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der Vortrag des oder der Lehrenden. Ziel ist in der Regel das Verständnis größerer Stoffgebiete, Theorien und Zusammenhänge. Die Studieren- den bereiten die Vorlesung mit Hilfe von Mitschriften, Skripten

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• M.Ed. Lehramt an berufsbildenden Schulen (EHW)
• M.A. Transformationsstudien
• B.A. European Cultures and Society
• M.A. Erziehungswissenschaft: Bildung in Europa - Education in Europe
• M.Ed. Lehramt Sonderpädagogik
• M.Ed. Lehramt an Gemeinschaftsschulen
• M.Ed. Lehramt an Grundschulen
• M.A. Kita-Master - Leitung frühkindlicher Bildungseinrichtungen
• M.A. International Management Studies - BWL
• M.Ed. Lehramt an berufsbildenden Schulen (gew.-techn.)
• Ordnungen 2023

fachdidaktische oder erziehungswissenschaftliche Fragestellung auf der Grundlage der entsprechenden Theorie und des praktisch Erlebten reflektieren. Die Studentin oder der Student sollte die Aktivitäten im [...] berufsbildenden Schulen Teilstudiengang Physik Teilmodul Ph 9.2 im Modul Ph 9 Physikdidaktik in Theorie und Praxis Leistungspunkte 3 LP Voraussetzungen keine Workload Präsenzstudium (Übungen): 30 h Se

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• M.Ed. Lehramt an berufsbildenden Schulen (gew.-techn.)
• Jahr 2024

Geschichte und Geschichtsdidaktik) Die Veranstatlung ist Teil der Reihe "Medienkompetenz zwischen Theorie und Praxis: Fokus gesellschaftswissenschaftlicher Unterricht" (#MKTP-GeWi). Die Reihe MKTP wird vom

(IQSH | Landesfachberatung Weltkunde) Die Veranstatlung ist Teil der Reihe "Medienkompetenz zwischen Theorie und Praxis: Fokus gesellschaftswissenschaftlicher Unterricht" (#MKTP-GeWi). Die Reihe MKTP wird vom

kommunikativer Fertigkeiten. 2. Kolloquium (Koll): Kernelement ist der argumentative Austausch über Theorien und Konzepte, Untersuchungsansätze und Forschungsverfahren. Ziel ist – auch und gerade mit Blick

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• Unterlagen

kommunikativer Fertigkeiten. 2. Kolloquium (Koll): Kernelement ist der argumentative Austausch über Theorien und Konzepte, Untersuchungsansätze und Forschungsverfahren. Ziel ist – auch und gerade mit Blick

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Hierdurch können neue Impulse durch die externe Fachperspektive gegeben und eine direkte Verbindung von Theorie und Praxis hergestellt werden. Selbstverständlich können auch Einblicke in den Arbeitsalltag und

Der Workshop kombiniert Theorie mit Praxis: Neben der Einführung in die Basis von Large Language Modellen und deren Integration in etablierte QDAS-Systeme wie MAXQDA und QualCoder AI, diskutieren wir wichtige

Intercultural Sensitivity Public Trust in Artificial Intelligence in Europe The Case of Sensationalist Theories of Ancient Aliens Conspiracies and European Exceptionalism 2025 Britishness Reimagined: Gender,

auseinandergesetzt. Für mich war es wichtig, zu verstehen, wie Menschen funktionieren – denn in meiner Theorie von Veränderung müssen Menschen diese Veränderung vorantreiben. Trotzdem war mir die Umweltpsychologie