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war überwiegend von Erasmus-Studenten bewohnt, weshalb die Vernetzung sehr leicht war. Eigentlich wollte die Gasthochschule jedem Studierenden ein Angebot senden, aufgrund der Wohnungsnot, war dies jedoch

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• Erfahrungsberichte

entschieden weil mir die Größe und Lage der Stadt gefällt und ich meine Französischkenntnisse verbessern wollte. Vor meiner Bewerbung auf das Auslandssemester habe ich eine DELF Prüfung in Kiel abgelegt um ein [...] fast überall erwartet französisch zu sprechen da viele kein gutes Englisch sprechen oder es nicht wollen. Ich würde sagen dass man auch mit einem niedrigeren französisch Niveau klar kommt, aber es ist wichtig

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• Erfahrungsberichte

t werden? Im Vorfeld habe ich mich um eine Unterkunft gekümmert, da ich gerne in einer WG wohnen wollte, musste ich mich um diese selbst kümmern. Zudem kann ich nur empfehlen, seine Französischkenntnisse

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• Erfahrungsberichte

im Voraus organisiert werden? Ich habe mir eine Wohnung gesucht weil ich nicht im Wohnheim leben wollte. Ich habe außerdem die Verbindungen wie man zu Uni fährt rausgesucht und habe mich informiert welche [...] deutsch, spanisch und englisch. Ich habe gelernt einfachere Wörter zu benutzen, je nach Person. Viele wollten dann deutsch mit mir sprechen. Welche Perspektiven auf Ihr Gastland/Herkunftsland haben sich verändert

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• Erfahrungsberichte

dem Heraussuchen von Orten, die ich in Athen und Umgebung während meines Auslandssemesters besuchen wollte. ALLGEMEINE DATEN ZUM AUSLANDSSEMESTER Wie war es? IHRE PERSÖNLICHEN ERFAHRUNGEN Erfahrungsbericht

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• Erfahrungsberichte

leistet ihre Themenstellung für die Zielgruppe?) Zielsetzung der Arbeit (Welchen Erkenntnisgewinn wollen Sie mit Ihrer Forschung erreichen?) Ideen zur Fragestellung Fragestellung bezogen auf den Forschungsstand [...] 9:00 Uhr vorliegen, sofern Sie sich an die von der Universität vorgegebenen Zeitstrukturen halten wollen. Das bedeutet, das Schreib- und Abgabezeitraum im Frühjahrssemester 2026 liegen. Arbeiten, die außerhalb

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• Abschlussarbeiten

14IN H A LT S V ER Z EI C H N IS 1. GRUNDLAGEN DES WISSENSCHAFTLICHEN ARBEITENS Mit diesem Reader wollen wir Ihnen als Studierende der Abteilung Geistige Entwicklung in Kürze Informationen zu den Fragen [...] leistet ihre Themenstellung für die Zielgruppe?) Zielsetzung der Arbeit (Welchen Erkenntnisgewinn wollen Sie mit Ihrer Forschung erreichen?) Ideen zur Fragestellung Fragestellung bezogen auf den Forschungsstand

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• Abschlussarbeiten

tauchen auch Verbpräfixe in getrennter Form auf (z. B. mach das auf) sowie erste Modalverben (z. B. wollen, müssen), ebenso Kopula- und Hilfsverben (haben, sein, werden). Schließlich finden auch erste Funkti- [...] haben. Eine Erzieherin hilft ihnen dabei und schreibt auf, was die Kinder ge- sagt haben bzw. sagen wollten. Solche (korrigierten) Texte, an deren Entstehung mehrere Kinder beteiligt waren, können später ebenfalls [...] ebenfalls vorgelesen werden. Gewöhnlich prägt sich das, was man gesagt hat (oder sagen wollte) besser ein, als das, was man hört. Vgl. Curran 1976; Swain 2000. 14 Ein 6 Jahre alter Junge mit Russisch als

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• Apeltauer (verstorben), Ernst (Prof. Dr.)

Wernet 2006:97ff.) und um keine „success story“ handelt, wie die Autorin selbst meint. Im Folgenden wollen wir einige neuere Forschungsergebnisse zu spezifischen LA-Aspekten erörtern. Anschließend werden [...] erausbildung behandelt wird, von den Studierenden aufgenommen und gespeichert wird. Andererseits wollen wir damit auch Alltagstheorien („personal theories“) erfassen und rekonstruieren, wie sie durch „public [...] wiederfinden lassen und welcher LA-Begriff von den Studierenden tatsächlich gespeichert wurde. Wissen wollten wir auch, wie sich Vorstellungen und Erwartungen der Studierenden durch das Interview über LA (d

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• Apeltauer (verstorben), Ernst (Prof. Dr.)

das Auslandssemester vorbereitet? Was sollte bereits im Voraus organisiert werden? In Vorbereitung wollte ich bereits hier einen Norwegischsprachkurs belegen, habe aber leider keinen A1 Kurs finden können

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• Erfahrungsberichte