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Ampère war Mitglied der Pariser Akademie der Wis- 5 Der Bericht Ørsteds ist in Oersted (1895) zu finden. Eine Durchführung der Versuche stellt auf apparativer Ebene keine großen Herausforderungen dar.

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• Publikationen

dem jeweiligen Erfinder benannt wurde, so dass auch die Person hinter dem Instrument eine Beachtung finden sollte. Letzteres Vorhaben gestaltete sich schwieriger als erwartet, da über den Erfinder und Namensgeber [...] sank, lässt vielerlei Interpretationen zu. Einer der Gründe ist aber mit Sicherheit auch darin zu finden, dass sich nach Carl Zeiss eine Reihe von weiteren Firmen der Produktion von Stereomikroskopen, nach

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• Material Culture

s Gespräch führen, nachdem eine Konferenzbewerbung ab- gelehnt wurde, um wieder neuen Antrieb zu finden.) • F. Eine:n Vermittler:in, der:die: mir hilft, Konflikte oder Diskriminierung im Arbeitsum- feld [...] häufig mit erfahrenen Mentor:innen kooperieren. o In LinkedIn-Gruppen oder Absolvent:innen-Netzwerken findest du oft Perso- nen, die aktiv Karrieretipps teilen. E – Die:der Motivator:in Du brauchst jemanden [...] empfehlen können. Auf Konferenzen zu Themen wie Gender-Studies oder interkultureller Kompetenz findest du oft Expert:innen in diesen Bereichen.

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• Mentoring-Programm für Doktorand*innen

Veranstaltung besonders positiv finde:7.9) Dass es einzeltermine gibt Ich habe gelernt, wie ich eine gute Hausarbeit zu schreiben habe und gelernt, wo ich gute Literatur finde Nichts Prokastination, Motivation [...] trifft völlig zutrifft gar nicht zu n=9 mw=2,7 s=1,3 33,3% 3 1 0% 0 2 33,3% 3 3 33,3% 3 4 0% 0 5 Jetzt finde ich das Thema interessanter als zu Beginn der Lehrveranstaltung. 4.3) trifft völlig zutrifft gar nicht [...] Lehrveranstaltung bin ich besser in der Lage, wissenschaftliche bzw. praxisrelevante Informationen zu finden. 6.2) trifft völlig zutrifft gar nicht zu n=9 mw=2,7 s=1,4 22,2% 2 1 33,3% 3 2 11,1% 1 3 22,2% 2

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• Archiv

Lehrveranstaltung habe ich Dinge gelernt, die mich begeistern. n=5 mw=3,2 md=3,0 s=1,3 1.7) Jetzt finde ich das Thema interessanter als zu Beginn der Lehrveranstaltung. n=5 mw=3,2 md=3,0 s=0,8 1.8) Ich [...] Lehrveranstaltung bin ich besser in der Lage, wissenschaftliche bzw. praxisrelevante Informationen zu finden. n=5 mw=4,6 md=5,0 s=0,5 1.22) In dieser Lehrveranstaltung habe ich etwas über meine eigenen Ein

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• Archiv

völlig zutrifft gar nicht zu n=19 mw=3,9 s=1,3 10,5% 2 1 0% 0 2 21,1% 4 3 26,3% 5 4 42,1% 8 5 Jetzt finde ich das Thema interessanter als zu Beginn der Lehrveranstaltung. 4.3) trifft völlig zutrifft gar nicht [...] Lehrveranstaltung bin ich besser in der Lage, wissenschaftliche bzw. praxisrelevante Informationen zu finden. 5.2) trifft völlig zutrifft gar nicht zu n=19 mw=3,3 s=1 0% 0 1 26,3% 5 2 31,6% 6 3 31,6% 6 4 10 [...] gelernt, die mich begeistern. trifft gar nicht zu trifft völlig zu n=19 mw=3,9 md=4,0 s=1,3 4.3) Jetzt finde ich das Thema interessanter als zu Beginn der Lehrveranstaltung. trifft gar nicht zu trifft völlig

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gelernt, die mich begeistern. trifft gar nicht zu trifft völlig zu n=6 mw=2,8 md=3,0 s=1,2 4.3) Jetzt finde ich das Thema interessanter als zu Beginn der Lehrveranstaltung. trifft gar nicht zu trifft völlig [...] Lehrveranstaltung bin ich besser in der Lage, wissenschaftliche bzw. praxisrelevante Informationen zu finden. trifft gar nicht zu trifft völlig zu n=6 mw=3,3 md=3,5 s=1,4 6.3) In dieser Lehrveranstaltung habe

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gelernt, die mich begeistern. trifft gar nicht zu trifft völlig zu n=6 mw=4,5 md=5,0 s=0,8 4.3) Jetzt finde ich das Thema interessanter als zu Beginn der Lehrveranstaltung. trifft gar nicht zu trifft völlig [...] Lehrveranstaltung bin ich besser in der Lage, wissenschaftliche bzw. praxisrelevante Informationen zu finden. trifft gar nicht zu trifft völlig zu n=6 mw=3,7 md=4,0 s=1,0 5.3) In dieser Lehrveranstaltung habe

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gelernt, die mich begeistern. trifft gar nicht zu trifft völlig zu n=12 mw=3,7 md=4,0 s=1,2 5.3) Jetzt finde ich das Thema interessanter als zu Beginn der Lehrveranstaltung. trifft gar nicht zu trifft völlig [...] 6.2) Infolge dieser Lehrveranstaltung bin ich besser in der Lage, praxisrelevante Information zu finden. trifft gar nicht zu trifft völlig zu n=12 mw=3,7 md=4,0 s=1,1 6.3) In dieser Lehrveranstaltung habe

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gelernt, die mich begeistern. trifft gar nicht zu trifft völlig zu n=13 mw=4,1 md=4,0 s=1,3 5.3) Jetzt finde ich das Thema interessanter als zu Beginn der Lehrveranstaltung. trifft gar nicht zu trifft völlig [...] 6.2) Infolge dieser Lehrveranstaltung bin ich besser in der Lage, praxisrelevante Information zu finden. trifft gar nicht zu trifft völlig zu n=12 mw=3,5 md=4,0 s=1,4 6.3) In dieser Lehrveranstaltung habe

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