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vielfältigen Ausdrucksformen ver- knüpft wird. Die Praxis zeitgenössischer Theaterpädagogik und des Darstellenden Spiels greift dazu auf ein breites Spektrum an Strategien und Techniken unterschiedlicher Genres [...] Zertifikatstudium vermittelt äs- thetisch-künstlerisch-praktische wie auch theoretische Grundlagen zu Darstellendem Spiel, Theater und Performance als ästhetische, künstlerische und kulturelle Bildung. Es umfasst [...] rsität Flensburg ernennt eine Hochschullehrerin oder einen Hochschullehrer aus der Abteilung Darstellendes Spiel, Theater, Performance zur wissen- schaftlichen Leitung, die zuständig ist für die Koordinierung
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der beruflichen Rehabili- tation und beruflichen Förderung Benachteiligter unterschiedliche Aufgabenstellungen wahr- nehmen, für die berufsbezogene und wissenschaftlich durchdrungene Kompetenzen erfor- [...] üben wissenschaftliches Arbeiten exemplarisch ein; von den Lehrenden koordiniert und begleitet, stellen die Studierenden einzelne Themen be- grenzten Zuschnitts zur Diskussion, 2. Kolloquien (Kol): bieten [...] geben fortgeschrittenen Studierenden Gelegenheit, eine Lösung für eine konkrete, umfassende Aufgabenstellung zu erarbeiten. 3 (2) Die erfolgreiche Teilnahme an einem Modul ist durch eine bestandene Mo
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Regel vom 1. bis 4. Semester 20 Leistungspunkte zu erwerben. Im 4. Semester wird die Master Thesis erstellt. (2) Empfohlener Studienverlauf: 1 M 1: Inklusion und Beruf EHW Allgemeinbil- dendes Fach 2 M 2: [...] Master Thesis im Umfang von 20 Leistungspunkten kann in jedem der studierten Teilstudien- gänge erstellt werden. § 5 Veranstaltungsformen im Teilstudiengang Berufspädagogik Im Teilstudiengang Berufspädagogik [...] der Be- rufspädagogik oder in der beruflichen Fach- richtung, ein beglei- tendes Portfolio zu er- stellen und eine For- schungsaufgabe zu be- arbeiten) 5 M 4: Perspektiven auf beruf- liche Bildung 2 S: je
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der beruflichen Rehabili- tation und beruflichen Förderung Benachteiligter unterschiedliche Aufgabenstellungen wahr- nehmen, für die berufsbezogene und wissenschaftlich durchdrungene Kompetenzen erfor- [...] üben wissenschaftliches Arbeiten exemplarisch ein; von den Lehrenden koordiniert und begleitet, stellen die Studierenden einzelne Themen be- grenzten Zuschnitts zur Diskussion, 2. Kolloquien (Kol): bieten [...] geben fortgeschrittenen Studierenden Gelegenheit, eine Lösung für eine konkrete, umfassende Aufgabenstellung zu erarbeiten. (2) Die erfolgreiche Teilnahme an einem Modul ist durch eine bestandene Modulprüfung
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der beruflichen Rehabilita- tion und beruflichen Förderung Benachteiligter unterschiedliche Aufgabenstellungen wahr- nehmen, für die berufsbezogene und wissenschaftlich durchdrungene Kompetenzen erfor- [...] üben wissenschaftliches Arbeiten exemplarisch ein; von den Lehrenden koordiniert und begleitet, stellen die Studierenden einzelne Themen be- grenzten Zuschnitts zur Diskussion, 2. Kolloquien (Kol): bieten [...] geben fortgeschrittenen Studierenden Gelegenheit, eine Lösung für eine konkrete, umfassende Aufgabenstellung zu erarbeiten. (2) Die erfolgreiche Teilnahme an einem Modul ist durch eine bestandene Modulprüfung
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