fileadmin/content/abteilungen/psychologie/pdf-dateien/call-for-data-crisis-as-catharsis.pdf
Beitrag bis zum 15. Mai ein. Bitte schreiben Sie eine Geschichte als persönliches auto-ethnographisches Werk ohne besondere formale Vorgaben für den Stil, mit einem Maximum von ca. 2000-2500 Wörtern über Ihre
fileadmin/content/zentren/zflneu/dokumente/buko2026/buko2026-call-for-participation-final.pdf
bundesweiten Diskurs bereichern. Beitragsformat für den 03.07.2026 Netzwerkstätten (90 Minuten): Raum für bestehende oder entstehende Netzwerke, Verbünde oder Allianzen der Zentren für Lehrkräftebildung und
fileadmin/content/portal/die-universitaet/dokumente/verwaltung/gebaeudemanagement/arbeitsschutz/broschuere-achtung-giftig-vergiftungsunfaelle-bei-kindern.pdf
der Küche und im Badezimmer, im Schuppen und im Hauswirtschaftsraum, in der Garage und in der Hobbywerkstatt, aber auch im Garten. Zum Glück verlaufen die meisten Vergiftungsunfälle glimpflich. Dennoch
fileadmin/content/portal/die-universitaet/dokumente/verwaltung/gebaeudemanagement/brandschutzordnung-final-2021-teil-b.pdf
Hantieren mit offener Flamme etc. dürfen außerhalb von dafür eingerichteten Arbeitsbereichen wie Werkstätten, Labore, etc. nur von hierfür berechtigten Personen mit schriftlicher Genehmigung (Erlaubnisschein [...] Angaben des „5-W-Schemas“zu mel- den: 1) Wo brennt es? - Straße, Hausnummer, Stadtteil, Gebäude, Stockwerk, Raumnummer 2) Was brennt? - Brandart, Brandursache 3) Wie viel brennt? - Umfang des Brandes 4)
fileadmin/content/spezial-einrichtungen/chancengleichheit/dokumente/boellbrief-unterschaetzte-potenziale-heben.pdf
Kinder und Jugendlichen bislang nicht im Fokus (zum Beispiel www.netzwerk-courage.de). Hier bietet sich eine Kooperation an, um die Schulen im Netzwerk für die Förderung von Schüler- leistungen zu gewinnen. [...] d-Jugendliche- mit-Migrationsgeschichte-unterstutzen-2297.html). Theoretisch sollten sich auch Netzwerke zu diskriminierungssensibler Pädagogik im Bil- dungsbereich diesen Themen widmen. Sie haben aber [...] g-bmbf.de/de/Kinder-und-Jugendliche-mit-Migrationsgeschichte-unterstutzen-2297.html https://www.netzwerk-courage.de/ böll.brief Unterschätzte Potenziale heben – Stereotype bei Lehrkräften abbauen 14 /20
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Das Bild zeigt die Fahrradselbsthilfe-Werkstatt BikeLab der EUF. Es stehen drei Personen an einem Werkzeugwagen (Bjarne Suwe, Simon Laros und Jens Thiesen (v.l.). Relevant sind Simon Laros, als Verantwortlicher des BikeLab und Jens Thiesen, als Zweirad-Mechaniker Meister. Im Hintergrund sieht man das Gebäude Oslo der EUF.
fileadmin/content/institute/biat/dokumente/studium/biat-studieninformation-2015.pdf
en. Dafür ist es erforderlich, die Ge- genstände und Systeme der Berufsarbeit, die verwendeten Werkzeuge, Verfahren und Me- thoden, die Arbeitsorganisationsformen sowie die gesellschaftlichen und betrieblichen [...] Aspekte) zu durchdringen. Diese Durchdringung erfolgt wissenschaftlich vertieft, d. h. die Wahl der Werkzeuge, Methoden und Verfahren wird theoretisch begründet. Die Bezugswissenschaft ist dabei die Berufswis- [...] gleich elsetzunge eruflichen F ch vertieft. r Elektroins kraft“ bzw. tlichen Vors d (weitere B tel, Werkze nd Gebäude m Rahmen e chung der B dem Fachric r Folge beru die empirisc lare Bedeut nen Falle a n
fileadmin/content/institute/biat/dokumente/biat-mitteilungen/biat-mitteilungen-2024-18.pdf
lateinamerikani- sches Flair gelebt und im Rahmen einer Performance jedes Jahr eine Badewanne in ein Kunstwerk verwan- delt. Diese Kunstobjekte werden verschiedenen Insti- tutionen gespendet. Cord Johannsen
fileadmin/content/institute/biat/dokumente/biat-mitteilungen/biat-mitteilungen-2023-16.pdf
Kimberly Freundlich. Zukunftswerkstatt „Lehrkräftebildung neu denken“ (TK) Am 25. Mai 2023 fand im Umweltforum Aufer- stehungskirche in Berlin die Auftaktveranstaltung der Zukunftswerkstatt „Lehrkräftebildung [...] Mit ihm geht ein echter „Metaller“ von Bord des biat, der nach einer Berufs- ausbildung zum Werkzeugmacher an der Fachhoch- schule Hannover Maschinenbau sowie an der Univer- sität Bremen einen Lehram [...] rien verhandelt werden soll. Weitere Infos gibt es unter https://www.stifter verband.org/zukunftswerkstatt-lehrkraeftebildung- neu-denken. Mitgliederversammlung der Gesellschaft für Fachdidaktik (GFD) (TK)
fileadmin/content/institute/biat/dokumente/biat-mitteilungen/biat-mitteilungen-2023-15.pdf
Metalltechnik/System- technik am biat als Nachfolger von Georg Spöttl an. Nach seiner Ausbildung zum Werkzeugmacher stu- dierte er an der Fachhochschule Hannover Maschi- nenbau und war dann einige Zeit als Ingenieur [...] am Institut Technik und Bildung (ITB) mit einer Arbeit zur lernförderlichen Gestaltung von CNC-Werkzeugmaschinen. Von 2004 bis 2006 war er Vertretungsprofessor für Metall- und Maschi- nentechnik/Berufliche [...] Abstecher zur „Didacta“ in Stuttgart ver- knüpft sowie für einen Besuch bei „Tinkertank“ – einer Kreativwerkstatt im Kontext von Technik und Digitalisierung – genutzt. Nele Tuznik arbeitet mit einem interaktiven