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99164-4630 ursula.fittschen@wsu.edu Theoretischer Hintergrund Aufbau der SR-TRFA Institut für mathematische, naturwissenschaftliche und technische Bildung Abteilung für Chemie und ihre Didaktik Die Tot
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Classroom English (DOHCCE) (2013) Band 7: Isabel Sierau: 1, 2, 3 as easy as A, B, C: Wie geht Mathematikunterricht auf Englisch? (2019) Bestellungen: readbox unipress Am Hawerkamp 31 48155 Münster https://unipress
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Geschichte, 12. Gesundheit und Ernährung, 13. Katholische Theologie, 14. Kunst und visuelle Medien, 15. Mathematik, 16. Musik, 17. Philosophie, 18. Physik, 19. Sachunterricht – gesellschaftswissenschaftliche A [...] Mindestens einer der fachspezifi- schen Teilstudiengänge muss in diesem Fall Deutsch, Englisch, Mathematik oder Sachunter- richt sein. (6) Wird ein Masterstudiengang für ein Lehramt an einer weiterführenden
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Förderung und im speziellen die Kompe- tenzentwicklung in den Bereichen Sozialverhalten, Sprache, mathematisch-naturwissen- schaftliche Bildung, Bewegung und Gesundheit. Die Vermittlung und Vertiefung von
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sprachlicher, mathematischer und naturwissenschaftlicher Bildung im Alter von 3 Kognitive Entwicklung, Umwelterschließung, Interessensentwicklung, Herleitung, Bereiche der sprachlichen, mathematischen und na [...] n, Formenkenntnis, Entwicklungsstörungen im mathematischen Bereich, Grundlagen naturwissenschaftlichen Denkens c) Heterogenität sprachlicher, mathematischer und naturwissenschaftlicher Kompetenzentwicklung [...] Materialien und Förderprogramme im Bereich Sprache, Mathematik und Naturwissenschaften e) Qualitätsmanagement und –entwicklung in den Bereichen Sprache, Mathematik und Naturwissenschaften Kompetenzen von päd.
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Weitere Fragen werden hier beantwortet: Institut für Mathematik und ihre Didaktik in der Primarstufe: https://www.uni-flensburg.de/grundschulmathematik mailto:studienberatung@uni-flensburg.de https://www [...] sitaet https://www.uni-flensburg.de/?51875 https://www.uni-flensburg.de/grundschulmathematik M.Ed. Lehramt an Grundschulen (PStO 2023) Lernbereich Mathematik (FPO LMA-GS 2023) STAND: HERBSTSEMESTER 2025/26 [...] Studienverlauf Im Lernbereich Mathematik sind im Verlauf der ersten zwei Semester 15 Leistungspunkte zu erwerben. Möglicher Studienverlauf: 1 BEG Fach A M 1: Lernbereich Mathematik Fach B 2 BEG Fach A Lernbereich
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BA-L 02 Störung des Lernens und der Entwicklung: Schriftspracher- werb und die Entwicklung des mathematischen Denkens (Pflicht, wenn L als SV 1 oder SV 2 studiert wird) 2 S: je 2 SWS Klausur (90 Minuten)
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kombiniert werden. § 3 Studienziel (1) Ziel des Teilstudiengangs Mathematik ist der Erwerb von grundlegenden mathematischen und mathematikdidaktischen Konzepten. Die Studierenden erwerben grundlegende Kennt- nisse [...] Sekundarstufe I Fach B 6 BA Thesis (A/B/E) M 11: Mathematikdidaktik der Sekundarstufe I M 12: Digitalisierung und mathematische Technologie Fach B Mathematik für Sekundarstufe II: 5 Bildung, Er- ziehung, [...] erlangen sie die Fähigkeit, logische Struktu- ren zu erkennen, mathematische Beweise zu führen und mit den technischen Elementen der Mathematik zu arbeiten. 2 (3) Sie erlernen die eigenständige Erarbeitung
fileadmin/content/portal/die-universitaet/dokumente/po-studiengaenge/master-of-education/dualer-masterstudiengang-sonderpaedagogik/modulkataloge-hese/mk-dualer-m.ed.-sonderpaedagogik-2024.pdf
Stochastik. Sie lernen die mathematikdidaktischen und fachmathematischen Inhalte zur Diagnose und Förderung des Mathematischen Wissens und Könnens – insbesondere basaler mathematischer Kompetenzen – durch elementare [...] lernen sie, mathematische und mathematikdidaktische Sachzusammenhänge anderen Gruppen zu präsentieren und zu diskutieren und entwickeln dabei ihre eigenen Kompetenzen insbesondere des mathematischen Modellierens [...] Sonderpädagogik (PStO 2024) STAND: HERBSTSEMESTER 2025/26 33 Studienbestandteil: Mathematik M od ul M a M 1 Grundlagen der Mathematik und ihrer Didaktik in der Sonderpädagogik Basics of mathematics and its didactics