fileadmin/content/portal/die-universitaet/dokumente/satzungen/amtliche-satzungen/2021/20210104-satzung-aenderg-01-psto-med-gem-2020.pdf
§ 1 Satz 1 werden die Worte „Mathematik mit dem Schwerpunkt Sekundarstufe I“ ersetzt durch die Worte „Mathematik für Sekundarstufe I“. b) In § 2 werden die Worte „Mathematik mit dem Schwerpunkt Sekundarstufe [...] ersetzt durch die Worte „Mathematik für Sekundarstufe I“. c) In § 3 Satz 1 werden die Worte „Mathematik mit dem Schwerpunkt Sekundarstufe I“ ersetzt durch die Worte „Mathematik für Sekundarstufe I“. d) [...] d) In § 4 Satz 1 werden die Worte „Mathematik mit dem Schwerpunkt Sekundarstufe I“ ersetzt durch die Worte „Mathematik für Sekundarstufe I“. 4. Die Anlage EVB-GE wird wie folgt geändert: a) Folgender § 7
fileadmin/content/portal/die-universitaet/dokumente/satzungen/amtliche-satzungen/2021/20210104-satzung-aenderg-01-psto-med-gs-2020.pdf
Studienverlauf Im Lernbereich Mathematik sind im Verlauf der ersten zwei Semester 15 Leistungspunkte zu erwerben. Möglicher Studienverlauf: 1 BEG Fach A M 1: Lernbereich Mathematik Fach B 2 BEG Fach A Lernbereich [...] Fach A Praxissemester Fach B 4 BEG Master Thesis (Fach A, Fach B oder Erzwiss.) Der Lernbereich Mathematik kann im Herbst- oder im Frühjahrssemester absolviert werden.“ b) § 7 erhält die folgende Fassung: [...] Veranstaltungsforme n (Anzahl, Art und SWS) Modulanforderungen Prüfungsleistung LP M 1: Lernbereich Mathematik 1 V: 4 SWS 1 Ü: 2 SWS 1 T: 2 SWS Klausur (120 Min.) oder mündliche Prüfung (30 Min.) 15 Die Qu
fileadmin/content/portal/die-universitaet/dokumente/satzungen/amtliche-satzungen/2019/satzung-zur-einfuehrung-mathematik-sek-i-und-ehw-stand-21-03-2019-veroeffentlichung.pdf
Angewandte Mathematik und mathematische Technologie Fach B 6 BA Thesis (A oder B) M 9: Vertiefung Analysis M 13: Vertiefende mathematische Projektarbeit M 14: Wissenschaftlich es Arbeiten in der Mathematik Fach [...] der Satz „Die Kombination von Mathematik und Mathematik mit dem Schwerpunkt Sekundarstufe I ist nicht möglich“ eingefügt. 3. In § 1 der Fachspezifischen Anlage 14.1 [Mathematik, B.A. Bildungswissenschaften] [...] kombiniert werden. § 3 Studienziel Ziel des Teilstudiengangs Mathematik ist der Erwerb von grundlegenden mathematischen und mathematikdidaktischen Konzepten. Die Studierenden erwerben grundlegende Kenntnisse
fileadmin/content/portal/die-universitaet/dokumente/satzungen/amtliche-satzungen/2019/gpo-2015-aenderungssatzung-stand-03-06-2019.pdf
beiden Teilstudiengänge Mathematik, kann der Lernbereich Mathematik nicht gewählt werden. § 3 Studienziel Ziel des Lernbereichs Mathematik ist der Erwerb von grundlegenden mathematischen Kennt- nissen, Fertigkeiten [...] Fachspezifische Anlage 32 [Lernbereich Mathematik, M.Ed. Grundschulen] wird die folgende Fachspezifische Anlage 32a eingefügt „Fachspezifische Anlage 32a [Lernbereich Mathematik, M.Ed. Grundschulen] zur Gemeinsamen [...] Studienverlauf Im Lernbereich Mathematik sind im Verlauf der ersten drei Semester 15 Leistungspunkte zu erwerben. Möglicher Studienverlauf: 1 Päd. u. Bi. Fach A M 1: Lernbereich Mathematik Fach B 2 Päd. u. Bi.
fileadmin/content/portal/die-universitaet/dokumente/satzungen/amtliche-satzungen/2019/-11-redaktionsfassung-neue-psto-m.ed.-sondpaed-2019-inkl.-fsaen-fuer-2.-lesung-senat-stand-09-01-2019.pdf
Dänisch 2.) Deutsch 3.) Englisch 4.) Evangelische Religion 5.) Katholische Religion 6.) Kunst 7.) Mathematik 8.) Musik 9.) Philosophie 10.) Sachunterricht 11.) Sport 12.) Technik b) Schwerpunkt Sekundarstufe: [...] Französisch 9.) Geographie 10.) Geschichte 11.) Katholische Religion 12.) Kunst 6 13.) Textillehre 13.) Mathematik 14.) Musik 15.) Philosophie 16.) Physik 17.) Spanisch 18.) Sport 19.) Technik 20.) Textillehre
fileadmin/content/abteilungen/psychologie/pdf-dateien/katalog-abschlussarbeiten-abteilungsbibliothek-stand-2026-06.pdf
empirische Untersuchung Dewanger MA 2018 Karayigit, Zeynep Der Zusammenhang zwischen sprachlichen und mathematischen Kompetenzen bei Schülerinnen und Schülern mit Deutsch als Zweitsprache. Eine empirische Untersuchung [...] Grundschulen Hampel MA 2020 Scheel, Emilia; Danner, Eva-Maria Anti-Stress-Training für den Mathematikunterricht in der Grundschule. Hampel MA 2021 König, Sophia Überforderung der Eltern in der Corona-Krise
fileadmin/content/abteilungen/wirtschaftswissenschaften/dokumente/downloads/leitfaden-wissenschaftliches-arbeiten-korr-2020-07-11.pdf
Fußnote zu klären, ob die Übersetzung durch den bzw. die Verfasser*in der Arbeit vorgenommen wurde. Mathematische Formeln Formeln sind zu zentrieren und mit laufenden Nummern zu versehen. 4.2 Bestandteile der
fileadmin/content/portal/international/erfahrungsberichte/finnland/2023-24-eastern-finland-1-.pdf
Geographie Fach 2 (nur Lehramt-Studierende) Darstellendes Spiel Fach 3 (nur Lehramt-Studierende) Mathematik Gastland Finnland Gasthochschule Itä-Suomen yliopisto Wie haben Sie sich auf das Auslandssemester
fileadmin/content/portal/international/erfahrungsberichte/daenemark/2024-25-aalborg-1.pdf
Semestern 1 Studiengang an der EUF M.Ed. Lehramt Sonderpädagogik Fach 1 (nur Lehramt-Studierende) Mathematik Fach 2 (nur Lehramt-Studierende) Sonderpädagogik Fach 3 (nur Lehramt-Studierende) Gastland Dänemark
fileadmin/content/portal/international/erfahrungsberichte/griechenland/2024-25-kapodistrian-1.pdf
Semestern 2 Studiengang an der EUF B.A. Bildungswissenschaften Fach 1 (nur Lehramt-Studierende) Mathematik Fach 2 (nur Lehramt-Studierende) Biologie Fach 3 (nur Lehramt-Studierende) Gastland Griechenland [...] Kursangebot (Workload etc.)? Mit der Gastuniversität war ich insgesamt zufrieden. Da ich Biologie und Mathematik auf Lehramt studiere, konnte ich gut passende Kurse in dem Department of Biology und Department