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ang 20 min Prüfungsform Mündliche Prüfung Prüfungsvorbereitung, Prüfungserarbeitung 40 h Benotete Prüfung? ja Erläuterungen bzgl. Mo- dulprüfung Mündliche Prüfung (20 Minuten) mit Vorbereitung (20 Minuten) [...] STAND: FRÜHJAHRSSEMESTER 2024 13 M od ul 7 Kulturwissenschaft (Schwerpunkt 20. und 21. Jahrhundert) Cultural Studies (Focusing 20th and 21st Century) Modulart Wahlpflichtmodul Modulkennnummer 101700700 [...] LP. 5 Bildung, Erziehung, Gesellschaft M 6: Literatur nach 1870 M 7: Kulturwissenschaft (Schwerpunkt 20. und 21. Jahrhundert) Fach B 6 Bildung, Erziehung, Gesellschaft M 8: Mehrsprachigkeit Bachelor Thesis
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ang 20 min Prüfungsform Mündliche Prüfung Prüfungsvorbereitung, Prüfungserarbeitung 40 h Benotete Prüfung? ja Erläuterungen bzgl. Mo- dulprüfung Mündliche Prüfung (20 Minuten) mit Vorbereitung (20 Minuten) [...] STAND: HERBSTSEMESTER 2023/24 13 M od ul 7 Kulturwissenschaft (Schwerpunkt 20. und 21. Jahrhundert) Cultural Studies (Focusing 20th and 21st Century) Modulart Wahlpflichtmodul Modulkennnummer 101700700 [...] LP. 5 Bildung, Erziehung, Gesellschaft M 6: Literatur nach 1870 M 7: Kulturwissenschaft (Schwerpunkt 20. und 21. Jahrhundert) Fach B 6 Bildung, Erziehung, Gesellschaft M 8: Mehrsprachigkeit Bachelor Thesis
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between 11.1 and 11.2) of which Classroom hours 60 h Planned group size 20 Self-study 30 h EU F 11 : S ub -m od ul e 3 Spracherwerb Deutsch I Language Acquisition German I Sub-module ID number 106501103 Course [...] between 16.1 and 16.2) of which Classroom hours 60 h Planned group size 20 Self-study 30 h EU F 16 : S ub -m od ul e 3 Spracherwerb Deutsch II Language acquisition German II Sub-module ID number 106501603 Course [...] .......................................... 2 Modules at Europa-Universität Flensburg (EUF 1 to EUF 20) .................................................................................................
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between 11.1 and 11.2) of which Classroom hours 60 h Planned group size 20 Self-study 30 h EU F 11 : S ub -m od ul e 3 Spracherwerb Deutsch I Language Acquisition German I Sub-module ID number 106501103 Course [...] between 16.1 and 16.2) of which Classroom hours 60 h Planned group size 20 Self-study 30 h EU F 16 : S ub -m od ul e 3 Spracherwerb Deutsch II Language acquisition German II Sub-module ID number 106501603 Course [...] .......................................... 2 Modules at Europa-Universität Flensburg (EUF 1 to EUF 20) .................................................................................................
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zu n=9 mw=2,7 md=2,0 s=1,2 4. Motivation4. Motivation 4.1) Die Lehrveranstaltung hat mich darin bestärkt, mein Studium fortzusetzen. trifft gar nicht zu trifft völlig zu n=9 mw=2,2 md=2,0 s=1,4 4.2) In dieser [...] völlig zu n=9 mw=2,6 md=2,0 s=1,0 6.4) In dieser Veranstaltung habe ich gelernt, Wissen und Methoden zielführend anzuwenden. trifft gar nicht zu trifft völlig zu n=9 mw=2,7 md=2,0 s=1,1 7. Betreuung, Struktur [...] innerhalb einer Gruppe zu beteiligen. 5.3) trifft völlig zutrifft gar nicht zu n=5 mw=2,6 s=1,3 E.=3 20% 1 1 40% 2 2 0% 0 3 40% 2 4 0% 0 5 24.06.2022 evasys-Auswertung Seite 4 Mit dem Arbeitsergebnis meiner
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Elementarbereich. Konzepte und Berichte aus der Praxis. Köln: Mercator-Institut für Sprachförderung und Deutsch als Zweitsprache. Online unter: https://www.biss-sprachbildung.de/pdf/biss-handreichung-unterric [...] g im Kindergarten. Berlin: Cornelsen. Jeuk, S. & Settineri, J. (Hrsg.) (2019): Sprachdiagnostik Deutsch als Zweitsprache: Ein Handbuch. Berlin: de Gruyter. Grundlagen der Sprach- und Kommunikationstherapie [...] einer Kindertagesstätte. Online unter: https://macau.uni-kiel.de/receive/diss_mods_00002000 (10.09.20) Holger Prüß (o.J.): Meine "Stotterbiografie" – (M)ein Weg: Wie ich mein Stottern bewältigt habe. Online
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Satz Holger Limberg Bibliografische Informationen der Deutschen Bibliothek Die Deutsche Bibliothek verzeichnet diese Publikation in der deutschen Nationalbibliografie, detaillierte bibliografische Daten [...] andere das andere ja? (2.0) amelie who is your partner? ((19:52-20:28)) wartet bitte noch einmal einen kleinen moment bevor ihr anfangt ja? ((distributes the maps; it is quite loud)) ((20:31-23:09)) ((pupils [...] euch auf bei den ehm (--) deutschen zeiten verglichen mit den englischen zeiten? [habt ihr jetzt super hingekriegt.] [((puts up her thumb))] mia Mia: ehm bei den ehm deutschen ist das immer wenn ehm also
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sind immer als solche zu kennzeichnen • Wörtliche Zitate müssen genau wiedergegeben werden • Fremdsprachige Zitate müssen übersetzt werden (dies können Sie selbst tun, müssen das aber kennzeichnen) • Zitate [...] European Union. Aldershot: Ashgate, 109-128. Marx, Karl/Engels, Friedrich (1990 [1845/46]): Die deutsche Ideologie. In: Marx En- gels Werke, Bd. 3. Berlin: Dietz Verlag, 9-530. 5.6 Aufsätze in Fachzei [...] Déjà Vu? The FCC’s Preliminary European Stability Mechanism Verdict. In: German Law Journal, 14 (1), 1-20, DOI: 1O.1000/182. Bank, André/Karadag, Roy (2012): The Political Economy of Regional Power. Turkey
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lum für das Gymnasi- um. Schuljahrgänge 5-10. Deutsch. Im Internet abrufbar unter: http://db2.nibis.de/1db/cuvo/datei/kc_gym_deutsch_nib.pdf (Zugriff: 20.4.2010). Graue Literatur, z.B. unveröffentlichte [...] nen, um das Thema zu bearbeiten. • Kann ich das in der zur Verfügung stehenden Zeit schaffen? (ebd.: 20) Nicht erst für eine Abschlussarbeit empfiehlt sich zum Ende dieser Orientierungs- phase das Abfassen [...] auf Ihr Vorhaben zu schauen. Frank et al. (2007: 28) empfehlen ein Blitzexposé, in dem Sie „in etwa 20 Minuten auf[schreiben], was Sie in Ihrer Arbeit wie, wann, womit und mit welcher Unterstüt- zung tun
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lum für das Gymnasi- um. Schuljahrgänge 5-10. Deutsch. Im Internet abrufbar unter: http://db2.nibis.de/1db/cuvo/datei/kc_gym_deutsch_nib.pdf (Zugriff: 20.4.2010). Graue Literatur, z.B. unveröffentlichte [...] nen, um das Thema zu bearbeiten. • Kann ich das in der zur Verfügung stehenden Zeit schaffen? (ebd.: 20) Nicht erst für eine Abschlussarbeit empfiehlt sich zum Ende dieser Orientierungs- phase das Abfassen [...] auf Ihr Vorhaben zu schauen. Frank et al. (2007: 28) empfehlen ein Blitzexposé, in dem Sie „in etwa 20 Minuten auf[schreiben], was Sie in Ihrer Arbeit wie, wann, womit und mit welcher Unterstüt- zung tun
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