fileadmin/content/zentren/ices/dokumente/newsletter/ices-newsletter-ausgabe-08-2023.pdf
Candidates should be PH.D./Master Students in European Studies or in History/Economy/Law/Political Science with an interest in European Studies. More information on the selection process can be found [...] the latest calls for research funding which are particularly relevant for the field of European Studies. If you have any questions, suggestions or if you would like to announce events or recently published [...] the promotion of early career researchers, and academic networking that aim to foster European Studies at the EUF. We are open to proposals for, e.g., discipline-specific or interdisciplinary databases
fileadmin/content/zentren/ices/dokumente/newsletter/newsletter-2-22.pdf
Event: From European Studies to Interdisciplinary Research Date: Friday, 03.06.2022, 11.15 – 12.15 h (RIGA 601) All students interested in pursuing a PhD in the field of European Studies are cordially invited [...] the latest calls for research funding which are particularly relevant for the field of European Studies. If you have any questions, suggestions or if you would like to announce events or recently published [...] Conference, Elin Haf Grufydd Jones (University of Wales Trinity Saint David) will talk about what kind of players, provisions and platforms are needed for the future sustainability of vibrant communities
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monetize them, is therefore becoming more important for sociocultural issues within communication studies (Beuckels & De Wolf, 2024; Mary et al., 2024). In addition to the commodification of private care [...] Objectification and sexualization on domestic work platforms Laura Wiesböck, Institute for Advanced Studies Vienna In contemporary capitalist societies, domestic work is increasingly externalised and marketized [...] between business models and institutional contexts and regulatory frameworks. There are not enough studies about care platforms in Spain and even if the results are similar to those already known from other
fileadmin/content/spezial-einrichtungen/foerdergesellschaft/dokumente/deutschland-stipendium-urkunde.pdf
Deutschland STIPENDIUM Steckbrief Name: Lisanne Reese Geburtstag: 09.09.1997 Nationalität: Deutsch Studienfach: Energie- & Umweltmanagement M. Eng. Fachsemester: 1 Liebe Fördergesellschaft der Universität Flensburg [...] sehr darüber gefreut. Ich verbringe meine Freizeit gerne draußen in der Natur. Seit ich ein kleines Kind bin, gehe ich leidenschaftlich meinem Hobby, dem Reiten, nach. Ansonsten liebe ich Fahrradtouren und [...] beschreiben. Nach meiner Ausbildung zur Bankkauffrau, wollte ich etwas anderes, für mich sinnvolles studieren, bei dem ich meinen Interessen folgen und meinen Beitrag zur Energiewende leisten kann. Voller
/zfl/kalender-des-zfl/event/drittes-fachforum-schulische-schutzkonzepte
Schulen zu unterstützen, • Anlaufstellen im Kinderschutz gezielt in ihr Netzwerk einzubinden und so die interdisziplinäre Zusammenarbeit in einem Kinderschutz-Netzwerk zu fördern. Fachvortrag mit Diskussion [...] Entwicklung eines Präventions- und Interventionskonzepts (kurz: Schutzkonzept) zum Schutz des Kindeswohls verpflichtend festgeschrieben. Dies stellt Schulen nach wie vor vor eine anspruchsvolle Aufgabe [...] zu kommen, Erfahrungen mit der Schutzkonzeptentwicklung auszutauschen und Institutionen aus dem Kinderschutz kennenzulernen. Wir laden Sie im Rahmen des Fachtags zum Mittagessen und zu Kaffee & Kuchen ein
fileadmin/content/spezial-einrichtungen/foerdergesellschaft/dokumente/berichte/eufama-nr.-2.pdf
aktuellen PISA- Studie auf zunehmende Defizite gerade im Bereich der Elementarkompetenten hin. Eltern, Lehrkräfte und Bildungspolitiker stehen vor einem Dilemma: Der Herausforderung, Kinder und Jugendliche
fileadmin/content/abteilungen/ernaehrung/bilder/gemeinsam-ernaehrungsarmut-begenen/homepage/ausschreibungen/ausschreibung-praktikanten-projekt-ernaehrungsarmut.pdf
verstetigen. Diese sollen zur Förderung der Ernährungskompetenz vulnerabler Bevölkerungsgruppen, wie Kinder und Jugendliche, gering Literalisierte, Menschen mit Einwanderungsgeschichte, Menschen mit Behinderungen [...] haften, Sportwissenschaften, Sozialwissenschaften oder einem vergleichbaren lehramtsbezogenen Studiengang • Ergebnisorientiertes und eigenständiges Arbeiten • Freude am wissenschaftlichen Arbeiten und
fileadmin/content/institute/sachunterricht/dokumente/dokumente-menger/kommentar-planungsrahmen/literatur-25.pdf
Wirken Individualisierung und Differenzierung? Interpretation ausgewählter Ergebnisse der Hattie-Studie. Die Grundschulzeitschrift, 28 (272/273), 20–23. Kahlert, J. (2022). Der Sachunterricht und seine [...] und den Kommentarfilmen Seitz, S. (2013). Kommunikativer Sachunterricht in inklusiven Grundschulen: Kinder machen gemeinsame Sache. In A. Becher et al. (Hrsg.). Kommunikativer Sachunterricht. Facetten der
fileadmin/content/studiengaenge/transformationsstudien/dokumente/downloads/info-ausland-ma-transformationsstudien.pdf
usland-studieren-forschen-lehren/praktika-im-ausland/praktikumsvermittlung/ ▪ Erfahrungsberichte von Studierenden (DAAD-Correspondents) https://www.studieren-weltweit.de/ https://www.studieren-weltweit [...] https://www2.daad.de/ausland/studieren/stipendium/de/70-stipendien-finden-und-bewerben/?detail=57085132&utm_source=daad.de&utm_medium=referral&utm_campaign=StipDB-Shortlink_Studieren-in-Deutschland ▪ selbst [...] https://www2.daad.de/ausland/studieren/stipendium/de/70-stipendien-finden-und-bewerben/?detail=50015209&utm_source=daad.de&utm_medium=referral&utm_campaign=StipDB-Shortlink_Studieren-in-Deutschland 04| DAAD
/frzph/veranstaltungen/event/helfen-selektieren-foerdern-inkludieren-transdisziplinaere-regional-und-wissensgeschichtliche-perspektiven-auf-behinderung-und-teilhabe-im-schul-und-bildungssystem
und Prozessreformen der organisationalen Arrangements um ‚inklusive Bildung‘ ist auch ein Teil der Kinder und Jugendlichen z.B. mit gravierenden Lernschwierigkeiten und sozial-emotionalen Beeinträchtigungen [...] hat. Bislang wenig Aufmerksamkeit erhalten haben dabei insbesondere die Perspektiven behinderter Kinder, Jugendlicher und ihrer Familien, die jeweiligen institutionellen Eigenlogiken vor Ort bzw. in der [...] e Alltag, die jeweiligen Lebens- und Lernwelten beeinträchtigter bzw. als ‚behindert‘ gelabelter Kinder und Jugendlicher sowie der jeweilige institutionelle Umgang in den diversen Einrichtungen, die unter