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iotismus? Lebens- und Sehnsuchtsorte in jugendlichen Zukunftsvorstellungen. In: F. Bellinger, Ch. Thon & A. Wischmann (Eds.). Perspektiven auf Bildung in Europa . Beltz Juventa. Kleeberg-Niepage, A. &

und Gerechtigkeit. Vertrauensdozent*innen an der EUF: Prof. Dr. Gerd Grözinger & Prof. Dr. Christine Thon Konrad-Adenauer-Stiftung Vergibt Stipendien an wissenschaftlich exzellente und ehrenamtlich engagierte

(Hg.) (2015): Heterogenität – Theorie meets Empirie. Weinheim und München: Juventa. Budde, Jürgen; Thon, Christine; Walgenbach, Katharina (Hg.) (2014): Männlichkeiten: Geschlechterkonstruktionen in päd [...] Katja (2014): Männlichkeitskonzeptionen in geschlechterdifferenter Schulkultur. In: Budde, Jürgen; Thon, Christine; Walgenbach, Katharina (Hg.): Männlichkeiten: Geschlechterkonstruktionen in pädagogischen [...] 105–120. Blasse, Nina; Budde, Jürgen; Hinrichsen, Merle; Hummrich, Merle; Niemeyer-Jensen, Beatrix; Thon, Christine (2014): Die Exklusivität des Inklusiven. In: Schulpädagogik heute 5 (11). Budde, Jürgen;

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• Studiengang Transformationsstudien

Website Bildung im Elementarbereich: Positionierung von Eltern und Fachkräften Prof. Dr. Christine Thon Förderphase I: 2014 - 2017; Förderphase II: 2017 - 2018 uni-flensburg. de/?id=24031 Möglichkeitsräume

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• Forschungsberichte

Website Bildung im Elementarbereich: Positionierung von Eltern und Fachkräften Prof. Dr. Christine Thon Förderphase I: 2014 - 2017; Förderphase II: 2017 - 2018 uni-flensburg. de/?id=24031 Möglichkeitsräume

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• Forschungsberichte

und Schreibaufgaben (Essays, Rezensionen, Protokolle) Modulverantwortliche/r: Prof. Dr. Christine Thon Teilnahmevoraussetzung: Keine Verwendbarkeit des Moduls: B.A. Bildungswissenschaften Anmerkungen /

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• Kursangebot Herbstsemester

STAND: FRÜHJAHRSSEMESTER 2025 30 Fortsetzung von Modul 15: Modulverantwortliche/r: Prof. Dr. Christine Thon Teilnahmevoraussetzung: Keine Verwendbarkeit des Moduls: B.A. Bildungswissenschaften Anmerkungen /

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• Kursangebot Herbstsemester

er Professio- nalisierung in der Perspektive der Queer Theory. In: Hartmann, J./Messerschmidt, A./Thon, C. (Hg.): Queert- heoretische Perspektiven auf Bildung. Pädagogische Kri- tik der Heteronormativität [...] Coming-out-Diskurse am Beispiel von zwei queeren Jugendzeitschriften. In: Feg- ter, S./Langer, A/Thon, Chr. (Hg.) Jahrbuch erziehungswis- senschaftliche Geschlechterforschung, Diskursanalytische Gesc

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• NWG Gender 3.0 in der Schule

von Denise Bergold-Caldwell, Rebekka Blum, Marina Dangelat, Juno Grenz, Susanne Maurer und Christine Thon vorgestellt. Weitere Informationen finden Sie hier.

und Schreibaufgaben (Essays, Rezensionen, Protokolle) Modulverantwortliche/r: Prof. Dr. Christine Thon Teilnahmevoraussetzung: Keine Verwendbarkeit des Moduls: B.A. Bildungswissenschaften Anmerkungen / [...] STAND: FRÜHJAHRSSEMESTER 2025 30 Fortsetzung von Modul 15: Modulverantwortliche/r: Prof. Dr. Christine Thon Teilnahmevoraussetzung: Keine Verwendbarkeit des Moduls: B.A. Bildungswissenschaften Anmerkungen /

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• B.A. Bildungwissenschaften