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Herbst 2011 wurde im Herbst 2012 an der Universität Flensburg ein Mathevorkurs für die Physik und Chemiestudenten angeboten. Um die Wirksamkeit des Mathevorkurses zu überprüfen wurde dieser statistisch erfasst [...] mir realisierte Nachbau des Barlowschen Rads befindet sich im HistoLab des Instituts für Physik und Chemie und ihre Didaktik der Universität Flensburg. Patrick Baade: Joseph Webers Elektrizitätsverdoppler: [...] den Anfängen bis zur Gegenwart in Schulbüchern erfasst werden. Ein Vergleich des Gesetzes in Chemiebüchern wird ebenfalls herangezogen, um inhaltliche Schwerpunkte besser herauszuarbeiten. Gurmit Kaur

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die Gewerkschaften, in: 1890-1990. 100 Jahre Industriegewerkschaft Chemie-Papier-Keramik, Hg. Hauptvorstand der IG Chemie-Papier-Keramik, Leitung u. Bearbeitung: Hermann Weber unter Mitarbeit v. Werner

Einzugsgebiet von Chemie, Pharmazie, Medizin und Biologie. Als Differenzierungsprozess höherer Qualität ist aus diesem Einzugsbereich in den 1960er Jahren beispielsweise der Studiengang der Biochemie hervorgegangen [...] (Hrsg.): Der Prozess der fachlichen Differenzierung an Hochschulen. Die Entwicklung am Beispiel von Chemie, Pharmazie und Biologie 1890-2000. Wiesbaden 2014 (Springer VS). Weckwerth, Jan: Professionalisierung

Prof. Dr. Mathias Wickleder (JLU Gießen) "Vitriolöl und Spiritus nitri - Neue Chemie mit alten Substanzen"

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für Sprache, Literatur und Medien. Englisches Seminar 03.06.15 Chemie - eine Frage der Zeit? Prof. Dr. Maike Busker - Abteilung für Chemie und ihre Didaktik 17.06.15 Der Historiker und die Zeit Prof. Dr [...] von Beispielen was passiert, wenn Autoren mit diesen impliziten Regeln der Zeitdarstellung brechen. Chemie- eine Frage der Zeit? Prof. Dr. Maike Busker Chemische Prozesse und deren zeitlicher Verlauf spielen [...] und über konkurrierende Reaktionen gegeben. Dabei stehen interessante Phänomene aus Alltag und Chemielabor im Mittelpunkt. Und natürlich kommen chemische Experimente dabei nicht zu kurz.Der Historiker und

P. , & Ellrodt, M. (2022). John Dalton und die Atome: Storytelling im Chemieunterricht. Naturwissenschaften im Unterricht Chemie, 192, 22-25. Heering, P. , & Ellrodt, M. (2020). Geschichten erzählen im [...] für berufliche und gesellschaftliche Teilhabe (66-69). Regensburg: Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik. Heering, P. (2017) . Der StoryTelling-Ansatz im naturwissenschaftlichen Unterricht: Ursprünge