fileadmin/content/portal/international/erfahrungsberichte/finnland/2024-25-aboakademi-2.pdf
mieten konnte. So musste man die Sachen nicht neu kaufen und konnte sie entspannt bei Abreise wieder zurück geben. Wie sind Sie finanziell ausgekommen? Wie hoch waren Ihre Ausgaben für Visum (falls zutreffend)
fileadmin/content/portal/international/erfahrungsberichte/daenemark/2024-25-syddansk-3.pdf
schwierig sein, Kontakt zu Dänen herzustellen, da sie (wenn auch immer freundlich) doch eher zurückhaltend sind. Es erfordert also Eigeninitiative und Mut von deiner Seite, auf Dänen zuzugehen. Mit anderen
fileadmin/content/portal/international/erfahrungsberichte/chile/2022-23-utfsm-2.pdf
Für Hin- und Rückflug habe ich insgesamt 1600 Euro bezahlt und bin mit American Airways geflogen. Da sich der Flug aber um mehr als 24h verspätet hat, wurden mir 600 Euro zurückerstattet. Unterkunft hat
fileadmin/content/zentren/zebuss/dokumente/news/122-newsletter-zebuss-xii-2025.pdf
ung DEZEMBER 2025 12 Sonstiges VolkswagenStiftung | Neue Brückenprofessuren für transatlantische Forschung (Transatlantische Brückenprofessuren). Die VolkswagenStiftung startet ein Förderprogramm zur Stärkung [...] s“ sollen in diesem Kontext variable, für die Bevölkerung identifizierbare, Gefährdungslagen berücksichtigt werden. Hierbei sollen Aspekte der Prävention, Vorbereitung, Bewältigung und Nachbereitung adressiert [...] Zivilgesellschaft) sowie von Bürgerinnen und Bürgern in ihrem Sozialraum und ihren Lebenswelten berücksichtigt. Ziel dieser Förderrichtlinie ist es, innovative, anwendungsorientierte Lösungsansätze zu entwerfen
fileadmin/content/abteilungen/musik/eignungspruefung/antragsformular-ep-2026.pdf
he Erklärung) o frankierter (0,95 €) und mit Adresse der Bewerberin/ des Bewerbers versehener Rückumschlag Ich versichere an Eides statt, dass alle Angaben der Wahrheit entsprechen und vollständig sind
fileadmin/content/fakultaeten/fakultaet-3/dokumente/unterlagen-konventssitzungen/2025-11-12/251112-protokoll-konventssitzung-oeffentlich-12.11.2025.pdf
Konventssitzung am 03.12.2025 vorgemerkt. - Auf die Umfrage zur Studierendengewinnung gab es einen guten Rücklauf, die Ergebnisse werden im Jour-fixe mit dem Referat für Studium und Lehre, dem QM und dem SPA v [...] dung und bildungsforschungsspezifische Fragen mitzudenken und diesen Bereich strategisch zu berücksichtigen. Es wird auf eine mangelnde Übersetzung der Homepage, insbesondere des Intranets und vieler Formulare
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der Sprachengeschichte der deutsch-dänischen Grenzregion im 19. Jahrhundert in den Vordergrund gerückt werden. Die Veranstaltung richtet sich an Forscher:innen , die zu historischer Mehrsprachigkeit
Hintergrund und Zielsetzung: Museen, Zoos und Science-Center sollen Besucherinnen und Besuchern Freizeiterlebnisse mit Bildungselementen bieten. Zusätzlich werden organisierte Bildungsma§nahmen insbesondere für Schulklassen angeboten. Während Bildungsprozesse in Museen schon umfangreich untersucht worden sind, ist die Frage nach der Effektivität von Bildungsangeboten im Science-Center und vor allem im Zoo bisher weniger intensiv erforscht worden. Sowohl für das selbstgesteuerte Lernen von Freizeitbesuchern als auch für die Teilnahme von Schulklassen an organisierten Bildungsprozessen stellt sich die Frage nach der Effektivität und der Nachhaltigkeit von typischerweise nur kurzen Beschäftigungen mit den Bildungsangeboten. Es werden sowohl kognitive als auch emotionale Effekte berücksichtigt. Da bei kurzzeitigen Interventionen keine gro§en Effekte zu erwarten sind, ist die Methodik schwierig.Untersuchungsmethoden: Zur Analyse des Besucherverhaltens sind Beobachtungen mit und ohne Videoaufzeichnung, mündliche und schriftliche Befragungen sowie Mind- und Concept-Mapping eingesetzt worden. Es sind sowohl die tatsächliche Nutzung der Bildungsangebote als auch deren Effekte bei den Besucherinnen und Besuchern untersucht worden.
Im Zentrum des Netzwerkprojektes steht die Entwicklung einer klimafreundlichen und gesundheitsfärderlichen Ernährung im Kontext von Bildung und Ausbildung innerhalb der Grenzregion zwischen Deutschland und Dänemark. Eine besondere Berücksichtigung finden die Zielgruppen der bildungsfernen Bürger sowie lokale Schlüsselpersonen.
Mit der Studie wird aus berufspädagogischer Perspektive das Projekt гJob-RedaktionТ der Beschäftigungs- und Qualifizierungsgesellschaft Flensburg mbH (bequa) betrachtet. Hierbei steht die berufliche Integration von über 25jährigen Langzeiterwerbslosen im Raum Flensburg im Mittelpunkt. Damit ist eine (Wieder-)Eingliederung in das Beschäftigungssystem über das Konstrukt des Berufes angesprochen, mit dem sich die Hoffnung auf Nachhaltigkeit verbindet. Deshalb ist es den Autoren neben der Interpretation empirischer Daten zum Projektgeschehen in Flensburg wichtig, die persänlichkeitsfärdernden sowie identitätsstiftenden Potentiale von beruflicher Bildung und Beruf herauszustellen. So werden vor dem Hintergrund der realen Situationen auf dem Ausbildungs- und Beschäftigungsmarkt in Flensburg theoretische Ansätze des Zugangs sowie der Nachfrage berufsbildender und beruflicher Angebote erläutert. Auf diese Weise entsteht ein Plädoyer für die Zukunftsfähigkeit beruflicher Bildung. Schlie§lich wird in der beruflichen Bildung auch ein nachhaltiger Läsungsansatz zu den aktuellen Problemen der Integration von Flüchtlingen gesehen. Bähss, M. Herkner, V. (2017): Perspektive Beruf und Beschäftigung. Eine Studie zur beruflichen (Re-)Integration von Langzeiterwerbslosen im Raum Flensburg. Saarbrücken: SVH-Verlag.