fileadmin/content/projekte/pecc/bilder/pecc/-2.7-pecc-vol.-1.pdf
PECC Volume 1 (30.07.19) [2.7] GS 1 4b 101213 162 Background Information Sheet GS 1 4b 101213 School type: primary school Class: 4th grade (4b) Date of recording: 10.12.2013 Length of recording: 43:18 [...] Limberg, Holger (2019). The Primary English Classroom Corpus (PECC). Volume 1. Flensburg: Flensburg University Press. [2.7] GS 1 4b 101213 163 Interesting observations - Vocabulary revision - Dialogue practice [...] three Teacher & Group 1: excuse me where is the supermarket? Teacher & Group 2: okay turn left here then go across the bridge you can see the supermarket from the bridge Teacher & Group 1: thank you very much
fileadmin/content/projekte/pecc/bilder/pecc/-2.5-pecc-vol.-1.pdf
PECC Volume 1 (30.07.19) [2.5] GS 1 4b 121113 110 Background Information Sheet GS 1 4b 121113 School type: primary school Class: 4th grade (4b) Date of recording: 12.11.2013 Length of recording: 44:35 [...] Group 1: i´m not scared of spiders i´m not scared of frogs i´m not scared of snakes and i´m not scared of dogs. Group 2 & Teacher: oh really? are you never scared? Group 1: of course i am. Group 1 & Group [...] dogs? Group 1: i´m not scared of spiders. i´m not scared of frogs. i´m not scared of snakes and i´m not scared of dogs. Group 2: oh really? are you never scared? Group 1: of course i am. Group 1 & Group 2:
fileadmin/content/projekte/pecc/bilder/pecc/-2.10-pecc-vol.-1.pdf
PECC Volume 1 (30.07.19) [2.10] GS 1 4b 250314 240 Background Information Sheet GS 1 4b 250314 School type: primary school Class: 4th grade (4b) Date of recording: 25.03.2014 Length of recording: 36:44 [...] Limberg, Holger (2019). The Primary English Classroom Corpus (PECC). Volume 1. Flensburg: Flensburg University Press. [2.10] GS 1 4b 250314 241 - Partner practice: The pupils practice the dialogue in pairs [...] veggie or fruits? vegetables? (3.0) Tim: fruits eh vegetables Teacher: yes okay (2.0) no that's fine pick the next one [2.10] GS 1 4b 250314 246 205 206 207 208 209 210 211 212 213 214 215 216 217 218 219 220
fileadmin/content/projekte/pecc/bilder/pecc/-2.15-pecc-vol.-1.pdf
ein euro one euro but you need [one [(1.0)] pound] Mona: [pound] Teacher: don't you? Paulina: ähm one pound and ähm sixty p Teacher: yes you're right ((writes ‘£1,60’ on the board)) one pound sixty very [...] PECC Volume 1 (30.07.19) [2.15] GS 2 3b 190615 392 Background Information Sheet GS 2 3b 190615 School type: primary school Class: 3rd grade (3b) Date of recording: 19.06.2015 Length of recording: 60:47 [...] an orange. First they are read with the class, then with their partners (Activity Book, p. 37, No. 1). - Pupils draw their favourite ice cream into their activity books and write down the name of the flavours
fileadmin/content/projekte/pecc/bilder/pecc/-2.8-pecc-vol.-1.pdf
PECC Volume 1 (30.07.19) [2.8] GS 1 4b 140114 190 Background Information Sheet GS 1 4b 140114 School type: primary school Class: 4th grade (4b) Date of recording: 14.01.2014 Length of recording: 39:35 [...] good question. maybe the fire station got lost in my folder (1.0) let me check (5.0) no (1.0) oh yes ((shows the card)) fire station [2.8] GS 1 4b 140114 199 358 359 360 361 362 363 364 365 366 367 368 369 [...] andere das andere ja? (2.0) amelie who is your partner? ((19:52-20:28)) wartet bitte noch einmal einen kleinen moment bevor ihr anfangt ja? ((distributes the maps; it is quite loud)) ((20:31-23:09)) ((pupils
/evb/forschung/evaluation-spielebox-aufgetischt
Ernährung (BLE) Material zum Download Poster zur Evaluation der Spielebox 05.05.21 1 MB (PDF) Download Kurzbericht Spielebox 05.05.21 1 MB (PDF) Download Eine Überarbeitung von "Aufgetischt" und die Spielanleitung [...] der Spieleboxen, Online-Befragung der Nutzer*innen (Multiplikator*innen) der Spieleboxen (n = 313) 20 Multiplikator*innen-Interviews sowie Beobachtungen und Interviews zum Einsatz der Spielebox in ver [...] verschiedenen Maßnahmen mit 13 Multiplikator*innen im Rahmen von 5 Best-Practice-Beispielen. Ergebnisse 1. Erreichbarkeit In den Settings fungieren die Multiplikator*innen nicht nur als Sprachförderer , sondern
/vwl/studium-lehre/veranstaltungen
02.26 bis 23.02.26 Hörsaalzentrum - Hörsaalz. Hörsaal 1 Mo. 08:00 bis 10:00 Wöchentlich 15.09.25 bis 08.12.25 Hörsaalzentrum - Hörsaalz. Hörsaal 1 Do. 09:00 bis 11:30 Einmalig 08.01.26 bis 08.01.26 Hö [...] Herbstsemester 2025 / 2026 Economics 1: Fundamentals of Microeconomics Veranstaltungsnummer 22PF08n Semester HeSe 2025 Typ Vorlesung/Übung Max. Teilnehmeranzahl 100 Termine Tag Zeit Rhythmus Dauer Raum [...] Hörsaal 2 (FH) Do. 09:00 bis 11:30 Einmalig 08.01.26 bis 08.01.26 Hörsaalzentrum - Hörsaalz. Hörsaal 1 Kursleitung Prof. Dr. Marcel Smolka Beschreibung Kurs-Sprache: Englisch Prüfung: Klausur (120min) PO
fileadmin/content/projekte/pecc/bilder/pecc/limberg-2019-the-primary-english-classroom-corpus-.pdf
PECC Volume 1 Number Transcript Length of recording No. of words 1 GS 1 4a 030913 30:00 2,207 2 GS 1 4b 030913 44:40 2,807 3 GS 1 4a 011013 39:09 2,836 4 GS 1 4b 011013 37:57 1,837 5 GS 1 4b 121113 44:35 [...] recordings in the PECC (Volume 1 & 2) Grade Number of recordings Length (min:sec) 1 3 119:32 2 3 137:10 3 14 657:08 4 10 393:25 1-4 30 1307:15 1. Introduction 5 As Table 1 illustrates, the corpus reflects a cr [...] 44:35 2,926 6 GS 1 4a 101213 40:56 2,773 7 GS 1 4b 101213 43:18 3,478 8 GS 1 4b 140114 39:33 2,655 9 GS 1 4b 140314 37:15 3,808 10 GS 1 4b 250314 36:02 2,789 11 GS 2 3b 060215 47:06 3,688 12 GS 2 3b 060315
/psychologie/veranstaltungen/interdisziplinaeres-colloquium-2020/vortraege-und-abstracts
ergeben sich hieraus: 31.3.20 Oddbjørg Ulvik - verschoben auf den 2.6. 07.4.20 Clemens Albrecht - fällt aus 21.4.20 Ernst Schraube - kann nach jetzigem Stand stattfinden 28.4.20 Uta von Winterfeld - kann [...] kann nach jetzigem Stand stattfinden 05.5.20 Emma Eshun - fällt aus Alle weiteren Termine verbleiben zunächst bestehen wie geplant. Wir können zur Zeit noch nicht sagen, ob die ausfallenden Vorträge im Herbst [...] planen aber einige Vorträge gesammelt zu veröffentlichen, dann steht das Interdisziplinäre Colloquium 1/2020 zum nachlesen (auch digital) zur Verfügung. Wir halten Sie auf dem Laufenden und freuen uns Sie
fileadmin/content/studiengaenge/transformationsstudien/dokumente/downloads/leitfaden-fuer-wissenschaftliches-arbeiten.pdf
III 1. Einleitung 4 2. Forschungsstand 6 3. Theoretischer Rahmen 10 3.1 Unterkapitel 1 10 3.2 Unterkapitel 2 14 4. Auswertung/Ergebnisse/Diskussion 18 4.1 Unterkapitel 1 18 4.1.1 Unterunterkapitel 1 19 [...] 11 4.1 Formalitäten S. 11 4.2 Inhaltliche Bestandteile S. 14 5. Umgang mit Quellen S. 17 5.1 Zitierweisen S. 17 5.2 Direktes Zitieren S. 18 5.3 Indirektes Zitieren S. 19 5.4 Literaturliste S. 20 5.5 Achtung [...] 19 4.1.2 Unterunterkapitel 2 22 4.2 Unterkapitel 2 24 4.2.1 Unterunterkapitel 1 24 4.2.2 Unterunterkapitel 2 26 5. Schlussfolgerung/Fazit und Ausblick 28 Literaturverzeichnis 30 Anhang 34 14 4.2 Inhaltliche