zugelassene, aber noch nicht eingeschriebene Studierende a. Intensivkurs [...] (NBL. MWV. Schl.-H. 2007, S. 96) außer Kraft. Die Zustimmung des Hochschulrates gemäß § 6 Absatz 2 i.V.m. § 19 Absatz 1 Nr. 3 des Hochschulgesetzes wurde am 29. Juni 2014 erteilt. Flensburg, den 1. Juli 2014
fileadmin/content/spezial-einrichtungen/raumplanung/dokumente/gebaeude-tallinn-1-04.12.25.pdf
Aufzug N a c h o b e n N a c h o b e n N a c h o b e n N a c h o b e n N a c h o b e nN a c h o b e n TAL 114 Besprechungsraum EUF N a c h o b e nN a c h o b e n N a c h o b e n N a c h o b e n N a c h o [...] Aufzug N a c h o b e n N a c h o b e n N a c h o b e n N a c h o b e n N a c h o b e nN a c h o b e n TAL 214 Besprechungsraum Geschichte und Weitere N a c h o b e nN a c h o b e n N a c h o b e n N a c h o [...] Erweiterung II N a c h o b e nN a c h o b e n N a c h o b e n N a c h o b e n N a c h o b e nN a c h o b e n Abstell- u. Putzraum Haustechnik Dusche EingangEingangEingang 2Eingang 2 Treppen- haus m o bi le T
fileadmin/content/spezial-einrichtungen/raumplanung/dokumente/gebaeude-madrid-04.12.25.pdf
N ac h ob enN ac h ob en MAD 228a MAD 229aMAD 229b MAD 227 MAD 229c MAD 224a MAD 224b MAD 224cMAD 222 Nach oben Nach oben Parkplatz MAD 215b MAD 215 Vorraum 17 24 9m m MAD 221 - Flur Flur FlurMAD 220 - [...] MAD 130a MAD 128b MAD 129 MAD 128a MAD 127 Videokonferenzraum MAD 126 „Big Brother“ 24 Sitze Keine Kreidetafel MAD 125 MAD 125a ZIMT Magazin MAD 124 MAD 122 MAD 121 MAD 120 MAD 119 Archiv MAD 118a MAD 118b [...] MAD 130a MAD 128b MAD 129 MAD 128a MAD 127 Videokonferenzraum MAD 126 „Big Brother“ 24 Sitze Keine Kreidetafel MAD 125 MAD 125a ZIMT Magazin MAD 124 MAD 122 MAD 121 MAD 120 MAD 119 Archiv MAD 118a MAD 118b
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Pinnwand= Tafel N a c h o b e n N a c h o b e n N a c h o b e nN a c h o b e n HEL 163 Seminarraum Plätze: 30, Fläche: 62 m² Beamer, Kreidetafel, Stehpult Stehpult N a c h o b e n N a c h o b e n HEL Foyer [...] e Board Fläche: 105 m² HEL 067 Seminarraum mit Hybridausstattung Plätze: 70, Fläche: 123 m² Beamer, Kreidetafel, Stehpult + Mikro N a c h o b e n N a c h o b e n N a c h o b e nN a c h o b e n HEL 063 [...] bewegl. Tische im vorderen Bereich Plätze: 114, Fläche: 179 m² Beamer, Kreidetafel Stehpult + Mikro N a c h o b e nN a c h o b e n N a c h o b e nN a c h o b e n HEL 130 HEL 131 HEL 132 HEL 133 HEL 134 HEL
fileadmin/content/portal/die-universitaet/dokumente/satzungen/amtliche-satzungen/2017/g-aenderungssatzung-po-m.a.-sonderpaedagogik.pdf
Nummer 1 1a: Deutsch für Kinder und Jugendliche mit Beeinträchtigung der geistigen Entwicklung 1b: Mathematik für Kinder und Jugendliche mit Bee- inträchtigung der geistigen Entwicklung 4 2 2a: Senso- und [...] Tag der Bekanntmachung auf der Internetseite der EUF: 29. Juni 2017 Aufgrund § 52 Abs. 1 Satz 1 i.V.m. § 52 Abs. 10 des Gesetzes über die Hochschulen und das Universi- tätsklinikum Schleswig-Holstein ( [...] (Modul 4) Theorie der Didaktik im Kontext einer Beeinträchtigung der geistigen Entwicklung 5 S 2 WP 1a) Deutsch für Kinder und Jugendliche mit Beeinträchtigung der geistigen Entwicklung S 2 WP 1b) Mathematik
fileadmin/content/abteilungen/psychologie/pdf-dateien/fs18-ke-hansen-heidingerspeer-hochsprung-kaufmann-neumann-100.pdf
Durchführung: mit Warm-Up-Spiel vor dem Konzentrationstest • Dauer des Tests: 5 Minuten; N=34 (w=23; m=11) • Anonyme Lehrerumfrage; N=25 (Fragebogen mit offenen und geschlossenen Aufgaben) Definition: W [...] (aufgerufen am 23.05.18) 4Petillon, Hanns (2013): 130 Bewegungsspiele für die Grundschule. Weinheim [u.a.] : Beltz Europa-Universität Flensburg Institut für Erziehungswissenschaften Abteilung Psychologie
fileadmin/content/institute/chemie/bilder/aus-der-abteilung/2020-fruehjahrstagung/fruehjahrstagung.pdf
ec ke , R au m : O SL 2 47 K af fe e- u nd T ee p au se W S 2 Ph ys ik : M es se n m it A nd ro id S m ar tp ho ne u nd T ab le t D r. M ic ha el K ui p el Ra um : O SL 4 52 W S 7 M at he m at ik G ru nd [...] tiv itä t i m S ac hu nt er ri ch t Pr o f. D r. B ea te B la se io Ra um : O SL 2 50 W S 15 M at he m at ik S ek .: D iff er en zi er te s Ü b en im M at he m at ik - un te rr ic ht m it A uf g ab en se [...] Ko ll Ra um : O SL 2 49 W S 11 Ph ys ik : M es se n m it A nd ro id -S m ar tp ho ne u nd T ab le t D r. M ic ha el K ui p el Ra um : O SL 4 52 W S 16 M at he m at ik G ru nd sc hu le : D re ie ck e un
fileadmin/content/institute/mathematik/lampe/fortbildung/friesmuster.pdf
SYMMETRIEN LITERATUR [1] D. Broline, D. W. Crowe, I. M. Isaacs: The geometry of frieze patterns Geometriae Dedicata 3 (1974), 171–176. [2] J. H. Conway, H. S. M. Coxeter: Triangulated polygons and frieze patterns [...] Variation vor: die Diamantenregel. For ældre elever forslår vi en variation: diamantreglen. Diamantenregel: a ⋅ d − b ⋅ c = 1 FRIESMUSTER 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 F [...] patterns Math. Gaz. 57 (1973), no. 400, 87–94. [3] J. H. Conway, H. S. M. Coxeter: Triangulated polygons and frieze patterns Math. Gaz. 57 (1973), no. 401, 175-183.
fileadmin/content/abteilungen/marketing/dokumente/pdfs/frieling-virtuelle-gueter-mw.pdf
sales as a revenue model: Identifying attributes that drive purchase decisions. In: Electronic Commerce Research 9, S. 97-113. Lober, A. (2007): Wem gehört das virtuelle Schwert?. In: Lober A (Hrsg.): [...] 14 MedienWirtschaft 2/2011 Jens Frieling, M.A. Universität Flensburg Internationales Institut für Management Professur für Allg. Betriebswirtschafts- lehre, insbes. Medienmanagement und Marketing E-Mail: [...] Gegenstände (u. a. Waffen, Werkzeuge), die hilfreich sind, um die im Spiel gestellten Aufgaben zu bewältigen. In virtuellen Welten finden sich dagegen größtenteils dekorative Gegenstände (u. a. Kleidungsstücke