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die Vortragenden der aktuellen Ringvorlesung auseinandersetzen – und somit ist an den angegebenen Terminen in der Phänomenta: Nichts los. Programm Termin Person Titel (und Kurzbeschreibung) 7.11. Prof. Dr [...] Jean-Paul Sartre - Günther Anders Das 'Nichts' ist ein Schlüsselbegriff des philosophischen Nachdenkens im 20. Jahrhundert. Wir begeben uns auf eine spannende Geschichte des Begriffs. Dabei wird unser Verständnis

lethal consequences of crop failures in the pricing of climate damage, the next value judgement is imminent: How and by which standards is the casualty in the Sahel zone valued? There is a school of thought [...] target year, The Benefit of Climate Protection Why the 5th Progress Report of the IPCC falls short - 20 - in order to avoid suggesting that these values can be measured precisely, which would be the effect [...] and a proportional conversion of these values to the higher emissions levels of the scenario RCP8.5 (20,61 Gt Ceq in 2050), which is contrasted to the mean value of the EMF14-scenario utilized by the UBA

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• Abgeschlossene Projekte

of contribution Symposium Presentation (3‐4 topically related presentations within 90 min.) Oral Presentation (20 min + Discussion) Poster presentation (A0 format) Abstracts (max. 300 words), along with

Forms of contribution Symposium Presentation (3‐4 topically related presentations within 90 min.) Oral Presentation (20 min + Discussion) Poster presentation Abstracts (max. 300 words), along with a short biographical [...] true /ColorImageMinResolution 300 /ColorImageMinResolutionPolicy /OK /DownsampleColorImages true /ColorImageDownsampleType /Bicubic /ColorImageResolution 300 /ColorImageDepth -1 /ColorImageMinDownsampleDepth [...] true /GrayImageMinResolution 300 /GrayImageMinResolutionPolicy /OK /DownsampleGrayImages true /GrayImageDownsampleType /Bicubic /GrayImageResolution 300 /GrayImageDepth -1 /GrayImageMinDownsampleDepth

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• Conference 2017
• Call for Paper

Kingdom: British Council. Online: https://www.teachingenglish.org.uk/sites/teacheng/files/B309%20ELLiE%20Book%202011%20FINAL.pdf [01.07.17] Schwab, Götz (2009). Gesprächsanalyse und Fremdsprachenunterricht . [...] length. Table 1: Overview of recordings in the PECC (Vol. 1 & 2) Grade Number of recordings Length (min:sec) 1 3 119:32 2 3 137:10 3 14 657:08 4 10 393:25 1-4 30 1307:15 As Table 1 shows, the corpus reflects [...] as the number of students in each class is concerned, figures differ, wich usually a bit more than 20 students per class. At the time of recording, all teachers were the current English teachers of the

von Meeresschutzgebieten ( ca. 20 – 25 min) 3. Diskussionsrunde: Rollenverteilung, Hineinversetzen in die Rolle, Notizen (Argumente, Ansichten, Lösungsvorschläge) ( ca. 20 min ) 4. Vorstellung: kurze Vorstellung [...] Einleitung: Lesen des Informationstextes (ca. 7 - 10 min) 2. Aufgaben zum Text: Aufgabe 1): Reproduktion – Wo liegen die Meeresschutzgebiete? (ca. 10 - 15 min) Zum finden der MSG kann ein Atlas oder auch, je [...] Oberstufe ( 11. – 13. Klasse) Materialien: Informationstext + Arbeitsanweisungen, Atlas Zeitspanne: 90 min * Ziele: Die Schülerinnen und Schüler sollen einen groben Überblick über die gegenwärtigen Meeress

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• Meeresschutzgebiete

er Kolloquium Veranstaltungsnummer 22PF26n Semester HeSe 2025 Typ Kolloquium Max. Teilnehmeranzahl 20 Termine Tag Zeit Rhythmus Dauer Raum Do. 14:00 bis 16:00 Wöchentlich 18.09.25 bis 11.12.25 Gebäude [...] Zitationsstile, Exposé-Erstellung sowie die Fallstudienmethodik. Zusätzlich gibt es an verschiedenen Terminen die Möglichkeit, Probleme und Fragen in der Gruppe untereinander zu erörtern. Ferner dient das Format

kt%2019%20-%20Kipph%C3%B6he%20und%20Abst%C3%A4nde%20zur%20Stra%C3%9Fe/19.1_Kipph%C3%B6henberechnung_ing.pdf http://offenlage.rheinhunsrueck.de/Ebschied/Punkt%2019%20-%20Kipph%C3%B6he%20und%20Abst%C3%A [...] 4nde%20zur%20Stra%C3%9Fe/19.1_Kipph%C3%B6henberechnung_ing.pdf http://offenlage.rheinhunsrueck.de/Ebschied/Punkt%2019%20-%20Kipph%C3%B6he%20und%20Abst%C3%A4nde%20zur%20Stra%C3%9Fe/19.1_Kipph%C3%B6henb [...] [0.80-1.00] Regionalitätsrate: 0.76-1.00 [1.00] B [0.50] MIN: 0 MAX: 5 MIN: 0 MAX: 10 MIN: 1 MAX: 4 MIN: 0 MAX: 5 MIN: 0 MAX: 13 MIN: 1 MAX: 3 MIN: 0 MAX: 3 Gesamt- indikator Betrifft Indikatoren 2 und 5:

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• Abgeschlossene Projekte

„Meine Vision von Europa“, die Sie auf dem Europäischen Jugendkonvent halten. (20 %) Mögliche Gewichtung: 35%/25%/20%/20% Material: Anlässlich seines Staatsbesuchs in der Italienischen Republik hielt [...] r und beurteilen Sie mögliche Konsequen- zen für das politische System. Mögliche Gewichtung: 25%/20%/20%/35% Material: Wie frech dürfen Lobbyisten sein? Zugegeben, die Show war gut: Der Bundesverband der [...] schon um die Lohnkosten zu drücken (Z. 13), was beim „Freizeit- Weltmeister“ (Z.19/20) auch keine allzu große Zumutung (Z. 20) sei. Heller unterstellt dabei den Gewerkschaften, sie gingen davon aus, dass das

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• Kultusministerkonferenz "WiPo"

ZU DEN FACHANFORDERUNGEN WELTKUNDE III Differenzierung LEITFADEN ZU DEN FACHANFORDERUNGEN WELTKUNDE20 Unterrichtsbeiträge Grundsätze der Bewertung von Unterrichtsbeiträgen Fachleistungen in Weltkunde haben [...] LEITFADEN ZU DEN FACHANFORDERUNGEN WELTKUNDE IV Leistungsüberprüfung und Leistungsmessung Rund um... 2.0. Materialien für Lehrerinnen und Lehrer. Weltkunde 5-10. Schleswig-Holstein, DVD-Rom, Westermann: [...] Eggers-Kniese, et al: TERRA, Geographie 8 Schleswig-Holstein, 1. Auflage, Klett, Stuttgart 2007, S. 20. LEITFADEN ZU DEN FACHANFORDERUNGEN WELTKUNDE IV Leistungsüberprüfung und Leistungsmessung LEITFADEN

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• Fachanforderungen "WiPo"