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Der Workshop bietet Lehrenden einen Einblick in Theorie, Forschung und Best-Practices in interdisziplinärem Lehren und Lernen. Was bringt interdisziplinäres Lernen Studierenden? Welche Lehr-Lern-Methoden

gegeneinander Auszuspielen. Eigene Perspektiven zu hinterfragen und die Offenheit sich mit neuen Theorien auseinanderzusetzen waren dabei stets präsent. Was möchtest du den Studierenden mit auf den Weg

Ausrichtung. Besondere Schwerpunkte liegen weiterhin in einer fundierten Weiterentwicklung der Theorie und einer Forschung, die zugleich den erheblichen zeitgenössischen Wandlungen dieser Lebensphase

der Universität Flensburg, 3. - 5. September 2014, werden Fragen der Visualisierung von Räumen in Theorie und Praxis thematisiert. CfP / Flyer / Poster November 2013 - "Visuelle Geographien III - Praktiken

Europeanization. Er schreibt als Politischer Soziologe zu Fragen der europäischen Vergesellschaftung und Theorien des Politischen. Neben seinem Forschungsschwerpunkt der Europäisierung der Sozial- und Geistesw [...] online discussion considers the scope of symbolic objects in contentious politics, explores key theories about how symbolic objects tend to present across cases, and examines how studying symbolic objects

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zu »Geschlechter- vielfalt und Schule« für Lehramtsstudierende • Interdisziplinäre Analyse und Theorie-Praxis-Transfer zu »Geschlechtervielfalt und Schule« https://www.uni-flensburg.de/zebuss/forschu

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• NWG Gender 3.0 in der Schule

und der Erarbeitung des Vortrags sind ebenfalls hilfreich sowie andere inhaltliche Aspekte, und Theorien, mit denen ich mich im Studium auseinandergesetzt, genauso wie Fähigkeiten, die ich dort gelernt

bin Doktorand an der CAU-Kiel am Institut für Sozialwissenschaften im Fachbereich soziologische Theorie und befasse mich mit der Mikroplastikverschmutzung. Hierbei begleite ich ein Projekt, welches durch

historisch aufklärenden Reflexion betrachtet wird. Ausgangspunkt der Überlegungen ist eine Variante des Theorie-Praxis-Problems, das sich insbesondere in der Behandlung älterer Literatur im Unterricht zeigt. Der

sität Göttingen, Philosophisches Seminar) Tutorium zum Seminar " Analytische Sprachphilosophie: Theorien der Bezugnahme" von Prof. Dr. Christian Beyer (WiSe 2009/’10, Georg-August-Universität Göttingen [...] sität Göttingen, Philosophisches Seminar) Übungen Übung zur Vorlesung "Klassische Soziologische Theorie" von Prof. Dr. Matthias Koenig (SoSe 2008, Georg-August-Universität Göttingen, Institut für Soziologie)