fileadmin/content/abteilungen/ernaehrung/dokumente/etc/studieninfotag-2022-gue.pdf
Sekundarstufe I • Biologie • Chemie • Evangelische Religion • Geographie • Katholische Religion • Mathematik • Musik • Philosophie • Physik • Technik • Textillehre Sekundarstufe II • Dänisch • Darstellender [...] Spiel/Theater (Master ab Herbstsemester 2024) • Deutsch • Englisch • Französisch • Geschichte • Kunst • Mathematik • Spanisch • Sport • Wirtschaft/Politik Informationsveranstaltung B.A. Teilstudiengang Gesundheit
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schaft • Dänisch • Deutsch • Englisch • Französisch • Geschichte • Kunst und visuelle Medien • Mathematik • Chemie • Physik • Biologie • Sport • Spanisch • Wirtschaft/Politik
fileadmin/content/abteilungen/methodenlehre/dokumente/downloads/martin-foerster/notes-misc/statistik-sowi-preview.pdf
abhängigen Variable. Y sei nicht länger die Punktzahl in einer Mathematik-Klausur, sondern die Zuordnung, ob ein Studierender die Mathematik-Klausur bestanden hat (Y = 1) oder nicht (Y = 0). Als Schwelle wollen [...] doppelt so warm ist wie 2°C nicht mit arithmetischen Mitteln beantwortet werden. Übersetzt in eine mathematische Operation ent- spricht „doppelt-so-viel“ der Multiplikation mit 2. Das Ergebnis wird durch eine [...] unter anderem abgefragt, wie groß der Lernaufwand (in Minuten pro Woche) der Schüler für das Fach Mathematik ist. Im Durchschnitt der Stichprobe (Schüler in Deutschland, n = 5224) beträgt der Lernaufwand
https://www.eule-flensburg.de/fileadmin/content/spezial-einrichtungen/eule/bilder/Medienrecherche/sinus-kiste-zirkeltraining.pdf
Hinweisen zur sinnvollen Nutzung des Inhaltes sowie Materialien zur Steigerung der Effizienz des mathematisch-naturwissenschaftlichen Unterrichts. An Stationen lernen die Kinder den Umgang mit dem Zirkel
https://www.eule-flensburg.de/fileadmin/content/spezial-einrichtungen/eule/bilder/Medienrecherche/sinus-kiste-arithmetik-von-klein-bis-gross.pdf
Hinweisen zur sinnvollen Nutzung des Inhaltes sowie Materialien zur Steigerung der Effiziens des mathematisch-naturwissenschaftlichen Unterrichts wie zum Beispiel - Schmucksteine/Muggelsteine o 6 Dosen mit
fileadmin/content/institute/mathematik/lorenzen/stochastik/serie-8-2023-stochastik.pdf
Frau Viel diese Seite tatsächlich geschrieben hat? Aufgabe 5 Ein Drittel der Teilnehmer einer Mathematik-Konferenz sind Deutsche. Jeder 5. Deutsche und jeder 40. Nicht-Deutsche trinken zum Frühstück Kaffee
fileadmin/content/institute/mathematik/lorenzen/geometrie/serie-5-geometrie.pdf
im 9-Punkte-Modell zu falschen Annahmen verleitet, kann die Notwendigkeit für den Gebrauch von mathematischen Begriffen eingesehen werden und damit das intellektuelle Zusammenspiel von begrifflichem Denken
fileadmin/content/institute/mathematik/lorenzen/geometrie/serie-4-geometrie.pdf
einen mathematischen Text sinnerfüllt lesen, das ist eine Herausforderung oder kann (oder sollte) als eine solche empfunden werden, kurz nach Ostern findet man ein wenig Ruhe. Das Lesen mathematischer Texte [...] viel Freude, tiefe Erkenntnisse und eine gewisse Frusttoleranz. Steigen Sie ein ins Leseerlebnis Mathematik, diskutieren Sie, streiten Sie, fluchen Sie, googeln Sie (bringt aber nichts), etc. . . . Packen
fileadmin/content/institute/mathematik/lorenzen/geometrie/serie-2-geometrie.pdf
In der letzten Aufgabe jeder Übung folgt ab jetzt eine Geometrie-Aufgabe, die mit Hilfe der Schulmathematik zu lösen ist. Sie dürfen dabei alle Sätze der Sekundarstufe verwenden. Aufgabe 5 Es sei ABC ein
fileadmin/content/institute/mathematik/lorenzen/geometrie/serie-1-geometrie.pdf
um damit unsere Raumanschauung zu mathematisieren. Letzteres bedeutet, dass wir zunächst eine (mathematische) Sprache und Symbolik entwickeln müssen, in der wir die Phänomene beschreiben wollen. Diese angezielte [...] tausendjährigen Entwicklung der Geometrie treten Anordnungsphänomene gar nicht auf, d.h. sie werden mathematisch nicht erfasst. Erst die Vorgänger von Hilbert und auch Hilbert selbst haben dies begrifflich